9. 【知法用法 依法维权】
为了更好地普及法律知识,八年级(2)班同学在道德与法治老师的指导下,开展法治情景剧表演和模拟法庭活动。

在法治情景剧和模拟法庭中,有四处错误,请你指出并予以改正。

1. 错误：去法律服务所控告、举报；改正：向有关国家机关（如公安机关）控告、举报。
2. 错误：去人民检察院提起诉讼；改正：去人民法院提起诉讼。
3. 错误：判决书中“并处罚金”；改正：删除“并处罚金”。
4. 错误：诉讼是维护合法权益的有效方式；改正：诉讼是维护合法权益最正规、最权威的方式（或最后屏障）。

10. 【增强法治意识 学会依法办事】
早上,初中生小林和同学小安结伴去上学。为了早一点儿到校,在红灯结束前三秒,小林提前“启动”过斑马线,不料被一辆右拐的轿车撞倒在地。轿车司机下车后,发现被撞倒的是一名学生,便驾车逃离。
(1) 面对突如其来的事故,你认为小安该如何机智地帮助小林？
(2) 从依法办事的角度,说明小林及轿车司机的行为给我们的启示。
经诊断,碰撞造成小林小腿粉碎性骨折。交警通过查看监控视频,找到了肇事司机。小林的家人同意由交警调解,双方协商解决,但在赔偿金额方面双方产生分歧。因此小林及家人在律师的帮助下,将肇事司机告到法庭。最终,肇事司机按照人民法院的判决承担了相应的法律责任。
(3) 小林及其家人的维权过程对你有何启发？

(1) ①立即拨打120急救电话和110报警电话；②查看小林伤情，避免不当移动；③记住肇事车辆车牌号、车型、颜色及逃逸方向；④观察周围监控或目击者，向交警提供信息。
(2) 小林：依法办事要遵守法律法规，法律禁止的行为坚决不做（如不闯红灯）。司机：依法办事要树立法律意识，认识到违法行为需承担法律责任，不得逃避责任。
(3) ①合法权益受侵害时，要依法维护自身权益；②维护权利需依照法定程序，通过协商、调解、诉讼等合法方式；③可寻求法律服务机构（如律师）帮助；④运用法律武器，依靠法律解决纠纷。