5（提素养）（2025山西运城期中）养生馆在夏季对外宣传道“一枚从冰箱拿出的鸡蛋，在常温下停留十分钟，寒气会慢慢从鸡蛋里面冒出，凝结成小水珠，这就是排寒湿。而冬天将鸡蛋从冰箱中取出来，几个小时都不会有寒气排出，所以要冬病夏治！”这个说法是（填“正确”或“错误”）的，理由是。

5. 错误 鸡蛋外面的小水珠是空气中的水蒸气遇到冷的鸡蛋液化而成的小水珠附着在鸡蛋表面，而冬天水蒸气无法放热液化

【分析】
本题需先判断说法的正误，核心是明确鸡蛋表面小水珠的形成本质，结合液化的定义和条件分析，排除“排寒湿”的错误误导，再结合冬天的温度特点说明现象的本质。
【解析】
1. 物质由气态变为液态的过程叫液化，液化需要放热。
2. 从冰箱拿出的鸡蛋温度远低于常温，周围空气中的水蒸气遇到冷的鸡蛋表面，放热液化成小水珠附着在鸡蛋表面，这是液化现象，并非鸡蛋排出寒气。
3. 冬天时，室内温度与鸡蛋温度差较小，空气中的水蒸气难以放热液化，所以不会有明显小水珠，但这与“排寒湿”无关，因此该说法错误。
【答案】
错误 鸡蛋外面的小水珠是空气中的水蒸气遇到冷的鸡蛋液化而成的小水珠附着在鸡蛋表面，而冬天水蒸气无法放热液化
【知识点】
液化现象、物态变化的条件
【点评】
本题结合生活中的伪科学宣传，考查液化的核心知识，要求学生透过现象看本质，区分错误说法的误导，掌握液化的条件是解题关键，贴近生活实际，难度适中。
【难度系数】
0.5

6 关于电冰箱：
（1）小明发现家里新买的电冰箱背面时冷时热，入夏后更是热得厉害，他怀疑冰箱的质量有问题.你认为他的怀疑有无道理？请简述理由？.
（2）有同学认为，电冰箱既然能够制冷，那么打开电冰箱的门，让其持续工作就可以像空调一样降低室温，你认为这种说法（填“正确”或“错误”）.

6. （1）无道理，因为电冰箱间歇性（不是连续性）工作，夏天气温高，不易散热 （2）错误

【分析】
要解决这两个问题，需先明确电冰箱的工作原理：电冰箱通过制冷剂的汽化吸热、液化放热实现制冷，压缩机为间歇性工作（非连续工作），工作时制冷剂在冰箱内部汽化吸热，在冰箱背面液化放热，背面因此发热。对于第一问，需结合工作状态和环境温度分析背面时冷时热、夏天更热的原因；对于第二问，需分析打开冰箱门时，冰箱内外热量转移的整体效果，判断是否能降低室温。
【解析】
（1）电冰箱的压缩机为间歇性工作，工作时制冷剂在冰箱内部汽化吸热，在冰箱背面液化放热，因此背面会发热；当压缩机停止工作时，背面不再放热，温度降低，故出现时冷时热的现象。入夏后环境温度升高，冰箱与外界的温差减小，散热难度增大，所以背面更热，这是正常现象，并非冰箱质量问题，因此小明的怀疑无道理。
（2）电冰箱工作时，是将冰箱内部的热量转移到外部，消耗电能实现制冷。若打开冰箱门，冰箱内部制冷的同时，外部散热面仍向室内放热，且压缩机工作消耗的电能会转化为内能，使室内总内能增加，因此室温不会降低，反而可能升高，故该说法错误。
【答案】
（1）无道理，因为电冰箱间歇性工作，夏天气温高，不易散热 （2）错误
【知识点】
电冰箱的工作原理、热传递
【点评】
本题结合生活实际考查电冰箱的物理原理，将热学知识与生活现象结合，需要学生理解制冷过程中热量的转移规律，难度适中，是物理知识在生活中的典型应用。
【难度系数】
0.6

7（2025陕西榆林期中）炎热的夏季，为了更好地保存食品，我们会将食物放在冰箱里。冰箱的主要结构有压缩机、冷凝器、蒸发器等，冷凝剂在冷凝器中液化，在蒸发器中汽化。下列关于冰箱的说法正确的是 （）

A.常见的冷凝剂都具有易液化和汽化的特性
B.冷凝剂在蒸发器中放出大量的热
C.冷凝剂在冷凝器中吸收大量的热，从而达到制冷的效果
D.冰箱外侧摸起来热是因为冷凝剂大量汽化

7. A

【分析】
要解决这道题，需明确冰箱的制冷原理：冷凝剂在蒸发器中汽化吸热，在冷凝器中液化放热，以此将冰箱内部的热量转移到外部。需结合物态变化的吸放热特点，逐一判断选项：先分析冷凝剂的特性，再分别判断蒸发器、冷凝器中冷凝剂的物态变化及吸放热情况，最后明确冰箱外侧发热的原因。
【解析】
冰箱的制冷核心是利用冷凝剂的物态变化转移热量：冷凝剂在冰箱内部的蒸发器中汽化，吸收冰箱内的热量，使箱内温度降低；气态冷凝剂被压缩机压入外部的冷凝器，液化放出热量，将热量释放到箱外。对各选项分析如下：
选项A：为实现“内部吸热、外部放热”，常见冷凝剂需具备易汽化（蒸发器吸热）和易液化（冷凝器放热）的特性，该选项正确；
选项B：冷凝剂在蒸发器中发生汽化，汽化过程吸收热量，而非放出大量热，该选项错误；
选项C：冷凝剂在冷凝器中发生液化，液化过程放出热量，而非吸收大量热，该选项错误；
选项D：冰箱外侧发热是因为冷凝器中冷凝剂液化放出大量热量，而非汽化，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
汽化吸热、液化放热、冰箱制冷原理
【点评】
本题结合生活中常见的冰箱，考查物态变化（汽化、液化）的吸放热特点，属于基础应用类题目，需准确掌握冷凝剂在冰箱不同部位的物态变化及吸放热规律，难度适中。
【难度系数】
0.6

8（2025永和三模）夏天到了，小明在“对冰箱中热现象的探究”的跨学科实践活动中：
（1）探究冰箱内的温度分布情况.
①需用到的实验器材有实验室普通温度计、冰箱、和小团湿棉花.
②小明用湿棉花将温度计的玻璃泡包裹起来，再将温度计分别放在冷藏室的上部、中部、下部以及冷冻室测量温度，保持温度计位置到电冰箱门的距离相同.每次测量5 min，等温度计的示数稳定后，迅速读出示数并将示数记录在表中，测量结果如表所示.

③小明的奶奶从超市买回来一些鸡蛋.小明通过查阅资料，了解到鸡蛋在$2～5\ \mathrm{° C}$中可保存约30天，$7～10\ \mathrm{° C}$中可保存约10天，温度过低时鸡蛋将会被冻坏.为了保鲜鸡蛋，电冰箱内最合适放置鸡蛋的位置是.
A. 冷藏室上部 B. 冷藏室中部 C. 冷藏室下部 D. 冷冻室
（2）探究冰箱中霜的主要来源.
①小明将一碗水放入冰箱冷冻室，关闭冰箱门6 h后，打开发现水已经全部结冰，但冰箱冷冻室内壁上的霜却很少；接着再将相同的一碗水放入冷冻室，每隔10 min打开冰箱门一次观察碗内水的状态，6 h后水也全部结冰，但此时冰箱冷冻室内壁上的霜却明显增多.
②根据以上实验，冰箱中的霜主要是由来自冰箱（填“内部”“外部”或“食物中”）的水蒸气凝华形成的，要想减少冰箱冷冻室内霜的产生，你的建议是.

8. （1）①秒表 ③C （2）外部 可以减少打开冰箱门的次数

【分析】
本题围绕冰箱的热现象展开探究，分为温度分布和霜的来源两部分：
1. 探究冰箱温度分布：①实验中需记录每次测量的时间（每次测量5min），因此需要计时类器材；③需结合鸡蛋保鲜的适宜温度，对比表格中冰箱各位置的温度，选出合适的放置位置。
2. 探究冰箱霜的来源：通过对比“打开冰箱门次数不同”的实验，分析水蒸气的来源，进而明确霜的形成原因及减少霜的方法。
【解析】
（1）①：实验中每次测量温度需要计时，因此还需的实验器材是秒表；
③：鸡蛋在2～5℃可保鲜，表格中冷藏室下部温度为3℃，符合该温度范围，因此最合适放置鸡蛋的位置是冷藏室下部，选C；
（2）②：实验中，多次打开冰箱门时，外部的水蒸气进入冰箱，遇冷凝华成霜；减少打开冰箱门的次数，能减少外部水蒸气进入冰箱，从而减少霜的产生，因此冰箱中的霜主要来自外部的水蒸气凝华形成，减少霜的建议是减少打开冰箱门的次数。
【答案】
（1）①秒表；③C；（2）外部；减少打开冰箱门的次数
【知识点】
温度计的使用、凝华现象、生活中的热现象
【点评】
本题是跨学科实践类题目，结合冰箱的实际应用场景，考查实验器材选择、温度的实际应用以及凝华的相关知识，紧密联系生活，注重知识的实际应用，难度适中。
【难度系数】
0.6