下列现象说明我们在长大的是(

换牙
)。答案
换牙
wǒ men kě yǐ yòng yǎn jing kàn dào
我们可以用眼睛看到
shàng kè líng xiǎng le
①上课铃响了
yīng táo shì tián de
②樱桃是甜的
dà shù zhǎng chū le xīn yè
③大树长出了新叶
我们可以用眼睛看到
③
。shàng kè líng xiǎng le
①上课铃响了
yīng táo shì tián de
②樱桃是甜的
dà shù zhǎng chū le xīn yè
③大树长出了新叶
答案
【解析】:这是一道科学常识题目,主要考查学生对感官功能的理解。题目问的是我们可以用眼睛看到什么,需要从给出的选项中挑选出符合“用眼睛看到”这一条件的答案。
1.分析选项①:“上课铃响了”是一个声音事件,我们用耳朵听到铃声,而不是用眼睛看到,所以①不符合题意。
2.分析选项②:“樱桃是甜的”描述的是樱桃的味道,我们通过舌头品尝来感知甜味,而不是用眼睛看到,所以②不符合题意。
3.分析选项③:“大树长出了新叶”描述的是大树的外观变化,新叶是可以用眼睛观察到的,所以③符合题意。
综上所述,正确答案是③,即“大树长出了新叶”。
【答案】:③大树长出了新叶。
1.分析选项①:“上课铃响了”是一个声音事件,我们用耳朵听到铃声,而不是用眼睛看到,所以①不符合题意。
2.分析选项②:“樱桃是甜的”描述的是樱桃的味道,我们通过舌头品尝来感知甜味,而不是用眼睛看到,所以②不符合题意。
3.分析选项③:“大树长出了新叶”描述的是大树的外观变化,新叶是可以用眼睛观察到的,所以③符合题意。
综上所述,正确答案是③,即“大树长出了新叶”。
【答案】:③大树长出了新叶。
现在的我们到了六年级,会发生的变化是(
③
)。答案
【解析】:这道题目考查的是对六年级学生生理变化的理解。题目给出了三个选项,要求我们判断哪个是六年级学生可能会发生的变化。
①反应变慢了:这通常不是六年级学生正常的生理变化,反应速度可能因个体差异而有所不同,但普遍变慢并不是这个年龄段的特点。
②手变小了:这显然是不符合常理的,随着年龄的增长,学生的手部尺寸通常会增大,而不是变小。
③身体长高了:这是六年级学生正常的生理变化之一,随着年龄的增长和青春期的到来,学生的身高会有明显的增长。
根据以上分析,我们可以确定,“身体长高了”是六年级学生可能会发生的变化。
【答案】:③身体长高了。
①反应变慢了:这通常不是六年级学生正常的生理变化,反应速度可能因个体差异而有所不同,但普遍变慢并不是这个年龄段的特点。
②手变小了:这显然是不符合常理的,随着年龄的增长,学生的手部尺寸通常会增大,而不是变小。
③身体长高了:这是六年级学生正常的生理变化之一,随着年龄的增长和青春期的到来,学生的身高会有明显的增长。
根据以上分析,我们可以确定,“身体长高了”是六年级学生可能会发生的变化。
【答案】:③身体长高了。
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