2. 调动多种感官观察。
(1)下列填入文中横线处的动词最恰当的是哪一项？()
小文观察外祖父家的猫时,写下了这样的片段：只见小花猫____着头,____着圆圆的大眼睛,喉咙里发出“咕噜咕噜”的声音,直勾勾地____着前方的蝴蝶,爪子轻轻刨着地面,像是随时准备____上去似的。
A. 伸 睁 看 跳
B. 仰 睁 盯 跳
C. 伸 瞪 盯 扑
D. 抬 睁 看 跑
(2)请阅读榴梿观察日记,调动多种感官观察你喜欢的一种水果并记录下来。
|看一看：外壳很多刺,像一只刺猬,掰开外壳,果肉是嫩黄色的,形状很饱满。|
|摸一摸：榴梿壳很硬,刺非常扎手,但榴梿果肉肉质紧实。|
|闻一闻：臭味扑鼻,夹杂着榴梿壳细微的水果香。|

|尝一尝：口感绵软,有冰淇淋的口感！|
是我最喜欢的水果。它外表看起来,摸起来,闻起来,尝起来,所以我非常喜欢它。

（1）C；（2）苹果 红彤彤的/像小灯笼一样 光滑冰凉 有淡淡的清香 甜滋滋的，带着一丝微酸（答案不唯一）

进阶任务：现象解密——从观察中找规律
丑菊
①我去年种了株“丑菊”,天天盼着它快开花,因为我想要看看享有如此恶名的花儿究竟怎样丑。可事与愿违,它偏偏跟我过不去,整日懒洋洋地睡大觉,连花的影子都没有。我气得真想把它拔了,但没舍得。
②今年国庆节,沉睡一年的花儿忽然打了苞,我高兴极了,真庆幸没把它拔掉。起初,底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球,仿佛夹着颗小绿豆。长了几天花苞就透出一点儿黄色,已有黄豆大小。我又耐心等了几天,花儿终于开了,颜色金黄金黄的,几十片花瓣摆了一层又一层。虽然只有铜钱大小,却显出了它的娇小、美丽。
③最让我最欣赏的是,到了夜晚,几层花瓣像收伞似的会自动合拢；白天,花瓣又像撑伞似的张开,而且花芯一直迎着太阳,跟着太阳转,显得非常恭敬。难怪它还有土名叫“状元伞”“假葵花”呢！
④是谁给它起名叫“丑菊”的,我不知道,但我觉得那人太不公平了。丑菊非但不丑,而且非常美丽、可爱。人间事物中,有不少东西往往名不副实。因此,我们在生活中对待人和事物,不但要知其名,更要究其实。
(选自人民教育出版社小学语文室编著《九年义务教育六年制小学教科书 语文第八册》,2002年版,有改动)
1. 根据意思从文中找出相应的四字词语。
(1)事情的发展跟主观愿望相反。()
(2)名称或名声与实际不相符,有名无实。()
2. 联系上下文,“事与愿违”在文中指的是什么？()
A. 丑菊长得很丑,“我”不喜欢。
B. 丑菊开花后特别美丽,超出“我”的想象。
C. “我”盼着丑菊开花,可它一直没开。
D. 丑菊的生长速度比“我”预期的慢。
3. 从“起初,底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球,仿佛夹着颗小绿豆。长了几天花苞就透出一点儿黄色,已有黄豆大小”一句中,你能看出“我”是怎样观察丑菊的？()
A. 只观察了一次
B. 连续观察了一段时间
C. 观察时不够仔细
D. 是在爸爸帮助下观察的
4. 请根据“我”的观察过程,完成下面的表格。(填序号)
①花儿终于开了,颜色金黄金黄的。
②绿叶芯中夹了一个绿色小球。
③花儿打了苞。
④花瓣张开,花心跟着太阳转。
⑤几层花瓣自动合拢。
⑥花苞透出一点儿黄色,有黄豆大小。
|观察时间|今年国庆节|起初|长了几天|耐心等了几天|夜晚|白天|
|观察所得|③||||||
|获得启示|经过观察,“我”明白了的道理。|

1. （1）事与愿违 （2）名不副实；2. C；3. B；4. ② ⑥ ① ⑤ ④；人间事物中，有不少东西往往名不副实。因此，我们在生活中对待人和事物，不但要知其名，更要究其实