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8. (2024 苏州相城区校级月考)如图5-4-5所示，乘客问司机“我动了吗？”司机说乘客没有动，司机所选的参照物是
图5-4-5
车
；而路边的中学生认为：“车上的乘客运动得真快！”中学生所选的参照物是地面
。都是判断乘客的运动和静止，但司机和中学生的结论不同，这说明：物体的运动和静止都是针对参照物
而作出的判断，这种性质叫运动的相对性
。图5-4-5
答案
8. 车 地面 参照物 相对性
解析
【分析】
判断物体运动或静止的关键是看被研究物体与所选参照物之间的相对位置是否改变：若相对位置不变，则物体静止；若相对位置改变，则物体运动。司机以车为参照物，乘客与车的位置未变，所以认为乘客静止；中学生以地面为参照物，乘客与地面的位置改变，所以认为乘客运动。由此可知，运动和静止的判断依赖参照物，这种性质是运动的相对性。
【解析】
1. 司机判断乘客静止，是因为乘客相对于汽车（车）的位置没有发生变化，因此司机所选的参照物是车；
2. 路边中学生认为乘客运动，是因为乘客相对于地面的位置发生了变化，因此中学生所选的参照物是地面；
3. 两人结论不同，是因为选择的参照物不同，说明物体的运动和静止都是针对参照物作出的判断；
4. 这种运动和静止的特性称为运动的相对性。
【答案】
车 地面 参照物 相对性
【知识点】
参照物；运动的相对性
【点评】
本题考查运动和静止的相对性，核心是理解参照物的选择对物体运动状态判断的影响，属于初中物理运动学的基础知识点，需准确掌握判断物体运动静止的方法。
【难度系数】
0.7
判断物体运动或静止的关键是看被研究物体与所选参照物之间的相对位置是否改变：若相对位置不变，则物体静止；若相对位置改变，则物体运动。司机以车为参照物，乘客与车的位置未变，所以认为乘客静止；中学生以地面为参照物，乘客与地面的位置改变，所以认为乘客运动。由此可知，运动和静止的判断依赖参照物，这种性质是运动的相对性。
【解析】
1. 司机判断乘客静止，是因为乘客相对于汽车（车）的位置没有发生变化，因此司机所选的参照物是车；
2. 路边中学生认为乘客运动，是因为乘客相对于地面的位置发生了变化，因此中学生所选的参照物是地面；
3. 两人结论不同，是因为选择的参照物不同，说明物体的运动和静止都是针对参照物作出的判断；
4. 这种运动和静止的特性称为运动的相对性。
【答案】
车 地面 参照物 相对性
【知识点】
参照物；运动的相对性
【点评】
本题考查运动和静止的相对性，核心是理解参照物的选择对物体运动状态判断的影响，属于初中物理运动学的基础知识点，需准确掌握判断物体运动静止的方法。
【难度系数】
0.7
9.（2025徐州）南朝梁元帝萧绎在《早发龙巢》诗中写道：“不疑行舫动，唯看远树来。”坐船时看到远方的树木向自己而来，是因为所选的参照物为（
A.远处的山
B.近处的树
C.河岸
D.行舫
D
）A.远处的山
B.近处的树
C.河岸
D.行舫
答案
9. D
解析
【分析】要判断所选的参照物，需明确参照物的定义：判断物体运动或静止时，被选作标准的物体叫参照物，物体相对于参照物的位置发生变化则是运动的，未发生变化则是静止的。题目中“唯看远树来”意思是看到远方的树木向自己靠近，说明树木相对于所选参照物的位置在变化，据此分析各选项即可。
【解析】根据参照物的判断方法：
1. 分析选项A：远处的山，远树相对于远处的山，位置没有明显改变，因此远树是静止的，不符合“远树来”的描述，排除A；
2. 分析选项B：近处的树，远树与近处的树同属树木，相对位置不变，远树是静止的，排除B；
3. 分析选项C：河岸，远树相对于河岸，位置没有变化，远树是静止的，排除C；
4. 分析选项D：行舫（即船），远树相对于行舫的位置在不断靠近，因此远树是运动的，符合“唯看远树来”的描述，故选D。
【答案】D
【知识点】参照物、运动和静止的相对性
【点评】本题结合古诗情境考查参照物的判断，属于基础题，核心是理解“远树来”是相对于自身所在船的位置变化，需准确把握参照物的选择逻辑，避免误选地面相关物体。
【难度系数】0.4
【解析】根据参照物的判断方法：
1. 分析选项A：远处的山，远树相对于远处的山，位置没有明显改变，因此远树是静止的，不符合“远树来”的描述，排除A；
2. 分析选项B：近处的树，远树与近处的树同属树木，相对位置不变，远树是静止的，排除B；
3. 分析选项C：河岸，远树相对于河岸，位置没有变化，远树是静止的，排除C；
4. 分析选项D：行舫（即船），远树相对于行舫的位置在不断靠近，因此远树是运动的，符合“唯看远树来”的描述，故选D。
【答案】D
【知识点】参照物、运动和静止的相对性
【点评】本题结合古诗情境考查参照物的判断，属于基础题，核心是理解“远树来”是相对于自身所在船的位置变化，需准确把握参照物的选择逻辑，避免误选地面相关物体。
【难度系数】0.4
10. 我们曾听过鸟与飞机相撞而引起机毁人亡的报道，空中飞翔的鸟对飞机构成了巨大威胁，鸟与飞机相撞引起机毁的原因是（
A.鸟飞行的速度很大
B.鸟飞行的速度很小
C.以飞机为参照物，鸟的速度很小
D.以飞机为参照物，鸟的速度很大
D
）A.鸟飞行的速度很大
B.鸟飞行的速度很小
C.以飞机为参照物，鸟的速度很小
D.以飞机为参照物，鸟的速度很大
答案
10. D
解析
【分析】
要解决这道题，需明确判断物体运动快慢时要选择参照物，鸟与飞机相撞的破坏力源于相对速度带来的巨大动能。首先，鸟相对于地面的飞行速度并不大，不能选地面为参照物；当以高速飞行的飞机为参照物时，鸟的速度会是两者速度之和，相对速度极大，从而产生巨大动能导致事故，解题关键是区分绝对速度和相对速度，明确参照物的选择对速度判断的影响。
【解析】
物体的动能与速度有关，速度越大动能越大。鸟本身相对于地面的飞行速度较小，因此选项A、B错误；当以飞机为参照物时，飞机高速运动，鸟相对于飞机的速度等于鸟的速度加上飞机的速度，相对速度很大，巨大的动能会导致相撞时机毁，因此选项C错误，D正确。
【答案】
D
【知识点】
参照物、相对速度
【点评】
本题结合实际案例考查参照物和相对速度的应用，易错点是混淆绝对速度与相对速度，需明确参照物对速度判断的影响，属于初中物理基础应用题型。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需明确判断物体运动快慢时要选择参照物，鸟与飞机相撞的破坏力源于相对速度带来的巨大动能。首先，鸟相对于地面的飞行速度并不大，不能选地面为参照物；当以高速飞行的飞机为参照物时，鸟的速度会是两者速度之和，相对速度极大，从而产生巨大动能导致事故，解题关键是区分绝对速度和相对速度，明确参照物的选择对速度判断的影响。
【解析】
物体的动能与速度有关，速度越大动能越大。鸟本身相对于地面的飞行速度较小，因此选项A、B错误；当以飞机为参照物时，飞机高速运动，鸟相对于飞机的速度等于鸟的速度加上飞机的速度，相对速度很大，巨大的动能会导致相撞时机毁，因此选项C错误，D正确。
【答案】
D
【知识点】
参照物、相对速度
【点评】
本题结合实际案例考查参照物和相对速度的应用，易错点是混淆绝对速度与相对速度，需明确参照物对速度判断的影响，属于初中物理基础应用题型。
【难度系数】
0.5
11.（2025苏州昆山校级模拟）如图5-4-6所示，天舟六号货运飞船距离天和核心舱19 m，正以相对核心舱0.2 m/s的速度向核心舱匀速直线运行。下列说法中正确的是 （
A.9.5 s后天舟六号到达天和核心舱
B.以天和核心舱为参照物，天舟六号是静止的
C.以天舟六号为参照物，天和核心舱是静止的
D.以天舟六号为参照物，天和核心舱是运动的
D
）A.9.5 s后天舟六号到达天和核心舱
B.以天和核心舱为参照物，天舟六号是静止的
C.以天舟六号为参照物，天和核心舱是静止的
D.以天舟六号为参照物，天和核心舱是运动的
答案
11. D
解析
【分析】本题考查运动和静止的相对性以及速度公式的应用。首先需根据速度公式计算天舟六号到达核心舱的时间，再结合参照物的定义，判断各选项中物体相对于参照物的位置是否变化，进而确定运动状态。
【解析】1. 计算天舟六号到达天和核心舱的时间：根据速度公式 $ v = \frac{s}{t} $，变形可得 $ t = \frac{s}{v} = \frac{19\ \mathrm{m}}{0.2\ \mathrm{m/s}} = 95\ \mathrm{s} $，因此9.5s后天舟六号无法到达核心舱，选项A错误。
2. 判断参照物下的运动状态：判断物体是否运动，关键看物体相对于参照物的位置是否改变。以天和核心舱为参照物，天舟六号的位置不断靠近核心舱，位置发生变化，故天舟六号是运动的，选项B错误；以天舟六号为参照物，天和核心舱的位置相对于天舟六号不断变化，因此天和核心舱是运动的，选项C错误，选项D正确。
【答案】D
【知识点】运动的相对性、速度公式应用
【点评】本题结合航天场景考查基础运动学知识，需掌握参照物的判断方法和速度公式的简单计算，属于基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】1. 计算天舟六号到达天和核心舱的时间：根据速度公式 $ v = \frac{s}{t} $，变形可得 $ t = \frac{s}{v} = \frac{19\ \mathrm{m}}{0.2\ \mathrm{m/s}} = 95\ \mathrm{s} $，因此9.5s后天舟六号无法到达核心舱，选项A错误。
2. 判断参照物下的运动状态：判断物体是否运动，关键看物体相对于参照物的位置是否改变。以天和核心舱为参照物，天舟六号的位置不断靠近核心舱，位置发生变化，故天舟六号是运动的，选项B错误；以天舟六号为参照物，天和核心舱的位置相对于天舟六号不断变化，因此天和核心舱是运动的，选项C错误，选项D正确。
【答案】D
【知识点】运动的相对性、速度公式应用
【点评】本题结合航天场景考查基础运动学知识，需掌握参照物的判断方法和速度公式的简单计算，属于基础题型。
【难度系数】0.6
12. [教材变式题]（2025徐州沛县二模）小华坐在列车甲中，观察到窗外另一辆列车乙的运动情况如图5-4-7所示。下列说法中正确的是（
A.以列车甲为参照物，列车乙是静止的
B.以列车乙为参照物，小华是运动的
C.以小华为参照物，列车乙是静止的
D.以地面为参照物，甲、乙列车一定都是运动的
B
）A.以列车甲为参照物，列车乙是静止的
B.以列车乙为参照物，小华是运动的
C.以小华为参照物，列车乙是静止的
D.以地面为参照物，甲、乙列车一定都是运动的
答案
12. B
解析
【分析】
要判断物体的运动状态，需明确：若物体相对于参照物的位置发生变化，则物体是运动的；若位置未发生变化，则物体是静止的。从题图可知，小华在列车甲中，观察到列车乙的位置发生了变化，说明乙相对于甲的位置改变了。接下来逐一分析各选项，判断其正误。
【解析】
1. 分析选项A：以列车甲为参照物，列车乙的位置发生了变化，因此列车乙是运动的，A错误。
2. 分析选项B：以列车乙为参照物，小华所在的列车甲相对于列车乙的位置发生了变化，因此小华是运动的，B正确。
3. 分析选项C：以小华为参照物，列车乙的位置发生了变化，因此列车乙是运动的，C错误。
4. 分析选项D：以地面为参照物，存在多种情况：可能列车甲静止、列车乙运动；也可能列车甲运动、列车乙静止；还可能甲、乙都运动，并非一定都运动，D错误。
【答案】
B
【知识点】
参照物；运动和静止的相对性
【点评】
本题考查运动与静止的相对性，核心是掌握参照物的选择对物体运动状态判断的影响，需结合题图中物体位置的变化分析，属于基础题型，需仔细辨别各选项中参照物与物体的位置关系。
【难度系数】
0.6
要判断物体的运动状态，需明确：若物体相对于参照物的位置发生变化，则物体是运动的；若位置未发生变化，则物体是静止的。从题图可知，小华在列车甲中，观察到列车乙的位置发生了变化，说明乙相对于甲的位置改变了。接下来逐一分析各选项，判断其正误。
【解析】
1. 分析选项A：以列车甲为参照物，列车乙的位置发生了变化，因此列车乙是运动的，A错误。
2. 分析选项B：以列车乙为参照物，小华所在的列车甲相对于列车乙的位置发生了变化，因此小华是运动的，B正确。
3. 分析选项C：以小华为参照物，列车乙的位置发生了变化，因此列车乙是运动的，C错误。
4. 分析选项D：以地面为参照物，存在多种情况：可能列车甲静止、列车乙运动；也可能列车甲运动、列车乙静止；还可能甲、乙都运动，并非一定都运动，D错误。
【答案】
B
【知识点】
参照物；运动和静止的相对性
【点评】
本题考查运动与静止的相对性，核心是掌握参照物的选择对物体运动状态判断的影响，需结合题图中物体位置的变化分析，属于基础题型，需仔细辨别各选项中参照物与物体的位置关系。
【难度系数】
0.6
13. (2024 淮安涟水模拟)甲、乙两小车同时同地向东做匀速直线运动，它们的$s-t$图像如图5-4-8所示，甲车的速度为
0.2 m/s
，5 s时两车相距0.5 m
，以甲车为参照物，乙车向西
运动。答案
13. 0.2 m/s 0.5 m 西
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确匀速直线运动的s-t图像特征：匀速直线运动的s-t图像是过原点的直线，速度可通过公式$v=\frac{s}{t}$计算。第一步，从图像提取甲、乙两车的路程和时间，计算各自速度；第二步，结合两车同时同地向东运动的条件，计算5s时的路程差即两车相距距离；第三步，根据两车速度大小关系，判断以甲车为参照物时乙车的运动方向。
【解析】
1. 计算甲车速度：从图像可知，当甲车运动时间$t_甲=8s$时，通过的路程$s_甲=1.6m$，根据速度公式$v=\frac{s}{t}$，甲车速度$v_甲=\frac{s_甲}{t_甲}=\frac{1.6m}{8s}=0.2m/s$。
2. 计算乙车速度：从图像可知，当乙车运动时间$t_乙=12s$时，通过的路程$s_乙=1.2m$，乙车速度$v_乙=\frac{s_乙}{t_乙}=\frac{1.2m}{12s}=0.1m/s$。
3. 计算5s时两车相距距离：甲、乙两车同时同地向东运动，5s时，甲车路程$s_甲'=v_甲t=0.2m/s×5s=1m$，乙车路程$s_乙'=v_乙t=0.1m/s×5s=0.5m$，两车相距$\Delta s=s_甲'-s_乙'=1m-0.5m=0.5m$。
4. 判断运动方向：甲车速度大于乙车速度，且两车都向东运动，以甲车为参照物，乙车位置向西变化，故乙车向西运动。
【答案】
0.2 m/s；0.5 m；西
【知识点】
匀速直线运动的s-t图像、速度计算、参照物
【点评】
本题结合s-t图像考查速度计算和参照物判断，属于基础题型，需掌握从图像提取数据的方法，理解匀速直线运动的速度特点及参照物的相对性。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需先明确匀速直线运动的s-t图像特征：匀速直线运动的s-t图像是过原点的直线，速度可通过公式$v=\frac{s}{t}$计算。第一步，从图像提取甲、乙两车的路程和时间，计算各自速度；第二步，结合两车同时同地向东运动的条件，计算5s时的路程差即两车相距距离；第三步，根据两车速度大小关系，判断以甲车为参照物时乙车的运动方向。
【解析】
1. 计算甲车速度：从图像可知，当甲车运动时间$t_甲=8s$时，通过的路程$s_甲=1.6m$，根据速度公式$v=\frac{s}{t}$，甲车速度$v_甲=\frac{s_甲}{t_甲}=\frac{1.6m}{8s}=0.2m/s$。
2. 计算乙车速度：从图像可知，当乙车运动时间$t_乙=12s$时，通过的路程$s_乙=1.2m$，乙车速度$v_乙=\frac{s_乙}{t_乙}=\frac{1.2m}{12s}=0.1m/s$。
3. 计算5s时两车相距距离：甲、乙两车同时同地向东运动，5s时，甲车路程$s_甲'=v_甲t=0.2m/s×5s=1m$，乙车路程$s_乙'=v_乙t=0.1m/s×5s=0.5m$，两车相距$\Delta s=s_甲'-s_乙'=1m-0.5m=0.5m$。
4. 判断运动方向：甲车速度大于乙车速度，且两车都向东运动，以甲车为参照物，乙车位置向西变化，故乙车向西运动。
【答案】
0.2 m/s；0.5 m；西
【知识点】
匀速直线运动的s-t图像、速度计算、参照物
【点评】
本题结合s-t图像考查速度计算和参照物判断，属于基础题型，需掌握从图像提取数据的方法，理解匀速直线运动的速度特点及参照物的相对性。
【难度系数】
0.6
14. [科学思维]（2024连云港海州区月考）如图5-4-9所示，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，根据图示可以判断：甲车
A.一定向左运动
B.一定向右运动
C.可能静止、可能向左运动
C
；乙车A
。（均选填“A”“B”或“C”）A.一定向左运动
B.一定向右运动
C.可能静止、可能向左运动
答案
14. C A
解析
【分析】要判断甲、乙两车的运动情况，先根据房子的烟确定风向：烟向左飘，说明风向左吹。接着分析甲车：甲车的旗子向左飘，在向左的风作用下，甲车有三种可能：静止时，风把旗子吹向左；向右运动时，风相对于甲车向左，使旗子左飘；向左运动但速度比风速小，风仍能让旗子左飘，所以甲车可能静止、可能向左运动，对应选项C。再分析乙车：乙车的旗子向右飘，风向左，只有乙车向左运动且速度大于风速时，风相对于乙车向右，才能把旗子吹向右，因此乙车一定向左运动，对应选项A。
【解析】1. 确定风向：房子的烟向左飘动，说明风向左吹。2. 分析甲车：甲车旗子向左飘，结合向左的风，甲车的运动状态：若甲车静止，风使旗子左飘；若甲车向右运动，风相对甲车向左，导致旗子左飘；若甲车向左运动但速度小于风速，风仍能使旗子左飘。因此甲车可能静止、可能向左运动，选C。3. 分析乙车：乙车旗子向右飘，风向左，只有乙车向左运动且速度大于风速时，风相对乙车向右，才能让旗子右飘，故乙车一定向左运动，选A。
【答案】C A
【知识点】机械运动、运动的相对性
【点评】本题利用参照物和运动的相对性判断物体运动状态，需结合风向分析不同情况，考查对基础运动学知识的应用，是典型的情景分析题。
【难度系数】0.5
【解析】1. 确定风向：房子的烟向左飘动，说明风向左吹。2. 分析甲车：甲车旗子向左飘，结合向左的风，甲车的运动状态：若甲车静止，风使旗子左飘；若甲车向右运动，风相对甲车向左，导致旗子左飘；若甲车向左运动但速度小于风速，风仍能使旗子左飘。因此甲车可能静止、可能向左运动，选C。3. 分析乙车：乙车旗子向右飘，风向左，只有乙车向左运动且速度大于风速时，风相对乙车向右，才能让旗子右飘，故乙车一定向左运动，选A。
【答案】C A
【知识点】机械运动、运动的相对性
【点评】本题利用参照物和运动的相对性判断物体运动状态，需结合风向分析不同情况，考查对基础运动学知识的应用，是典型的情景分析题。
【难度系数】0.5
