1. 阅读下面的文字，回答后面的问题。
“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。”英雄，是中华民族的脊梁。在五千多年源远流长的文明历史中，有无数中华儿女挺身而出，他们肩负千钧重担，勇毅前行。红军战士为了保存革命“火种”，翻(qiào bì)，挨冻饿，在狭窄的石子路酣然入梦；(jiān rèn)淳朴的志愿军战士为了祖国和正义，甘愿蹲防空洞，在战场上奋不顾身。作为新时代的中学生，我们要崇敬英雄，铭记前辈们的誓言，树立担当意识，为实现自己的理想不懈努力。
(1)根据拼音写出相应的词语。
①(qiào bì)
②(jiān rèn)
(2)给文段中加点的词语注音。
①酣然
②誓言
(3)文中画线句子有一处标点符号使用有误，请提出修改意见。

1.(1)①峭壁 ②坚韧 (2)①hān rán ②shì yán (3)将“奋不顾身”后的句号改为省略号。

2.请将下面的句子重新排序,最恰当的一组是()
①使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失
②继而懂得祖国之于人的真正含义
③它会使人的脊梁永远不弯
④一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼
⑤当我们爱脚下的泥泞时,说明我们已经拥抱了一种精神

A.⑤③①④②
B.⑤①②③④
C.④①③⑤②
D.④③①②⑤

2.D

3.综合性学习。
“祖国”不是一个普通的名字，“爱国”也不是一句简单的口号。自古以来，中华民族多少仁人志士，为了自己的祖国抛头颅，洒热血。他们在国家危急存亡之时，敢于挺身而出，甘愿献出自己宝贵的生命；在祖国建设蓬勃发展之际，可以义无反顾，甘愿付出自己毕生的精力。因此，民族的兴旺，要靠每一位有爱国之心的人去奉献；国家的强大，需要每一位有爱国之情的人去建设。
(1)请你列举一个爱国人物，并简单说说他的爱国表现。


(2)作为新时代的青少年，我们生活在一个繁荣富强的国度里，你觉得我们可以以怎样的行动来表现自己的爱国之情呢？

3.示例:(1)钱学森。当刚刚成立的新中国还处在贫困、落后之中,国家的建设需要更多的优秀人才时,作为一名科学家,他明白自己祖国的强大高于一切,于是毅然放弃在美国优厚的生活条件和优越的工作环境,投入新中国的建设之中,表现了他强烈的爱国和报国之情。(2)努力学习科学文化知识;树立平等、开放、参与的国际意识;关心时事政治;积极参加社会实践活动。

二、文言文阅读
木兰诗
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
4.解释下列句子中加点的词语。
(1)旦辞黄河去，暮至黑山头
旦：
(2)朔气传金柝，寒光照铁衣
朔：
5.写木兰的征途和战地生活时，诗中渲染了怎样的气氛？表现了木兰怎样的思想感情？


6.“出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎”，这对表现木兰有什么作用？

4.(1)早晨。(2)北方。5.写征途,渲染悲凉气氛,借以烘托木兰思念亲人的感情;写战地生活,渲染紧张森严的气氛,借以烘托木兰的豪情壮志。6.“火伴”的“惊忙”是惊奇与赞叹,从侧面表现了木兰非凡的智慧与才能。