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一、给加点字选择正确的读音,并打“√”。
答案
cháo√ wěi√ tuó√ shùn√ zhàn√
解析
根据拼音规则及课文识字内容，“巢”读cháo，“苇”读wěi，“驮”读tuó，“瞬”读shùn，“占”读zhàn。
二、根据意思写出词语。
1. 傍晚时西斜的太阳。 ( )
2. 转眼之间,形容极短的时间。 ( )
3. 偷偷通过封锁的水域或区域。 ( )
1. 傍晚时西斜的太阳。 ( )
2. 转眼之间,形容极短的时间。 ( )
3. 偷偷通过封锁的水域或区域。 ( )
答案
1. 斜阳 2. 一瞬 3. 偷渡
解析
1. 根据“傍晚时西斜的太阳”，结合课文《现代诗二首》中的《秋晚的江上》“归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去”，可知该词为“斜阳”。
2. “转眼之间，形容极短的时间”，课文《现代诗二首》中的《花牛歌》“花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰”虽未直接出现，但“一瞬”常用来形容极短时间，符合意思。
3. “偷偷通过封锁的水域或区域”，对应《花牛歌》中“太阳偷渡了西山的青峰”的“偷渡”。
2. “转眼之间，形容极短的时间”，课文《现代诗二首》中的《花牛歌》“花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰”虽未直接出现，但“一瞬”常用来形容极短时间，符合意思。
3. “偷偷通过封锁的水域或区域”，对应《花牛歌》中“太阳偷渡了西山的青峰”的“偷渡”。
三、按要求写句子。
1. 花牛在草地里走。(扩句)______
2. 每个人的成长都浸透着教师的辛劳。(改为反问句)______
3. 小兴安岭的冬天是个冰雪世界。(修改病句)______
4. 只要稍微沉思一下,就能理解这个问题。(修改病句)______
1. 花牛在草地里走。(扩句)______
2. 每个人的成长都浸透着教师的辛劳。(改为反问句)______
3. 小兴安岭的冬天是个冰雪世界。(修改病句)______
4. 只要稍微沉思一下,就能理解这个问题。(修改病句)______
答案
1. 可爱的花牛在绿油油的草地里慢慢地走。
2. 难道每个人的成长不都浸透着教师的辛劳吗？
3. 冬天的小兴安岭是个冰雪世界。
4. 只要稍微思考一下，就能理解这个问题。
2. 难道每个人的成长不都浸透着教师的辛劳吗？
3. 冬天的小兴安岭是个冰雪世界。
4. 只要稍微思考一下，就能理解这个问题。
四、课内阅读。
秋晚的江上
归巢的鸟儿,
______,
还驮着斜阳回去。
双翅一翻,
______；
头白的芦苇,
______。
1. 把诗句补充完整。
2. 本诗的作者是______。诗的第一小节中的“______”字写出了鸟倦的程度,鸟倦其实也写出了______。
3. 第二小节用“妆”和“______”把芦苇拟人化,给全诗平添一些情趣,写出了作者______的心情。
秋晚的江上
归巢的鸟儿,
______,
还驮着斜阳回去。
双翅一翻,
______；
头白的芦苇,
______。
1. 把诗句补充完整。
2. 本诗的作者是______。诗的第一小节中的“______”字写出了鸟倦的程度,鸟倦其实也写出了______。
3. 第二小节用“妆”和“______”把芦苇拟人化,给全诗平添一些情趣,写出了作者______的心情。
答案
1. 尽管是倦了；把斜阳掉在江上；也妆成一瞬的红颜了
2. 刘大白；倦；诗人的疲倦
3. 红颜；愉悦
2. 刘大白；倦；诗人的疲倦
3. 红颜；愉悦
