(1) 新情境 野象群的北迁引发民众的极大关注,为普及象群知识,需要绘制统计图。下列各话题中,更适合用折线统计图表示的是(),更适合用扇形统计图表示的是()。
A.几头成年野象睡眠时间长短比较
B.野象数量在亚洲地区各国的分布情况
C.三十年来野象数量增减变化情况
D.幼年和成年野象一天食量多少情况

C，B

折线统计图主要用于显示数据随时间或其他连续变量的变化情况，适合表示数据的变化趋势。扇形统计图（饼图）则用于显示各部分在总体中所占的比例关系。根据题目中的选项：
三十年来野象数量增减变化情况（C）需要反映数量的变化趋势，适合用折线统计图。
野象数量在亚洲地区各国的分布情况（B）需要反映各部分在总体中的比例，适合用扇形统计图。

(2) 四位同学看了下面两个社团人数的统计图后所分析的结论的是()。

A.小军：美术社团的男生人数不到总人数的一半,而科学社团的男生人数超过总人数的一半,所以科学社团的男生人数比美术社团的男生人数多
B.小亮：美术社团男生人数与女生人数的比是 $2:3$
C.小丽：这两个社团相比较,科学社团的男、女生的人数更接近
D.小兰：如果两个社团的总人数相同,那么科学社团男生人数一定比美术社团男生人数多

A

A选项中，扇形统计图仅反映各部分占总人数的百分比，两社团总人数未知，无法直接通过百分比比较男生人数多少，小军结论错误；B选项，美术社团男生40%、女生60%，男女生比为40%:60%=2:3，正确；C选项，科学社团男女生占比差52%-48%=4%，美术社团差60%-40%=20%，4%＜20%，科学社团更接近，正确；D选项，总人数相同时，科学社团男生占比52%＞美术社团40%，人数更多，正确。

2. 六年级软笔组有 $40$ 人,女生与男生的人数比是 $3:2$；硬笔组也恰好有 $40$ 人,女生与男生的人数比是 $3:1$,根据两个组的人数情况绘制出如下两幅统计图。
(1) 条形统计图反映的是()组的人数情况,扇形统计图反映的是()组的人数情况。
(2) 软笔组女生比硬笔组女生少()人,软笔组女生比男生多()%。

(1) 软笔，硬笔
(2) 6，50

(1)
条形统计图反映的是（软笔）组的人数情况，扇形统计图反映的是（硬笔）组的人数情况。
(2)
软笔组女生人数：$40 × \frac{3}{3+2} = 24$ 人，
硬笔组女生人数：$40 × \frac{3}{3+1} = 30$ 人，
软笔组女生比硬笔组女生少：$30 - 24 = 6$ 人。
软笔组男生人数：$40 - 24 = 16$ 人，
软笔组女生比男生多：$\frac{24 - 16}{16} × 100\% = 50\%$。
最终

3. 新情境 晓雯要在网上买一台扫地机器人,她对某款扫地机器人的外观和功能比较满意,她准备看看购买过的人对这款扫地机器人的评价,评论区中好评、中评和差评的人数统计是：好评,$350$ 人；中评,$6$ 人；差评,$34$ 人。
(1) 下列图中能代表这款扫地机器人好评、中评和差评人数分布情况的是()。(填字母)

(2) 这款扫地机器人的好评率是()%。(得数保留整数)
(3) 晓雯把好、中、差评的评价种类情况进行分类整理,得到下面的结果。
好评的评价种类统计图
中、差评的评价种类统计图

晓雯比较看重产品的质量,根据上面的数据,你是否建议她购买这款扫地机器人？写出一个你建议的理由。你()购买(填“建议”或“不建议”),理由：。

(1)A
(2)90
(3)建议；好评中80%的评价认可产品质量，中差评中仅10%涉及产品质量问题，产品质量得到多数好评用户认可。