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4.依次填入下列语段中横线上的句子,排序正确的一项是(
所谓特写,本是摄影、电视、电影的一种常用手法,指拍摄人或物的某一部分,使之放大占据整个画面,形成强烈视觉效果,以增强艺术表现力。______,______,______。______,______。
①但由于其强调新闻性、时效性和真实性,所以更接近于通讯体裁
②截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大
③新闻特写,是指采用类似于特写的手法,以形象化的描写作为主要表现手段
④从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁
⑤新闻特写兼有新闻和文学的特点
D
)。所谓特写,本是摄影、电视、电影的一种常用手法,指拍摄人或物的某一部分,使之放大占据整个画面,形成强烈视觉效果,以增强艺术表现力。______,______,______。______,______。
①但由于其强调新闻性、时效性和真实性,所以更接近于通讯体裁
②截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大
③新闻特写,是指采用类似于特写的手法,以形象化的描写作为主要表现手段
④从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁
⑤新闻特写兼有新闻和文学的特点
答案
D
解析
本题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。这个语段介绍的是新闻特写的特点。首先应明确什么是新闻特写，即第③句；然后介绍新闻特写的特点，先强调其新闻性、时效性和真实性，再说明其截取新闻事件片段和部分予以放大，即第①②句；接着说明其表现手段和体裁，即第④⑤句。故排序为：③①②④⑤，但本题中第①句开头有个“但”字，故应放在第⑤句之后，整体排序应为③②④⑤①。
5.《“飞天”凌空》对跳水进行了精彩的刻画,“还没等观众从眼花缭乱中反应过来,她已经展开身体,像轻盈的、笔直的箭,‘哧’地插进碧波之中,几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女,四面水花则悄然不惊”。请参照这一描写,选择一项自己熟知的体育运动,描绘该运动项目的竞技场景,运用修辞手法和感官描写,句式不限。
他弓着身子，双手撑地，如一头蓄势待发的猎豹。发令枪“啪”地划破寂静，他猛地蹬地，身体如离弦之箭射向跑道。双臂前后摆动似强劲的船桨，双腿迈开大步，每一次落地都让跑道微微颤抖。耳边风声猎猎，夹杂着观众的呐喊，眼前的红色塑胶跑道飞速向后流淌。他咬紧牙关，胸口剧烈起伏，最终如一道红色旋风撞线，计时器定格的瞬间，四周掌声如潮，阳光为他镀上金色光晕。
答案
他弓着身子，双手撑地，如一头蓄势待发的猎豹。发令枪“啪”地划破寂静，他猛地蹬地，身体如离弦之箭射向跑道。双臂前后摆动似强劲的船桨，双腿迈开大步，每一次落地都让跑道微微颤抖。耳边风声猎猎，夹杂着观众的呐喊，眼前的红色塑胶跑道飞速向后流淌。他咬紧牙关，胸口剧烈起伏，最终如一道红色旋风撞线，计时器定格的瞬间，四周掌声如潮，阳光为他镀上金色光晕。
6.阅读《红星照耀中国》中的两段材料,思考并简述产生这样差别的原因。
【材料一】政府悬赏五万到十万元要缉拿彭德怀,不论死擒活捉,但是他的司令部门外只有一个哨兵站岗,他在街上走时也不带警卫。
【材料二】第二天一早,街上停止一切交通,城门口的所有道路都遍布宪兵和军队的岗哨。沿路农民都被赶出了家。原来是蒋介石总司令突然光临西安府。______
【材料一】政府悬赏五万到十万元要缉拿彭德怀,不论死擒活捉,但是他的司令部门外只有一个哨兵站岗,他在街上走时也不带警卫。
【材料二】第二天一早,街上停止一切交通,城门口的所有道路都遍布宪兵和军队的岗哨。沿路农民都被赶出了家。原来是蒋介石总司令突然光临西安府。______
彭德怀作为共产党领导人，与群众关系密切，得到人民的衷心支持和信任，因此无需过多警卫。蒋介石代表的国民党政权缺乏群众基础，与人民存在隔阂，需要依靠严密的武装警卫来保障自身安全。
答案
彭德怀作为共产党领导人，与群众关系密切，得到人民的衷心支持和信任，因此无需过多警卫。蒋介石代表的国民党政权缺乏群众基础，与人民存在隔阂，需要依靠严密的武装警卫来保障自身安全。
7.爱国精神是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。为了更好地开展校园爱国精神宣讲活动,校学生会决定先期开展以“爱国精神我发扬”为主题的问卷调查活动,请完成以下任务。
(1)请为调查问卷拟写两个问题。
(2)爱国精神宣讲活动在景观大道举行,请你拟写一条契合“爱国精神”的标语悬挂在景观大道上,注意至少使用一种修辞。
(3)学生处老师收集整理了问卷的相关数据,做成下图,请你根据下图得出你的结论。
(1)请为调查问卷拟写两个问题。
①你通过哪些途径了解爱国精神？②你认为在校园中可以通过哪些方式发扬爱国精神？
(2)爱国精神宣讲活动在景观大道举行,请你拟写一条契合“爱国精神”的标语悬挂在景观大道上,注意至少使用一种修辞。
爱国如炬，照亮前行之路；精神似旗，引领成长之程。
(3)学生处老师收集整理了问卷的相关数据,做成下图,请你根据下图得出你的结论。
结论：中学生了解爱国精神的途径主要是学校，其次是社会，家庭和其他途径相对较少；在发扬爱国精神的具体做法上，“努力学习，报效祖国”和“从自己做起，维护国家形象”得到较多认同。
答案
(1)
①你通过哪些途径了解爱国精神？
②你认为在校园中可以通过哪些方式发扬爱国精神？
(2)
爱国如炬，照亮前行之路；精神似旗，引领成长之程。
(3)
结论：中学生了解爱国精神的途径主要是学校，其次是社会，家庭和其他途径相对较少；在发扬爱国精神的具体做法上，“努力学习，报效祖国”和“从自己做起，维护国家形象”得到较多认同。
①你通过哪些途径了解爱国精神？
②你认为在校园中可以通过哪些方式发扬爱国精神？
(2)
爱国如炬，照亮前行之路；精神似旗，引领成长之程。
(3)
结论：中学生了解爱国精神的途径主要是学校，其次是社会，家庭和其他途径相对较少；在发扬爱国精神的具体做法上，“努力学习，报效祖国”和“从自己做起，维护国家形象”得到较多认同。
