六、品读诗句,谈谈你的理解。
1.《暮江吟》题目中“吟”是。诗中描写颜色的两个词语是、,描写形状的两个词语是、。全诗描写了两幅自然界的画面,一幅是,另一幅是,表达了作者的心情。
2.《题西林壁》这首诗中,诗人从、、、、、等角度观赏山,看到的庐山样子各不相同。诗中,两句蕴含着深刻的哲理。
3.《雪梅》中,诗人对梅与雪的评语是,。这首诗告诉我们的道理是。

1. 古代诗歌体裁的一种；残阳；瑟瑟；一道；半江；夕阳西沉、晚霞映江的傍晚景色；弯月初升、露珠晶莹的夜晚景色；轻松愉悦
2. 横；侧；远；近；高；低；庐；不识庐山真面目；只缘身在此山中
3. 梅须逊雪三分白；雪却输梅一段香；事物各有长短，要取长补短，互相学习

七、根据本课的三首古诗,回答问题。
1.下列词语的解释有误的一项是()
A.可怜:可爱。 B.瑟瑟:颤抖的样子。
C.缘:因为。 D.壁:墙壁。
2.下列对词语的理解有误的一项是()
A.骚人:诗人。 B.阁:拿起。
C.评章:评议。 D.逊:不及,比不上。

1. B
2. B

八、补全古诗,完成后面的题目。
题西林壁
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
____不识庐山真面目____,____只缘身在此山中____。
1.这首诗的作者是____(朝代)诗人____。
2.解释词语。
题:____缘:____不识:____3.所谓“当局者迷”,诗中表示这个道理的诗句是____,____。
4.《题西林壁》这首诗给人们的启发是( )
A.对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其他方面。
B.对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。
C.对复杂的事物,既要多方面观察,又要亲身去体验,去分析。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。
1. 宋 苏轼
2. 书写，题写 因为 不能认识，辨别
3. 不识庐山真面目，只缘身在此山中
4. B