2025年学生基础性作业三年级数学上册北师大版第70页答案
一、直接写出得数。
$30×4= $
120
$16×5= $
80
$800÷2= $
400
$96÷3= $
32

$24×3= $
72
$300÷5= $
60
$240÷6= $
40
$14×7= $
98

$78÷6= $
13
$33×3= $
99
$5600÷8= $
700
$3×700= $
2100

答案

120
80
400
32
72
60
40
98
13
99
700
2100
1. 从 300 里连续减 6,减(
③
)次后结果为 0。
①30 ②40 ③50

答案

③

解析

本题可根据除法的意义来求解从300里连续减6，减几次后结果为0。
求从300里连续减6，减几次后结果为0，就是求300里面有几个6，用除法计算，即$300÷6 = 50$（次）。
2. 下面计算“$12×4$”的方法中,其中(
②
)和其他算法的算理不同。
①$4×10= 40$,$2×4= 8$,$40+8= 48$
②$12×4= 6×2×4= 6×(2×4)= 6×8= 48$
③

$40+8= 48$

答案

②

解析


①中使用了分配律将12分解为10和2，分别与4相乘，再将结果相加。
②中通过将12分解为6×2，然后计算6×(2×4)=6×8=48，这是利用了乘法的结合律。
③中表格方法与①相同，都是将10和2分别与4相乘，再将结果相加。
因此，②的算理与其他两种不同。
3. 用 100 元买笔记本,有一种是 3 元,有一种是 2 元。如果用 100 元买了 30 本笔记本,最多还剩(
③
)元。
①50 ②30 ③40

答案

③

解析

设买2元笔记本$x$本，3元笔记本$y$本。
$x + y = 30$，总花费$2x + 3y$。
要使剩余最多，需花费最少，即多买2元笔记本。
$x = 30 - y$，花费$2(30 - y) + 3y = 60 + y$，$y$最小为0时，花费60元。
剩余$100 - 60 = 40$元。
③
1. 在括号里填上合适的数。
(
20
)$×3= 60$ (
180
)$÷3= 60$ (
4
)$×4= 16$ (
64
)$÷4= 16$

答案

20；180；4；64（由于本题是填空题，直接将答案按顺序列出）

解析

1.对于 ( )×3=60：
设括号里的数为a，则 a×3=60，
根据乘除法关系，a=60÷3=20。
2.对于 ( )÷3=60：
设括号里的数为b，则 b÷3=60，
根据乘除法关系，b=60×3=180。
3.对于 ( )×4=16：
设括号里的数为c，则 c×4=16，
根据乘除法关系，c=16÷4=4。
4.对于 ( )÷4=16：
设括号里的数为d，则 d÷4=16，
根据乘除法关系，d=16×4=64。
2. 王老师买了 4 盒铅笔,每盒 30 支,一共有(
120
)支。要把这些铅笔作为奖品分给 3 个班,平均每个班可以分到(
40
)支。

答案

第一空填$120$，第二空填$40$。

解析

本题可先根据乘法的意义求出铅笔的总支数，再根据除法的意义求出平均每个班分到的支数。
步骤一：计算铅笔的总支数
已知王老师买了$4$盒铅笔，每盒$30$支，根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算用乘法，所以铅笔的总支数为盒数乘以每盒的支数，即$4×30 = 120$（支）。
步骤二：计算平均每个班分到的支数
要把$120$支铅笔分给$3$个班，根据除法的意义，把一个数平均分成几份，求每份是多少用除法，所以平均每个班分到的支数为总支数除以班级数，即$120÷3 = 40$（支）。
3. 同学们练习仰卧起坐,明明 3 分钟做了 96 个,林林 2 分钟做了 68 个,两人相比,(
林林
)做得快。

答案

林林

解析

明明每分钟做：96÷3=32（个），林林每分钟做：68÷2=34（个），34＞32，林林做得快。
4. 小明两天看完了一本 90 页的故事书,第一天看的页数是第二天的 2 倍。他第一天看了(
60
)页,第二天看了(
30
)页。

答案

60，30

解析

设第二天看的页数为1份，第一天看的页数是第二天的2倍，则第一天看的页数为2份，两天共看3份。90页平均分成3份，每份为90÷3=30页，即第二天看了30页，第一天看了30×2=60页。