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12.如图是电阻A、B的I—U图像。由图可知:将电阻A、B串联后接入电路,当通过A的电流为0.3 A时,A和B两端的总电压是
4.5
V;将电阻A、B并联后接入某电路,当通过B的电流为0.2 A时,通过A的电流是0.4 A
。答案
12. 4.5 0.4 A
解析
【分析】
要解决本题，需结合I-U图像的读取方法，以及串并联电路的电流、电压特点：①串联电路电流处处相等，因此当A的电流为0.3A时，B的电流也为0.3A，从图像中分别找出A、B在该电流下对应的电压，相加得到总电压；②并联电路各支路电压相等，先找到B电流为0.2A时对应的电压，再从图像中读取该电压下A对应的电流即可。
【解析】
1. 串联电路的总电压计算：
电阻A、B串联，根据串联电路电流处处相等，当通过A的电流$ I_A = 0.3A $时，通过B的电流$ I_B = I_A = 0.3A $。
从I-U图像可知：电流为0.3A时，A两端的电压$ U_A = 1.5V $，B两端的电压$ U_B = 3.0V $。
根据串联电路总电压等于各部分电压之和，总电压$ U = U_A + U_B = 1.5V + 3.0V = 4.5V $。
2. 并联电路的电流计算：
电阻A、B并联，根据并联电路各支路电压相等，当通过B的电流$ I_B' = 0.2A $时，从图像可知B两端的电压$ U' = 2.0V $，因此A两端的电压也为2.0V。
再从图像中读取，当A两端电压为2.0V时，通过A的电流$ I_A' = 0.4A $。
【答案】
4.5；0.4 A
【知识点】
I-U图像应用、串并联电路特点、欧姆定律
【点评】
本题结合I-U图像考查串并联电路的规律应用，核心是从图像中准确读取电压与电流的对应关系，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6
要解决本题，需结合I-U图像的读取方法，以及串并联电路的电流、电压特点：①串联电路电流处处相等，因此当A的电流为0.3A时，B的电流也为0.3A，从图像中分别找出A、B在该电流下对应的电压，相加得到总电压；②并联电路各支路电压相等，先找到B电流为0.2A时对应的电压，再从图像中读取该电压下A对应的电流即可。
【解析】
1. 串联电路的总电压计算：
电阻A、B串联，根据串联电路电流处处相等，当通过A的电流$ I_A = 0.3A $时，通过B的电流$ I_B = I_A = 0.3A $。
从I-U图像可知：电流为0.3A时，A两端的电压$ U_A = 1.5V $，B两端的电压$ U_B = 3.0V $。
根据串联电路总电压等于各部分电压之和，总电压$ U = U_A + U_B = 1.5V + 3.0V = 4.5V $。
2. 并联电路的电流计算：
电阻A、B并联，根据并联电路各支路电压相等，当通过B的电流$ I_B' = 0.2A $时，从图像可知B两端的电压$ U' = 2.0V $，因此A两端的电压也为2.0V。
再从图像中读取，当A两端电压为2.0V时，通过A的电流$ I_A' = 0.4A $。
【答案】
4.5；0.4 A
【知识点】
I-U图像应用、串并联电路特点、欧姆定律
【点评】
本题结合I-U图像考查串并联电路的规律应用，核心是从图像中准确读取电压与电流的对应关系，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6
13.“测谎仪”可以测出人是否说谎，人说谎时，心理与生理都要发生变化，它可以测出人的心跳次数(脉搏)，人说谎最灵敏的反应是人体皮肤的电流(皮电)发生变化。以上说明人体是
0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 U/V
导体
，人体的电阻是可变的
（填“固定的”或“可变的”）。0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 U/V
答案
13. 导体 可变的
解析
【分析】首先，根据导体的定义判断人体的导电性；再结合欧姆定律，分析电流变化与电阻的关系，进而确定人体电阻的特性。
【解析】1. 容易导电的物体是导体，人体能够导电，因此人体是导体；2. 根据欧姆定律$I=\frac{U}{R}$，当电压一定时，电流与电阻成反比。人说谎时皮电（电流）发生变化，说明人体电阻随之改变，因此人体的电阻是可变的。
【答案】导体 可变的
【知识点】导体、电阻的特性
【点评】本题结合测谎仪的实际场景，考查基础物理知识的应用，将物理与生活实际结合，难度较低，侧重基础知识的理解。
【难度系数】0.8
【解析】1. 容易导电的物体是导体，人体能够导电，因此人体是导体；2. 根据欧姆定律$I=\frac{U}{R}$，当电压一定时，电流与电阻成反比。人说谎时皮电（电流）发生变化，说明人体电阻随之改变，因此人体的电阻是可变的。
【答案】导体 可变的
【知识点】导体、电阻的特性
【点评】本题结合测谎仪的实际场景，考查基础物理知识的应用，将物理与生活实际结合，难度较低，侧重基础知识的理解。
【难度系数】0.8
14.如图甲所示,小科制作了一个利用电压表测量物体质量的装置,电压表上能直接读出秤盘上所放物体的质量大小。闭合开关,当秤盘上不放任何待测物体时,应调整弹簧悬挂高度,使电压表示数为零,相当于完成了装置称量前的调零操作。
(1)当秤盘上放140 g物体时,电压表指针位置如图乙所示,读数为
(2)小科想将电压表刻度盘上的电压刻度直接改装成质量刻度,则图丙中C的数值应为
(3)该装置使用一段时间后,电源电压下降,导致测量值比实际质量
(1)当秤盘上放140 g物体时,电压表指针位置如图乙所示,读数为
7
V;当秤盘上所放物体的质量增大时,电压表的示数将增大
(填“增大”“不变”或“减小”)。(2)小科想将电压表刻度盘上的电压刻度直接改装成质量刻度,则图丙中C的数值应为
300
。(3)该装置使用一段时间后,电源电压下降,导致测量值比实际质量
小
(填“大”或“小”)。答案
14. (1)7 增大 (2)300 (3)小
解析
【分析】
本题是电压表改装质量测量装置的问题，首先明确电路结构：R₁与R₂串联，总电阻不变，电路电流恒定；电压表测量R₂滑片下方电阻的电压。解题时需先确定电压表量程和分度值，结合欧姆定律分析电压与质量的关系，再推导改装刻度的数值，最后分析电源电压变化对测量结果的影响。
【解析】
(1) 图乙中电压表接线柱接“-”和“15”，量程为0~15V，分度值为0.5V，指针指向7V，故读数为7V；当物体质量增大时，秤盘下移，R₂滑片下方的电阻增大，电路电流I不变，根据U=IR可知，电压表示数将增大。
(2) 由(1)知，7V对应140g，电压与质量成正比，比例系数为7V/140g=0.05V/g；图丙中电压表量程同样为0~15V，最大电压15V对应的质量为15V÷0.05V/g=300g，故C的数值为300。
(3) 电源电压下降时，电路总电压减小，总电阻不变，电路电流I减小；测量同一质量时，R₂滑片下方电阻R不变，由U=IR可知，电压表示数比正常电源时小，按原刻度读取的质量值会偏小，故测量值比实际质量小。
【答案】
(1)7；增大 (2)300 (3)小
【知识点】
欧姆定律应用；串联电路特点；电压表读数
【点评】
本题将电学知识与实际测量装置结合，核心是利用串联电路电流恒定的特点，推导电压与质量的正比关系，考查学生的电路分析和比例计算能力，属于中等难度的应用类题目。
【难度系数】
0.3
本题是电压表改装质量测量装置的问题，首先明确电路结构：R₁与R₂串联，总电阻不变，电路电流恒定；电压表测量R₂滑片下方电阻的电压。解题时需先确定电压表量程和分度值，结合欧姆定律分析电压与质量的关系，再推导改装刻度的数值，最后分析电源电压变化对测量结果的影响。
【解析】
(1) 图乙中电压表接线柱接“-”和“15”，量程为0~15V，分度值为0.5V，指针指向7V，故读数为7V；当物体质量增大时，秤盘下移，R₂滑片下方的电阻增大，电路电流I不变，根据U=IR可知，电压表示数将增大。
(2) 由(1)知，7V对应140g，电压与质量成正比，比例系数为7V/140g=0.05V/g；图丙中电压表量程同样为0~15V，最大电压15V对应的质量为15V÷0.05V/g=300g，故C的数值为300。
(3) 电源电压下降时，电路总电压减小，总电阻不变，电路电流I减小；测量同一质量时，R₂滑片下方电阻R不变，由U=IR可知，电压表示数比正常电源时小，按原刻度读取的质量值会偏小，故测量值比实际质量小。
【答案】
(1)7；增大 (2)300 (3)小
【知识点】
欧姆定律应用；串联电路特点；电压表读数
【点评】
本题将电学知识与实际测量装置结合，核心是利用串联电路电流恒定的特点，推导电压与质量的正比关系，考查学生的电路分析和比例计算能力，属于中等难度的应用类题目。
【难度系数】
0.3
15.在探究串联电路电压的特点活动中，学习小组的同学采用三节干电池、电压表(0～3 V、0～15 V)、一个灯泡、滑动变阻器(2 A 20 Ω)、开关、若干导线进行实验。其实验步骤如下：
①连接如图甲所示电路，断开开关，并将滑片滑至阻值最大处。
②用电压表分别测出AB、BC、AC间电压，并将测得的数据，记录在草稿纸上，如表。
③移动滑动变阻器滑片，重复步骤②，共获得4次实验数据。
④数据分析，得出结论。
回答以下问题：
(1)测电压时，先测出AB间电压后，保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量BC两端电压，他能否测出BC两端电压，并说明理由：
(2)第2次实验时，测出AB间电压如图乙所示，该读数为
(3)小组同学认为第3次实验存在电路故障，该故障原因可能是
(4)小组同学发现第4次实验有一个数据有问题且数据处理也有误，该错误数据是
①连接如图甲所示电路，断开开关，并将滑片滑至阻值最大处。
②用电压表分别测出AB、BC、AC间电压，并将测得的数据，记录在草稿纸上，如表。
③移动滑动变阻器滑片，重复步骤②，共获得4次实验数据。
④数据分析，得出结论。
回答以下问题：
(1)测电压时，先测出AB间电压后，保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量BC两端电压，他能否测出BC两端电压，并说明理由：
不能，电压表正负接线柱接反了
。(2)第2次实验时，测出AB间电压如图乙所示，该读数为
2.4
V。(3)小组同学认为第3次实验存在电路故障，该故障原因可能是
灯泡短路
。(4)小组同学发现第4次实验有一个数据有问题且数据处理也有误，该错误数据是
7.0
，并说明产生该错误数据的原因：电压表使用的是小量程，读数看成了大量程
。答案
15. (1)不能，电压表正负接线柱接反了 (2)2.4 (3)灯泡短路 (4)7.0 电压表使用的是小量程，读数看成了大量程
解析
【分析】
解决本题需结合电压表的使用规则、串联电路电压规律分析各问题：1. 第一问：电压表正确使用要求电流从正接线柱流入、负接线柱流出，改接后接线柱反了，无法测量；2. 第二问：先确定电压表量程，再根据分度值读数；3. 第三问：串联电路总电压等于各部分电压和，故障时某部分电压为0，对应短路；4. 第四问：电源总电压有限，错误数据超过总电压，原因是量程看错导致读数错误。
【解析】
(1) 电压表使用时，电流需从正接线柱进、负接线柱出。测AB间电压时，A接电压表正接线柱，B接负接线柱；将A改接C后，电流从电压表负接线柱流入，正负接线柱接反，指针反偏，无法测量BC两端电压，故答案为不能，电压表正负接线柱接反了。
(2) 图乙中电压表选用0～3V量程，分度值0.1V，指针示数为2.4V，故读数为2.4V。
(3) 三节干电池总电压为4.5V，串联电路总电压等于各用电器电压之和。若AB间电压为0，BC间电压等于总电压，说明AB段灯泡短路，短路时灯泡两端电压为0，电路为滑动变阻器的简单电路，其电压等于电源电压，故故障为灯泡短路。
(4) 电源总电压为4.5V，7.0V超过总电压，是错误数据；原因是电压表使用0～3V小量程，却按0～15V大量程读数，大量程读数是小量程的5倍，导致读数错误，故错误数据为7.0，原因是电压表使用的是小量程，读数看成了大量程。
【答案】
(1)不能，电压表正负接线柱接反了；(2)2.4；(3)灯泡短路；(4)7.0，电压表使用的是小量程，读数看成了大量程
【知识点】
电压表的使用、串联电路的电压规律、电路故障分析
【点评】
本题为串联电路电压特点的探究实验题，综合考查电压表的正确使用、电路故障判断、实验数据处理等核心知识点，需掌握电学实验的基本操作和规律，是电学基础题型，注重对实验过程的理解。
【难度系数】
0.5
解决本题需结合电压表的使用规则、串联电路电压规律分析各问题：1. 第一问：电压表正确使用要求电流从正接线柱流入、负接线柱流出，改接后接线柱反了，无法测量；2. 第二问：先确定电压表量程，再根据分度值读数；3. 第三问：串联电路总电压等于各部分电压和，故障时某部分电压为0，对应短路；4. 第四问：电源总电压有限，错误数据超过总电压，原因是量程看错导致读数错误。
【解析】
(1) 电压表使用时，电流需从正接线柱进、负接线柱出。测AB间电压时，A接电压表正接线柱，B接负接线柱；将A改接C后，电流从电压表负接线柱流入，正负接线柱接反，指针反偏，无法测量BC两端电压，故答案为不能，电压表正负接线柱接反了。
(2) 图乙中电压表选用0～3V量程，分度值0.1V，指针示数为2.4V，故读数为2.4V。
(3) 三节干电池总电压为4.5V，串联电路总电压等于各用电器电压之和。若AB间电压为0，BC间电压等于总电压，说明AB段灯泡短路，短路时灯泡两端电压为0，电路为滑动变阻器的简单电路，其电压等于电源电压，故故障为灯泡短路。
(4) 电源总电压为4.5V，7.0V超过总电压，是错误数据；原因是电压表使用0～3V小量程，却按0～15V大量程读数，大量程读数是小量程的5倍，导致读数错误，故错误数据为7.0，原因是电压表使用的是小量程，读数看成了大量程。
【答案】
(1)不能，电压表正负接线柱接反了；(2)2.4；(3)灯泡短路；(4)7.0，电压表使用的是小量程，读数看成了大量程
【知识点】
电压表的使用、串联电路的电压规律、电路故障分析
【点评】
本题为串联电路电压特点的探究实验题，综合考查电压表的正确使用、电路故障判断、实验数据处理等核心知识点，需掌握电学实验的基本操作和规律，是电学基础题型，注重对实验过程的理解。
【难度系数】
0.5
