一、绿色开花植物有六大器官
阅读教科书第43页，回答下列问题。
下列属于营养器官的是，属于生殖器官的是。（填序号）
①花 ②茎 ③果实 ④种子 ⑤叶 ⑥根

1. ②⑤⑥ 2. ①③④

【分析】首先明确绿色开花植物的六大器官分为营养器官和生殖器官两类：营养器官负责植物的营养生长，包括根、茎、叶，承担吸收、运输、制造营养的功能；生殖器官与繁殖后代相关，包括花、果实、种子。再对应题目序号判断器官类型即可。
【解析】绿色开花植物中，营养器官为根、茎、叶，对应题目里的序号②（茎）、⑤（叶）、⑥（根）；生殖器官为花、果实、种子，对应题目里的序号①（花）、③（果实）、④（种子）。
【答案】营养器官：②⑤⑥；生殖器官：①③④
【知识点】绿色开花植物的器官分类；营养器官；生殖器官
【点评】本题考查绿色开花植物器官分类的基础识记知识点，属于初中生物核心基础内容，难度较低，准确记忆两类器官的组成即可解答。
【难度系数】0.8

二、植物的几种主要组织
阅读教科书第44页，将植物的五种组织与相应的图示连线。
A.保护组织 B.薄壁组织 C.分生组织 D.输导组织 E.机械组织
① ② ④ ⑤

A—① B—⑤ C—② D—③ E—④

【分析】
要完成植物组织与图示的对应，需先明确五种植物组织的结构特点，再结合图示特征逐一匹配：
1. 保护组织：细胞排列紧密，覆盖在植物体表，起保护作用，对应图①；
2. 分生组织：细胞体积小、细胞核大、细胞质浓，分裂能力强，对应图②；
3. 输导组织：由管状细胞构成，负责运输水分、无机盐和有机物，对应图③；
4. 机械组织：细胞壁增厚，起支撑和保护作用，对应图④；
5. 薄壁组织（营养组织）：细胞壁薄，液泡较大，储存营养物质，对应图⑤。
据此可完成连线。
【解析】
根据各植物组织的结构特征：
图①细胞排列紧密，属于保护组织，对应A；
图②细胞小、细胞核明显，属于分生组织，对应C；
图③为管状结构，属于输导组织，对应D；
图④细胞壁厚，属于机械组织，对应E；
图⑤细胞形态不规则，属于薄壁组织，对应B。
因此连线为：A—①、B—⑤、C—②、D—③、E—④。
【答案】
A—①，B—⑤，C—②，D—③，E—④
【知识点】
植物的组织类型、植物组织的结构特点
【点评】
本题考查植物五种基本组织的识图识别，核心是掌握各组织的结构特点，结合图示特征即可完成匹配，属于基础题型。
【难度系数】
0.5

三、植物体的结构层次
阅读教科书第45页，回答下列问题。
绿色开花植物体的结构层次由微观到宏观可表示为→→→植物体。

1. 细胞 2. 组织 3. 器官

【分析】要解决这个问题，需回忆绿色开花植物体结构层次的知识点，从微观到宏观的顺序依次推导：生物体结构和功能的基本单位是细胞，细胞分化形成组织，不同组织构成器官，器官组成植物体，据此确定填空内容。
【解析】绿色开花植物体的结构层次，从微观到宏观的顺序为：细胞是基本结构和功能单位，细胞分裂、分化形成组织；不同组织按一定次序结合构成器官；多个器官直接组成完整植物体。因此依次填写细胞、组织、器官。
【答案】细胞；组织；器官
【知识点】植物体的结构层次
【点评】本题考查植物体结构层次的基础识记，属于课本核心知识点，难度较低，准确记忆顺序即可作答。
【难度系数】0.9