8. 阅读材料,回答问题
大山孩子的希望
张玉滚,河南省南阳市镇平县高丘镇黑虎庙小学校长。2001年9月,师范学校毕业的张玉滚毅然回到家乡,成为黑虎庙小学教师。5年里,他走山路往返于高丘镇和学校之间,风里来雨里去,一条被汗水浸得油光发亮的扁担,是张玉滚用了5年的“运输工具”,挑书本教材、学具教具,挑油盐酱醋、蔬菜大米,张玉滚用一根扁担为孩子们挑来学习生活用品,也挑起孩子们走出大山的希望。2006年,通往黑虎庙的公路修好了,张玉滚省吃俭用买了一辆摩托车,几年下来,他骑坏了4辆摩托车,轮胎更换的次数更是数不清。他资助的学生就有300多名,黑虎庙村从此再没有一个孩子因为学费而失学。在张玉滚的默默坚守下,一批批孩子走出了大山。
结合材料,说说张玉滚身上体现出哪些教育家精神。
大山孩子的希望
张玉滚,河南省南阳市镇平县高丘镇黑虎庙小学校长。2001年9月,师范学校毕业的张玉滚毅然回到家乡,成为黑虎庙小学教师。5年里,他走山路往返于高丘镇和学校之间,风里来雨里去,一条被汗水浸得油光发亮的扁担,是张玉滚用了5年的“运输工具”,挑书本教材、学具教具,挑油盐酱醋、蔬菜大米,张玉滚用一根扁担为孩子们挑来学习生活用品,也挑起孩子们走出大山的希望。2006年,通往黑虎庙的公路修好了,张玉滚省吃俭用买了一辆摩托车,几年下来,他骑坏了4辆摩托车,轮胎更换的次数更是数不清。他资助的学生就有300多名,黑虎庙村从此再没有一个孩子因为学费而失学。在张玉滚的默默坚守下,一批批孩子走出了大山。
结合材料,说说张玉滚身上体现出哪些教育家精神。
答案
①用扁担为学生挑来生活用品,资助众多学生,不让一个孩子因学费失学,给予学生深深的关爱,体现了张玉滚乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。②从师范学校毕业后毅然回到艰苦的家乡,多年如一日坚守在偏远小学,肩负起教育山村孩子的重任,为孩子们走出大山努力付出,体现了张玉滚心有大我、至诚报国的理想信念。
一、判断题
1. 随着时代的发展,线上教育越来越红火,教师将会被网络取代。 (
2. 今天的教师只要有扎实学识就是一个好教师。 (
1. 随着时代的发展,线上教育越来越红火,教师将会被网络取代。 (
×
)2. 今天的教师只要有扎实学识就是一个好教师。 (
×
)答案
1. × 2. ×
解析
1. 教师的工作不仅是传授知识,还包括人格的塑造和情感的交流,这些是网络无法完全取代的,所以该说法错误。
2. 好教师不仅要有扎实学识,还需要有道德情操、仁爱之心等,仅扎实学识不能成为一个好教师,所以该说法错误。
2. 好教师不仅要有扎实学识,还需要有道德情操、仁爱之心等,仅扎实学识不能成为一个好教师,所以该说法错误。
3. 某班庆祝教师节的黑板报上,宣传委员小明选择了古诗句“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持”为标题。下列选项能体现这一诗句含义的有 (
①老师是我们学习的指导者 ②老师的品格决定了学生的言行
③我们应该主动地关心老师 ④老师是我们精神成长的引路人
A.①③
B.①④
C.②④
D.③④
B
)①老师是我们学习的指导者 ②老师的品格决定了学生的言行
③我们应该主动地关心老师 ④老师是我们精神成长的引路人
A.①③
B.①④
C.②④
D.③④
答案
B
解析
本题可通过分析诗句含义,再结合选项内容进行逐一判断。“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持”意思是新长的竹子要比旧竹子高,它们的生长全凭老的枝干扶持,比喻青出于蓝而胜于蓝,而新生力量的成长又须老一代积极扶持,强调了老师的重要性。
①老师是我们学习的指导者,老师帮助我们掌握知识和技能,就像老干扶持新竹一样,体现了老师的作用,符合诗句含义。
②老师的品格对学生的言行有重要影响,但不能起决定作用,该说法错误,排除。
③诗句主要强调的是老师对学生的扶持和帮助,而非我们主动关心老师,不符合诗句含义,排除。
④老师是我们精神成长的引路人,在精神成长方面给予我们引导和支持,如同老干扶持新竹,符合诗句含义。
综上,①④符合题意,答案是B。
①老师是我们学习的指导者,老师帮助我们掌握知识和技能,就像老干扶持新竹一样,体现了老师的作用,符合诗句含义。
②老师的品格对学生的言行有重要影响,但不能起决定作用,该说法错误,排除。
③诗句主要强调的是老师对学生的扶持和帮助,而非我们主动关心老师,不符合诗句含义,排除。
④老师是我们精神成长的引路人,在精神成长方面给予我们引导和支持,如同老干扶持新竹,符合诗句含义。
综上,①④符合题意,答案是B。
4. 下列对右图《师“道”》(作者:商海春)的认识正确的是 (

A.教师都具有刻苦钻研的精神
B.教师已发展为一种专门职业
C.尊师是中华民族的传统美德
D.教师承担着教书育人的使命
D
)A.教师都具有刻苦钻研的精神
B.教师已发展为一种专门职业
C.尊师是中华民族的传统美德
D.教师承担着教书育人的使命
答案
D
解析
漫画《师“道”》中老师一手持“学问”,一手用“品行”之心引导学生,体现教师传授知识和培养品德的职责,对应“教书育人的使命”。A项“都具有”说法绝对;B项“专门职业”未在漫画体现;C项“尊师传统”与漫画主旨不符。
5. “你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多,至今我都能记得他们的样子,他们教给我知识、教给我做人的道理,让我受益无穷。”下列选项最能恰当概括上述材料的是 (
A.尊重老师是中华民族的优良传统和法定义务
B.教学相长能促进师生共同进步、共同成长
C.老师既是一份古老的职业,也是一种专门职业
D.老师是我们学习的指导者和成长的引路人
D
)A.尊重老师是中华民族的优良传统和法定义务
B.教学相长能促进师生共同进步、共同成长
C.老师既是一份古老的职业,也是一种专门职业
D.老师是我们学习的指导者和成长的引路人
答案
D
解析
材料中“教给我知识、教给我做人的道理,让我受益无穷”体现老师在学习和成长方面的作用,与D选项“老师是我们学习的指导者和成长的引路人”相符。A选项“法定义务”材料未体现;B选项“教学相长”强调师生共同进步,材料未涉及;C选项老师职业的特点与材料主旨无关。
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