二、现代文阅读(共27分)
(一)阅读下文,完成5~8题。(共15分)
萧萧白杨
①白杨树是我见过的生长得最专注的树了。树干挺拔向上,像毛笔的中锋,笔直指向天空。那些丫枝里,没有一个逃兵,哪怕一点异心都没有。看着那样统一步调的丫枝,在主干的统领下,奔向同一个方向,会让人心底涌起“忠诚”二字。
②和白杨相比,感觉南方的树木是娇生惯养的。南方有佳木,它们枝叶蓊郁,八方伸展,是一副柔媚多情的姿态。而白杨呢,它大约是乔木中的君子,行坐端庄,穆穆临风。
③以前读到“白杨多悲风,萧萧愁杀人”,我以为白杨秋风是一幅苍黄晦暗的画面。“萧萧”是白杨在风里落叶的声音——长风浩荡,秋色肃杀,和落叶一起沉寂于大地的,还有永不复返的生命。《古诗十九首》里,白杨就这么萧条冷落,似乎一直在很悲剧地落着叶子。后来做中学老师,给学生上《白杨礼赞》,依旧将信将疑,以为作者是怀着主观偏见,生生把晦暗苍凉的白杨给提亮了。直到亲眼看见,才惊觉白杨原来不那么萧索。
④在新疆,秋日朗照的天空下,看到水渠边的一排白杨树,我竟然也和20世纪40年代初的茅盾先生一样,惊奇地叫了一声。
⑤白杨实在英挺,是纤尘不染的那种英挺伟岸。“微风吹,吹得绿叶沙沙响,太阳照得绿叶闪银光。”风吹白杨,万叶翻动,萧萧有声。西北地区的树木还有一个特点,就是叶子要稀一点。叶子的间隙里,风可以张开膀子穿过去。不像南方的树,叶子太密太厚,永远是荷尔蒙旺盛的青春期,风一吹,声音模糊得没有重点。
⑥我喜欢白杨,喜欢它的这种疏朗与简洁,就像难得一遇的谦谦君子,儒雅、低调,懂得节制欲望,与攘攘尘世总是保持一段距离,可又是有力量的。我站在白杨下,听风吹白杨,感觉像是站在楼兰遗址的颓墙前,虔诚地倾听古人浑厚庄严的歌谣。
⑦白杨入画。但不是中国水墨,而是西洋油画。西北无边无际的阳光下,白杨被照得通体明亮,气宇轩昂。叶子翠绿,树干纯白,色彩饱和度强。而西洋油画,用色饱满,适宜画白杨。在油画框里,白杨用枝干和茂盛的叶子来表达阳光的醇厚,表达天空的高远。
⑧去交河故城时,我在吐鲁番的一条路边停下,特意下车,亲手抚摸了一棵白杨。交河故城是唐朝安西都护府遗址,在吐鲁番。安西都护府是唐代西域的最高军政机构,首任都护是乔师望,他是唐朝将领,庐陵公主的驸马。后来接任的郭孝恪击败龟兹后,把安西都护府从交河城迁到了龟兹,即今天的新疆库车市。此后,都护府在唐蕃战火中几失几守,最后府衙基本稳定在龟兹。王维有《送元二使安西》:“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”王维诗里的安西,已经是位于龟兹的安西都护府了。
⑨在唐代,从长安望向安西都护府,那是山长水阔,黄沙漫天。那些远赴西北镇守边塞的文武官员,那些鞍马风尘夜夜望乡的中原士兵,一定在不遇故人的孤独中,用白杨的葱茏喂养着乡思和希望。
⑩“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。”边塞诗人岑参写出了边地苦寒却也雄奇的景象。那时,怀着建功立业的志向,岑参第二次出塞任职。新的守边人来了,老的守边人回去,一拨拨人马轮换,用人之颠沛换国之长安。岑参来给他的前任武判官送行,“轮台东门送君去,去时雪满天山路”,那时,西北的白杨一定落光了叶子,在漫天风雪中伫立成千树万树梨花开的样子。
⑪当春天来临,交河故城的城墙下桃花盛开。一千多年前的春天,白杨也在春风里萌发新叶。我想,那些一拨拨来过西北、驻守过西北、穿越过古丝绸之路的人们,是否在深深孤独中,慢慢就散发出白杨的气质?
⑫如果有白杨,又何惧大地空旷。
(作者:许冬林。有删改)
5.下列选项中对本文的理解与分析,不正确的一项是【 】(3分)
A.第②段中,作者将白杨和南方的树木作比较,突出了白杨的端庄挺拔、穆穆临风、不惧风霜的特点。
B.作者和茅盾看到白杨树都“惊奇地叫了一声”的心情一样,都表现出兴奋和喜悦之情。
C.作者认为西洋油画比中国水墨画更适合画白杨的原因是:阳光下,白杨被照得通体明亮,叶子翠绿,树干纯白,色彩饱和度强。
D.这篇文章和《白杨礼赞》都托物言志,运用象征手法,赞美了白杨的精神,情感昂扬向上。
6.请结合全文谈谈你对文章标题《萧萧白杨》的理解。(4分)
7.请从修辞手法的角度赏析第①段画线句。(3分)
看着那样统一步调的丫枝,在主干的统领下,奔向同一个方向,会让人心底涌起“忠诚”二字。
8.文章第⑨段想象唐代的中原士兵在孤独中“用白杨的葱茏喂养着乡思和希望”,请你选择所积累的古诗词来形容他们的心境,并说说你的理由。(5分)

5. A
6. ①“萧萧”源自古诗“白杨多悲风，萧萧愁杀人”，最初在作者印象中是秋风里白杨落叶、萧瑟悲愁的画面；②作者亲眼见到新疆的白杨后，感知到风吹白杨、万叶翻动的清朗萧萧之声，对应白杨疏朗英挺的外形特点；③标题串联起全文的内容脉络，既点明白杨的形象特征，也象征着远赴西北的守边人在孤独中坚守、以白杨寄托乡思与希望的坚韧品格，寄寓了作者对白杨以及具有白杨般气质的人的赞美。
7. 这句话运用拟人的修辞手法，将白杨的主干、丫枝赋予人的情态与动作，把丫枝整齐朝向同一方向生长的状态描摹为“统一步调”“在主干的统领下奔向同一个方向”，生动形象地写出了白杨生长整齐、全部向上的挺拔姿态，自然引出白杨“忠诚”的特质，表达了作者对白杨的喜爱与赞美之情。
8. 示例：我选择范仲淹《渔家傲·秋思》中的“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”。理由：这句词写出了边塞将士身处偏远苦寒的边地，和家乡相隔万里，满心都是对故土的思念，可功业尚未完成，始终无法踏上归乡之路的复杂心境，和文中远赴西北的中原士兵的处境高度契合：他们身处黄沙漫天的空旷边塞，身边难遇故人，将乡思寄托在葱茏的白杨之上，既深切惦念故土，又怀揣建功立业的希望在边地坚守，和词句传递的心境完全吻合。

5. 逐一比对选项与原文内容：A选项中第②段仅将白杨与南方柔媚多情的树木对比，突出白杨端庄挺拔、穆穆临风的君子姿态，并未提及白杨“不惧风霜”的特点，表述错误；B选项作者此前对白杨有萧条冷落的刻板印象，亲眼见到英挺的白杨后和茅盾一样心生震撼，惊奇的心情都饱含兴奋与喜悦，表述正确；C选项对应第⑦段内容，作者认为西洋油画用色饱满，适配阳光下通体明亮、色彩饱和度强的白杨，比水墨画更适合画白杨，表述正确；D选项本文和《白杨礼赞》都采用托物言志、象征的手法，借白杨赞美坚守西北的奉献者，情感昂扬向上，表述正确。
6. 从标题的意象来源、表层含义、深层内涵、行文作用梳理：首先“萧萧”源自古诗中写白杨秋风萧瑟的传统意象，是作者最初印象里白杨落叶的悲愁声响；其次作者亲眼见白杨后，感知到风吹白杨万叶翻动的萧萧之声，对应白杨疏朗英挺的外形特点；最后标题串联全文内容，承载着白杨所象征的西北守边人在孤独中坚守、寄寓乡思与希望的精神内核，寄寓作者的赞美之情。
7. 先点明修辞类型，再分析描摹的白杨特点，最后点明情感表达效果：画线句运用拟人的修辞手法，将白杨的主干、丫枝赋予人的行为情态，把丫枝全部朝向同一方向生长的状态描摹出来，自然引出白杨“忠诚”的特质，传递出作者对白杨的喜爱与赞美。
8. 选取契合边塞将士思乡又心怀建功之志的经典边塞诗词，结合文本中守边士兵的处境，阐释诗句和人物心境的契合点即可。