2025年全效学习阶段发展评价八年级科学上册浙教版第51页答案
7. “牛顿第一定律”的建立是一个不断完善的过程。
①两千多年前,亚里士多德凭借自己的生活经验认为:力是维持物体运动的原因。
②16世纪末,伽利略通过实验和推理得出结论:如果运动的物体没有阻力的影响,它将在水平面上一直运动下去。
③与伽利略同时代的笛卡儿补充和完善了伽利略的观点,明确指出:如果运动的物体不受到任何力的作用,它不会向左、右方向偏,将永远沿原来的方向做匀速直线运动。
④十七世纪初,牛顿总结了以上科学家的研究成果,进一步得出:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态。
(1)如图所示为伽利略的理想实验,若小球从斜面落下后以1m/s的速度向右运动,那么可以推理出10s后小球在水平面上经过的路程
等于
(选填“大于”“等于”或“小于”)10m。
(2)伽利略、笛卡儿等科学家做了非常有价值的实验研究与推理,为牛顿第一运动定律奠定了坚实的基础。请你谈谈在该研究中,牛顿的总结比伽利略、笛卡儿更完善的原因是
牛顿的结论既涵盖了匀速直线运动状态,又补充了静止状态(或:牛顿的结论适用于一切物体,且包含静止和匀速直线运动两种情况)

(3)分析上述科学史料,判断下列观点正确的有
AE
(填字母)。
A. 科学推理是科学研究的方法之一
B. 科学定律都可以通过实验直接得出
C. 只有完全正确的理论才是科学理论
D. 普通人的观点可以被质疑,科学家观点不可以被质疑
E. 当前被人们认同的理论今后可能会被另一种理论取代

答案

(1)等于
(2)牛顿的结论既涵盖了匀速直线运动状态,又补充了静止状态(或:牛顿的结论适用于一切物体,且包含静止和匀速直线运动两种情况)
(3)AE
8. “春分竖蛋”是指在每年春分这一天,选择一个光滑匀称的新鲜鸡蛋,在桌上把它竖起来。如图所示,鸡蛋竖起来静止时(
B
)

A.鸡蛋对桌面的压力和鸡蛋受到的重力的三要素完全相同
B.鸡蛋受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力
C.桌面对鸡蛋的支持力和鸡蛋对桌面的压力是一对平衡力
D.鸡蛋受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对相互作用力

答案

B

解析

A.鸡蛋对桌面的压力作用在桌面上,方向竖直向下;鸡蛋受到的重力作用在鸡蛋上,方向竖直向下,二者作用点不同,三要素不完全相同,A错误。
B.鸡蛋静止时,受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上,是一对平衡力,B正确。
C.桌面对鸡蛋的支持力和鸡蛋对桌面的压力作用在两个物体上,是一对相互作用力,不是平衡力,C错误。
D.鸡蛋受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力作用在同一物体上,是平衡力,不是相互作用力,D错误。
9. 如图所示,内部均装有磁铁的两块玻璃清洁器N和M隔着窗玻璃总能合在一起移动,这让玻璃清洁变得安全高效。下列关于该清洁器的分析正确的是(
A
)

A.若松开手,M、N均能相对玻璃静止,则它们受到玻璃的支持力大小相等
B.N受到的重力和M对N的吸引力是一对平衡力
C.玻璃对N的支持力和M对N的吸引力是一对相互作用力
D.移动M时,N也能跟着一起移动,说明力能改变物体的形状

答案

A

解析

A.松开手后M、N静止,对N受力分析:竖直方向重力与摩擦力平衡,水平方向M对N的吸引力与玻璃对N的支持力平衡;对M同理,水平方向N对M的吸引力(与M对N的吸引力为相互作用力,大小相等)与玻璃对M的支持力平衡,故玻璃对M、N的支持力大小相等,A正确。
B.N受到的重力竖直向下,M对N的吸引力水平方向,二力方向不相反、不在同一直线,不是平衡力,B错误。
C.玻璃对N的支持力(施力物体玻璃,受力物体N)与M对N的吸引力(施力物体M,受力物体N)作用于同一物体,不是相互作用力,C错误。
D.N随M移动,运动状态改变,说明力能改变物体的运动状态,而非形状,D错误。
10. 在“探究二力平衡的条件”实验中,小科和小金分别设计了如甲、乙所示的两个方案。

(1)与小科相比,小金的方案更好的原因是
减小了摩擦力对实验的影响

(2)卡片在图丁的实验中失去平衡,则说明二力平衡的条件是
两个力大小相等

(3)用小金的方案进行实验时,有同学发现卡片两侧的细线不在同一直线上时(如图丙所示),卡片也能静止,造成这种现象的原因是
卡片受到摩擦力的作用

(4)另有同学在某次实验过程中发现两边钩码数量不同时(如图丁所示),卡片也能静止,此时说明卡片受到的力
平衡
(选填“平衡”或“不平衡”)。

答案

(1) 减小了摩擦力对实验的影响
(2) 两个力大小相等
(3) 卡片受到摩擦力的作用
(4) 平衡