(四)核舟记
[明]魏学洢
明有人曰王叔远,能径寸木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不势象形,各具情态。尝余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石”,左刻“清风来,水波不兴”,石青糁之。
船头坐三人,中冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。
其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。
通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长不盈寸。盖桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!
1. 对加点词的解释完全正确的是()。
A. 罔不势象形(顺着、就着) 而计其长不盈寸(竟然) 其两膝相者(比较) 尝余核舟一(赠)
B. 高可二黍(左右) 能径寸木(用) 盖桃核修狭者为之(挑选) 神情与苏、黄不(属于)
C. 为宫室、器皿、人物(雕刻) 中冠而多髯者为东坡(高) 中轩敞者舱(为了) 卧右膝,诎右臂支船(弯曲)
D. 明有(手艺奇妙精巧的人) 舟首尾长约八分有(零数、余数) 左手倚一木(横) 清风来,水波不兴(慢慢地)
2. 解释下列句中“之”的含义。
能径寸木() 箬篷覆()
闭() 石青糁()
左臂挂念珠倚() 盖桃核修狭者为之()
3. 把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)罔不势象形,各具情态。

(2)尝余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

(3)中轩敞者舱,箬篷覆之。

(4)启窗而观,雕栏相望焉。

(5)其两膝相者,各隐卷底衣褶中。

4. 上文通过介绍王叔远雕刻核舟的高超技艺,反映了 。上文篇幅虽短,但其说明顺序合理,就连雕刻家的艺术构思都介绍得淋漓尽致,确实令人惊叹。请问,要达到这一“令人惊叹”的效果,作者主要靠的是什么? 一方面靠 ,另一方面靠 。

1. D
2. 的；代词，指代舱；代词，指代窗；代词，指代刻的字；代词，指代左膝；代词，指代核舟
3. （1）全都是就着（材料原来的）样子刻成（各种事物的）形象，各有各的神情姿态。（2）（他）曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船，刻的是苏轼乘船游览赤壁（的情景）。（3）中间高起而宽敞的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷覆盖着它。（4）打开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。（5）他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。
4. 我国古代工艺美术的卓越成就；细致的观察；生动的说明