二、下列句子中，最能体现童话想象神奇的一项是 ()

A.李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。
B.我家里的那几棵向日葵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。
C.我是一个少先队员，我也和你们一样，很爱听故事。
D.奶奶总是一面撵我，一面招手。

A

本题可根据童话想象神奇这一特点，对每个选项进行分析。童话的想象神奇通常表现为出现现实中不可能发生的事情。A选项中李四远足旅行游到龙宫并得到宝葫芦，龙宫是神话传说中的地方，在现实中不存在，这种情况体现了神奇的想象；B选项是对家里向日葵生长状态的描写，是现实生活中的常见场景；C选项只是表明自己少先队员的身份以及爱听故事，是普通的生活表述；D选项是对奶奶动作的描写，也是生活中常见的情景。所以最能体现童话想象神奇的是A选项。

三、“我也和你们一样，很爱听故事。”这句话体现了王葆 ()

A.争强好胜，不肯服输。
B.喜欢听故事。
C.天真，爱幻想。
D.淘气，还有点懒散，不那么讲卫生。

B

题目中句子直接表明“我也和你们一样，很爱听故事”，核心信息是“爱听故事”，与选项B表述一致。A项“争强好胜”、C项“天真爱幻想”、D项“淘气懒散不讲卫生”在该句中均未体现。

四、下列对课文内容的理解，错误的一项是 ()

A.奶奶讲的那些故事，突显了宝葫芦的神奇。
B.主人公王葆渴望得到一个无所不能的宝葫芦。
C.从王葆对宝葫芦的向往中，可以体会到王葆的淘气。
D.不管是谁，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了。

C

本题可通过对课文内容的理解，对每个选项进行逐一分析。
A选项：奶奶讲的故事里宝葫芦都能实现人们的愿望，突显了宝葫芦的神奇，该选项理解正确。
B选项：文中王葆听奶奶讲了宝葫芦的故事后，渴望得到宝葫芦来实现自己的各种愿望，即渴望得到一个无所不能的宝葫芦，该选项理解正确。
C选项：从王葆对宝葫芦的向往，主要体现的是他想不劳而获得到想要的东西，而不是淘气，该选项理解错误。
D选项：根据奶奶讲的故事，不管是谁得到宝葫芦都会幸福极了，该选项理解正确。

阅读短文，完成练习。
踩着面包走的女孩
[丹麦]安徒生
① 从前有个家境穷苦的女孩，叫英格儿。她长得非常美丽，但也因此非常骄傲，什么都不放在眼里。后来，英格儿来到一个有钱人家当女佣。女主人很疼爱她，还买了漂亮的衣服给她穿，但是这样一来，英格儿变得更加傲慢了。
② 很快，一年就过去了。一天，女主人对她说：“英格儿，你应该回家一趟，去看望你的父母。我给你一条长面包，你拿去送给父母，他们一定会很高兴的。”
③ 英格儿接受了女主人的建议。她穿上最漂亮的衣服，拿上面包就出发了。很快，她就来到一个泥坑前。为了不把鞋子弄脏，她把那条长面包扔进泥坑里，打算踩着面包过去。可是，当她一只脚踩在面包上，另一只脚刚要向前迈时，面包突然开始下沉。
④ 面包一直下沉，带英格儿来到了地底下沼泽巫婆的酒厂，这里的每一个酒桶都发出一种难闻的怪味，地面上还爬满了癞蛤蟆和臭虫。英格儿害怕极了。
⑤ 这天，正巧魔鬼和他的老祖母来参观酒厂。老祖母一看到英格儿，就对沼泽巫婆说：“我要你把这小东西送给我，我要把她变成石头，放在家里作摆设。”
⑥ 脏兮兮的英格儿就这样送到了魔鬼的地狱，她被变成石头，紧紧地粘在这条面包上动弹不得。英格儿此时悲伤极了，也后悔极了。她对自己说：“一个人如果因为怕不弄脏鞋子，而踩踏在送给父母的面包上，就会得到这个结果！”
⑦ 这时，英格儿感觉到一滴热泪落到了她的头上，紧接着另一滴眼泪也滴了下来。原来是英格儿的妈妈在哭泣。妈妈听说她的事后，哭得心都要碎了。英格儿想：唉，是我让妈妈难过了！这一刻，她真正感受到了深深的愧疚。这时，一束光射了下来，照到了她的身上，英格儿瞬间变成了一只小鸟，重新飞回了人间。
⑧ 变成小鸟的英格儿发现人间原来这么美：空气新鲜，阳光明媚，树木和花草散发出清香。英格儿扇动翅膀，忍不住欢快地啼鸣。
⑨ 很快，冬天就来了，动物们都找不到食物，而这只小鸟找到了一些面包屑。它自己只吃很少的一部分，而把大部分都分给了其他饥饿的小鸟。
⑩ 整个冬天，这只小鸟送给别的小鸟的面包屑加在一起，差不多和英格儿以前踩的那条面包一样大了。当这只小鸟找到最后一块面包屑，并献出来的时候，英格儿终于又变回了原来的样子。
1. 英格儿的妈妈难过，最主要的原因是 ()
A. 面包被糟蹋 B. 女儿不孝顺 C. 女儿成石头 D. 女儿成小鸟
2. 下列对英格尔心理变化的概括，最恰当的一项是 ()
A. 骄傲—害怕—愧疚—欣喜 B. 傲慢—着急—愧疚—快活
C. 骄傲—自信—悲伤—愧疚 D. 傲慢—无奈—恐惧—后悔
3. 下列对第⑧自然段作用的理解，最恰当的一项是 ()
A. 没有这一段，故事也是完整的，所以此段可以删去。
B. 与前文形成对比，衬托沼泽巫婆的酒厂和魔鬼的地狱的恐怖。
C. 为下文做铺垫，引出对冬天到来时动物们饥饿的描写。
D. 突出人间的美，烘托重获新生的英格儿内心的喜悦。
4. 故事中，英格儿的身体发生了三次变化，第二次变化的原因是()
A. 她长得非常美丽，但也因此非常骄傲，什么都不放在眼里。
B. 她为自己的错误感到后悔，为让妈妈难过而愧疚。
C. 她无私地帮助了其他饥饿的小鸟。
D. 她踩踏送给父母的面包。
5. 读第⑥自然段画“”的句子，联系文本或生活，谈谈你对这句话的理解。

1.C 2.A 3.D 4.B 5.这句话说明英格儿因为虚荣和不尊重父母、糟蹋食物而受到了变成石头的惩罚，告诉我们要珍惜食物、孝顺父母，犯了错误要懂得后悔和改正。

1. 第⑦段“妈妈听说她的事后，哭得心都要碎了”，“她的事”指英格儿被变成石头，妈妈因女儿成石头而难过。
2. 英格儿初始“骄傲/傲慢”（①段），踩面包下沉后“害怕”（④段），妈妈哭泣时“愧疚”（⑦段），变小鸟后“欣喜”（⑧段“欢快地啼鸣”），对应“骄傲—害怕—愧疚—欣喜”。
3. 第⑧段描写人间美景及英格儿“欢快地啼鸣”，作用是突出人间美好，烘托其重获新生的喜悦。
4. 第二次变化是变小鸟，第⑦段“这一刻，她真正感受到了深深的愧疚”“一束光射下来……变成了一只小鸟”，原因是愧疚后悔。
5. 句子指英格儿因虚荣（怕弄脏鞋子）和不尊重父母（踩踏给父母的面包）而受惩罚，说明要珍惜食物、孝顺父母，犯错后需悔改。