二、阅读与鉴赏
活动二：内容编审——精选优质秋景
秋天的风
秋天的风,是秋姑娘的使者。它带着清凉和美丽,迈着轻盈的脚步,悄悄地把秋天带来了。
秋天的风,有一支五彩的画笔。它把稻田染成了金黄色,还让稻谷翻起了金色的波浪。它把枫林染成了红色。你瞧！枫林里火红一片。它给菊花染的颜色就更多了,紫色、淡黄、粉红、雪白……菊花尽情地展示着自己的美丽,争奇斗艳。
秋天的风,有一根神奇的魔法棒。它来到果园,在果树和藤蔓上挂满了又香又甜的果子。红彤彤的苹果,黄澄澄的梨,紫红的葡萄,橘红的柿子。它们都想让人们快点去摘呢！
秋天的风,有一个旋律优美的八音盒。它告诉小蚂蚁,快点储存(chǔ)食物,马上就要过冬了。它告诉小乌龟,快点吃饱肚子,要不然到了冬天就要饿肚子了！
秋天的风啊！你带给大地的是五彩缤纷、瓜果飘香,你带给孩子们的是欢歌笑语。
我爱你,秋天的风,让人陶醉的风！
(选自陈莲香主编《新考向 2+2 阅读与写作 小学语文三年级》,东北师范大学出版社,2011 年版,有改动)
1. 根据短文内容填空。短文一共有个自然段,是从秋天的风有、有、有三个方面来介绍的。
2. 默读短文,请用“﹏﹏”画出文中你认为最值得摘抄的拟人句。
3. 请运用多种方法理解文中加点词语的意思,完成下表。
| 词语 | 运用的方法 | 词语的意思 |
| 五彩缤纷 | 我用①的方法理解,上文提到了金黄色、红色、紫色、淡黄、粉红、雪白等多种表示颜色的词语 | ② |
| 储存 | 我用③的方法理解,④ | ⑤ |
4. 秋天的风,有一支五彩的画笔。请发挥想象,秋天的风还会把谁染成什么颜色呢？仿照画“____”的句子写一写。

1. 6 一支五彩的画笔 一根神奇的魔法棒 一个旋律优美的八音盒 2. （画波浪线）它带着清凉和美丽，迈着轻盈的脚步，悄悄地把秋天带来了。（答案不唯一） 3. ①联系上下文 ②形容颜色繁多而艳丽 ③联系上下文 ④下文提到马上要过冬了，所以提醒小蚂蚁储存食物（答案不唯一） ⑤存放起来，暂时不用 4. 秋天的风把金黄色给了落叶，黄黄的落叶就像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞。/秋天的风把火红给了高粱，红红的高粱就像一支支火把，点燃了秋日的晚霞。（答案不唯一）