1. 在数字化浪潮中,青少年既是信息的接收者,也是传播者。为提高自己的媒介素养,青少年要()
①主动拥抱网络,及时发布网络信息 ②恪守道德与法律,传播社会正能量
③不加甄别地选择自己需要的媒介资源并使用 ④提高网络信息辨别力和判断力,不信谣、不传谣
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④

D

本题考查青少年如何提高媒介素养。在数字化浪潮中，青少年既是信息的接收者也是传播者，因此需要具备一定的媒介素养。选项①“主动拥抱网络，及时发布网络信息”虽然表达了积极拥抱网络的态度，但并未直接体现媒介素养的提升，且“及时发布网络信息”可能缺乏审慎，不符合提高媒介素养的要求；选项②“恪守道德与法律，传播社会正能量”明确指出了在传播信息时应遵循的道德和法律规范，是提升媒介素养的重要方面；选项③“不加甄别地选择自己需要的媒介资源并使用”显然不符合媒介素养的要求，因为媒介素养包括了对信息的甄别和选择能力；选项④“提高网络信息辨别力和判断力，不信谣、不传谣”直接体现了媒介素养中的信息辨别和判断能力，是青少年在数字化浪潮中应具备的重要素质。因此，选项D（②④）是正确的。

2. 下列各项利用网络媒介进行的活动中,不合理的是()
A.商场营业员变身网络主播,通过直播售卖童装
B.某外国网民通过剪辑拼接手段拍摄虚假“吃播”视频
C.短视频博主拍摄竹艺、活字印刷等视频,上传到社交媒体平台
D.国家中小学智慧教育平台,为学生提供了丰富的自主学习资源

B

本题考查合理利用网络。A项直播售卖童装是合法的网络营销行为；C项传播传统文化视频有利于文化传承；D项教育平台提供学习资源是网络的积极作用。B项拍摄虚假“吃播”视频属于传播虚假信息，违背网络道德和法律，是不合理的。

3. 随着大数据的广泛应用,算法推荐让普通人接收的信息更趋于定制化、智能化,但也容易让人在不断重复中强化固有偏好,陷入“信息茧房”。对《信息茧房》的认识正确的是()

A.沉迷网络会荒废学业,必须远离网络
B.应只关注自己感兴趣的信息,提升专业能力
C.避免陷入信息茧房,需主动接触多元化的知识
D.时间、精力有限,注意浏览对生活有意义的信息

C

本题可根据“信息茧房”的概念，结合选项内容逐一分析。
A选项：“沉迷网络会荒废学业，必须远离网络”，这种说法过于绝对。网络是一把双刃剑，既有消极影响也有积极影响，我们应该合理利用网络，而不是远离网络，所以A选项错误。
B选项：“只关注自己感兴趣的信息，提升专业能力”，只关注自己感兴趣的信息会让人陷入“信息茧房”，不利于拓宽视野和全面发展，所以B选项错误。
C选项：“避免陷入信息茧房，需主动接触多元化的知识”，主动接触多元化的知识可以打破“信息茧房”带来的局限，拓宽自己的视野，该选项正确。
D选项：“时间、精力有限，注意浏览对生活有意义的信息”，此选项强调的是合理利用时间和精力浏览有意义信息，但与避免陷入“信息茧房”的核心要求不符，所以D选项错误。

4. 通过手机上传一张正面照片,给出一些个人信息,“AI算命”短短数秒就能让人收到面相评分和命运报告,号称“准确率达95%”“能看透你的一生”。算命结果出来了,需要解读？付钱！算一次不过瘾还想再来一次？继续付钱！“AI算命”的营销模式引发了不小争议。这警示我们()
①随意上传个人信息容易泄露隐私 ②沉迷网络会影响我们的学习和生活 ③面对开放的网络世界,我们要保持警惕 ④互联网给人们的生活带来极大的便利
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④

B

本题主要考查网络交往中自我保护的知识。题文中“AI算命”需要上传正面照片和个人信息，且后续付费解读等行为，警示我们随意上传个人信息容易泄露隐私，面对开放的网络世界，我们要保持警惕，①③符合题意；题干未体现沉迷网络影响学习和生活以及互联网给生活带来便利，②④不符合题意。

5. 人工智能让人们享受智能时代带来的红利,但我们也需要确保自身和社会的安全稳定。请阅读下列漫画,回答问题。
人工智能浪潮汹涌而来,请结合漫画和所学知识,谈谈我们该如何与之相处。

人工智能浪潮汹涌而来，我们与之相处的方式如下：
1. 积极利用人工智能带来的便利，如智能家居、医疗诊断、实时翻译、赋能教育等，提升生活质量和效率。
2. 增强安全意识，防范人工智能可能带来的风险，如隐私泄露、网络诈骗等。漫画二中利用人工智能换脸进行诈骗的行为，提醒我们要提高警惕，不轻易相信网络上的信息，保护好个人隐私和财产安全。
3. 理性看待人工智能，认识到其局限性，避免过度依赖。
4. 积极关注人工智能的发展动态，学习相关知识，提高自身素养，以更好地适应智能时代的发展。