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一、读一读,根据拼音写词语,用“√”画出加点字的正确读音。
视频中,几只 yòu xiǎo(
视频中,几只 yòu xiǎo(
幼小
)的刺猬刚从 cháo xué(巢穴
)里钻出来,就被 xiù jué(嗅觉
)灵敏的土狗发现了。见土狗露出锋利的 yá chǐ(牙齿
),小刺猬被吓得 lèng zhù(愣住
)了。就在这时,老刺猬跑了过来,准备和这个 páng dà(庞大
)的敌人搏斗,来拯
(zhěng
√ chéng)救自己的孩子。答案
【解析】：
这是一道语文词语拼写和字音选择的题目，主要考查学生对课文中生字的掌握情况，包括根据拼音写词语以及给加点字选择正确读音。解答时，需要准确回忆课文中的字词，根据拼音正确拼写，并依据平时积累的读音知识判断加点字的正确读音。
【答案】：
yòu xiǎo(幼小) cháo xué(巢穴) xiù jué(嗅觉) yá chǐ(牙齿) lèng zhù(愣住) páng dà(庞大) 拯(zhěng√)
这是一道语文词语拼写和字音选择的题目，主要考查学生对课文中生字的掌握情况，包括根据拼音写词语以及给加点字选择正确读音。解答时，需要准确回忆课文中的字词，根据拼音正确拼写，并依据平时积累的读音知识判断加点字的正确读音。
【答案】：
yòu xiǎo(幼小) cháo xué(巢穴) xiù jué(嗅觉) yá chǐ(牙齿) lèng zhù(愣住) páng dà(庞大) 拯(zhěng√)
1. 下列各项中加点字读音相同的一项是(
A.
B.
C.
D.沙
B
)。A.
拯
救 蒸
汽B.
嘶
叫 撕
碎C.
庞
大 宠
物D.沙
哑
亚
洲答案
【解析】：本题考察的是对汉字读音的辨析能力。我们需要逐项比较每组中加点字的读音，找出读音相同的一项。
A项中，“拯”救读zhěng，“蒸”汽读zhēng，读音不同；
B项中，“嘶”叫和“撕”碎都读sī，读音相同；
C项中，“庞”大读páng，“宠”物读chǒng，读音不同；
D项中，沙“哑”读yǎ，“亚”洲读yà，读音不同。
【答案】：B。
A项中，“拯”救读zhěng，“蒸”汽读zhēng，读音不同；
B项中，“嘶”叫和“撕”碎都读sī，读音相同；
C项中，“庞”大读páng，“宠”物读chǒng，读音不同；
D项中，沙“哑”读yǎ，“亚”洲读yà，读音不同。
【答案】：B。
2. 下列词语搭配有误的一项是(
A.放慢脚步 嗅到野物 猛烈地摇撼 庞大的怪物
B.张开大嘴 拍打翅膀 绝望地尖叫 锋利的牙齿
C.掩护幼儿 拯救灾民 慢慢地走近 嘶哑的声音
D.慢慢后退 唤回猎狗 安然地搏斗 强大的力量
D
)。A.放慢脚步 嗅到野物 猛烈地摇撼 庞大的怪物
B.张开大嘴 拍打翅膀 绝望地尖叫 锋利的牙齿
C.掩护幼儿 拯救灾民 慢慢地走近 嘶哑的声音
D.慢慢后退 唤回猎狗 安然地搏斗 强大的力量
答案
【解析】：
本题考察的是词语搭配的能力。我们需要分析每一组词语的搭配是否合理，找出搭配有误的一项。
A项中，“放慢脚步”、“嗅到野物”、“猛烈地摇撼”、“庞大的怪物”这些搭配都是合理的，没有出现搭配不当的情况。
B项中，“张开大嘴”、“拍打翅膀”、“绝望地尖叫”、“锋利的牙齿”这些搭配也都是恰当的，符合语言习惯。
C项中，“掩护幼儿”、“拯救灾民”、“慢慢地走近”、“嘶哑的声音”这些搭配同样没有问题，都是合理的。
D项中，“慢慢后退”、“唤回猎狗”这两组搭配是合理的，但“安然地搏斗”这一搭配存在问题。因为“安然”通常用来形容平静、安定的状态，而“搏斗”则是一种激烈的动作，两者搭配在一起显得不合适。
综上所述，D项中的“安然地搏斗”搭配有误，因此答案选D。
【答案】：
D
本题考察的是词语搭配的能力。我们需要分析每一组词语的搭配是否合理，找出搭配有误的一项。
A项中，“放慢脚步”、“嗅到野物”、“猛烈地摇撼”、“庞大的怪物”这些搭配都是合理的，没有出现搭配不当的情况。
B项中，“张开大嘴”、“拍打翅膀”、“绝望地尖叫”、“锋利的牙齿”这些搭配也都是恰当的，符合语言习惯。
C项中，“掩护幼儿”、“拯救灾民”、“慢慢地走近”、“嘶哑的声音”这些搭配同样没有问题，都是合理的。
D项中，“慢慢后退”、“唤回猎狗”这两组搭配是合理的，但“安然地搏斗”这一搭配存在问题。因为“安然”通常用来形容平静、安定的状态，而“搏斗”则是一种激烈的动作，两者搭配在一起显得不合适。
综上所述，D项中的“安然地搏斗”搭配有误，因此答案选D。
【答案】：
D
3. 下列词语依次填入横线上,最恰当的一项是(
______的阳光像火似的烤着大地,风______地摇撼着树木。但炎热的天气却没有影响同学们参与运动会的热情,赛场上______的加油声此起彼伏。
A.热烈 猛烈 强烈
B.猛烈 强烈 热烈
C.强烈 猛烈 热烈
C
)。 ______的阳光像火似的烤着大地,风______地摇撼着树木。但炎热的天气却没有影响同学们参与运动会的热情,赛场上______的加油声此起彼伏。
A.热烈 猛烈 强烈
B.猛烈 强烈 热烈
C.强烈 猛烈 热烈
答案
【解析】：本题考察的是对词语准确运用的能力。根据题干，我们需要选择最符合语境的词语填入横线。首先，“_____的阳光像火似的烤着大地”，这里需要一个形容阳光强烈程度的词语，而“强烈”恰好符合语境，表示阳光非常猛烈。其次，“风_____地摇撼着树木”，这里需要一个形容风的力量大小的词语，“猛烈”能够准确地表达出风的力量之大。最后，“赛场上_____的加油声此起彼伏”，这里需要一个形容加油声热情程度的词语，“热烈”正好符合语境，表示加油声非常热情。
【答案】：C
【答案】：C
1. 老麻雀冲下去。(扩句)
勇敢的老麻雀像一块石头似的从树上飞快地冲下去
答案
勇敢的老麻雀像一块石头似的从树上飞快地冲下去。
2. 小麻雀
无
可
奈
何
地拍打着小翅膀。(用加点的词语造句) 看着调皮的弟弟把玩具扔得满地都是，妈妈无可奈何地叹了口气。
答案
看着调皮的弟弟把玩具扔得满地都是，妈妈无可奈何地叹了口气。
3. 读句子分析动作描写,体会小麻雀和猎狗的特点,并按要求仿写。
①一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。
②猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。
(1)句①中“
句②中“
(2)我也能通过动作描写,表现一种动物的特点。
①一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。
②猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。
(1)句①中“
呆呆
地站”“无可奈何地拍打着小翅膀
”写出了小麻雀的弱小无助
。 句②中“
慢慢地走近
”“嗅了嗅
”“露出锋利的牙齿”写出了猎狗的凶猛
。 (2)我也能通过动作描写,表现一种动物的特点。
一只小猫悄悄地靠近那只蝴蝶，猛地一扑，却扑了个空，它不甘心地晃了晃脑袋，又迅速地追了过去。
答案
【解析】：本题主要考查对句子中动作描写的分析理解能力，以及仿写能力。对于（1），需要从给定句子中找出描写小麻雀和猎狗动作的词语，进而体会它们的特点；对于（2），要求运用动作描写来表现一种动物的特点，这需要学生对动物的动作有细致观察，并能准确用文字描述。
【答案】：
(1)句①中“呆呆地站”“无可奈何地拍打着小翅膀”写出了小麻雀的弱小无助。
句②中“慢慢地走近”“嗅了嗅”“张开大嘴”写出了猎狗的凶猛。
(2)示例：一只小猫悄悄地靠近那只蝴蝶，猛地一扑，却扑了个空，它不甘心地晃了晃脑袋，又迅速地追了过去。
【答案】：
(1)句①中“呆呆地站”“无可奈何地拍打着小翅膀”写出了小麻雀的弱小无助。
句②中“慢慢地走近”“嗅了嗅”“张开大嘴”写出了猎狗的凶猛。
(2)示例：一只小猫悄悄地靠近那只蝴蝶，猛地一扑，却扑了个空，它不甘心地晃了晃脑袋，又迅速地追了过去。
