2025年化学学习与评价九年级上册鲁教版山东教育出版社第79页答案
8. 如图所示四种途径都可以得到$ O_2($反应条件已省略),下列说法错误的是(
D
)

A.从节约能源的角度,甲途径是实验室制$ O_2$的最佳方案
B.乙和丙途径中都用的是固体加热发生装置
C.甲、乙途径中都用到了二氧化锰作催化剂
D.工业上采用途径丁制取大量$ O_2,$主要是利用了$ N_2$和$ O_2$的密度不同

答案

D

解析

A. 过氧化氢分解制氧气(甲途径)在常温下进行,不需要加热,因此从节约能源的角度来看是最佳方案。此说法正确。
B. 氯酸钾分解制氧气(乙途径)和高锰酸钾分解制氧气(丙途径)都需要加热,且都是固体反应物,因此都使用固体加热发生装置。此说法正确。
C. 过氧化氢分解(甲途径)和氯酸钾分解(乙途径)中,二氧化锰都作为催化剂使用。此说法正确。
D. 工业上采用空气分离(丁途径)制取大量氧气,主要是利用氮气和氧气的沸点不同,而不是密度不同。此说法错误。
9. 实验室制取氧气的装置如图所示,下列有关叙述合理的是(
A
)

A.锥形瓶里加入少量$ MnO_2,$分液漏斗里盛放 6%的过氧化氢溶液
B.锥形瓶里加入高锰酸钾固体,分液漏斗里盛放蒸馏水
C.集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上
D.当发生装置中液体与固体一接触,产生气泡即刻收集

答案

A

解析

A. 锥形瓶里加入少量$ MnO_2 $,分液漏斗里盛放6%的过氧化氢溶液,这是合理的。二氧化锰是过氧化氢分解制取氧气的催化剂,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成氧气,该选项合理。
B. 高锰酸钾制取氧气需要加热,而该装置中没有加热设备,所以不能用高锰酸钾固体和蒸馏水来制取氧气,该选项不合理。
C. 氧气的密度比空气大,集满氧气的集气瓶应正放在桌面上,而不是倒放,该选项不合理。
D. 当发生装置中液体与固体一接触,产生气泡即刻收集,此时收集到的氧气不纯,因为刚开始排出的气体是空气,应等到气泡连续均匀冒出时再收集,该选项不合理。
10. 小雨利用如图甲所示装置(气密性良好)和试剂测定空气中氧气含量,氧气传感器测得集气瓶内氧气的体积分数变化曲线如图乙所示。下列说法不正确的是(
D
)

A.实验时,加热铜丝约 20 s 左右白磷开始燃烧
B.反应时,集气瓶内可观察到产生大量白烟
C.该实验中白磷未将瓶内的氧气完全耗尽
D.倒吸入集气瓶中水的体积等于空气中氧气的体积

答案

D

解析

A. 从图乙中的曲线可以看出,氧气的体积分数在约20秒时开始显著下降,说明此时白磷开始燃烧,故A正确。
B. 白磷燃烧时会产生大量白烟,这是白磷燃烧的典型现象,故B正确。
C. 从图乙中的曲线可以看出,氧气的体积分数最终稳定在约6.5%左右,未达到0%,说明白磷未将瓶内的氧气完全耗尽,故C正确。
D. 倒吸入集气瓶中水的体积等于被消耗的氧气的体积,但由于白磷未将瓶内的氧气完全耗尽,因此倒吸入集气瓶中水的体积小于空气中氧气的总体积,故D错误。
11. (6 分)空气是一种宝贵的资源,对人类的生产、生活有很重要的作用。
(1)从变化角度:工业上用分离液态空气法大量制取氧气,主要是利用液态氧和液态氮的
沸点
不同,属于
物理
(填“物理”或“化学”)变化。
(2)从应用的角度:氧气有很多用途,如图不属于氧气用途的是
D
(填字母)。

(3)从环保的角度:请你写出一条有效保护空气的措施
植树造林(或其他合理措施)

答案

(1) 沸点;物理
(2) D
(3) 植树造林(或其他合理措施)

解析

(1) 工业上用分离液态空气法大量制取氧气,主要是利用液态氧和液态氮的沸点不同,属于物理变化。因为分离过程中没有新物质生成,只是将空气中的氧气和氮气分离。
(2) 氧气的主要用途包括医疗急救、航空航天和气割气焊。食品防腐剂的作用是防止食品腐败,通常使用化学物质如氮气等,而不是氧气。因此,D选项不属于氧气的用途。
(3) 有效保护空气的措施有很多,例如植树造林、减少化石燃料的使用、使用清洁能源等。