5.初一新生满怀期待地走进校园,参加升旗仪式、开学典礼……一张张面带笑容、充满希望的脸庞,或好奇,或憧憬,或欣喜……他们即将在这里度过人生最美好的青春年华。初中阶段之所以美好,是因为初中阶段(
①是我们成长的关键时期,最终决定我们人生发展的高度 ②为我们的发展提供新的机会,有助于提升自我 ③激发我们的潜能,让每个人都能获得成功 ④具有独特的价值和意义,我们的世界观、人生观、价值观在这一时期初步形成
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
D
)①是我们成长的关键时期,最终决定我们人生发展的高度 ②为我们的发展提供新的机会,有助于提升自我 ③激发我们的潜能,让每个人都能获得成功 ④具有独特的价值和意义,我们的世界观、人生观、价值观在这一时期初步形成
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案
5. D
6. 中学序曲
金秋九月,我们告别小学,成为一名中学生。为了让我们更好地适应初中新生活,学校准备开展主题探究活动,请你参与其中。
【活动设计】
(1)请你设计一个活动主题,并围绕该主题设计两种活动形式。
【感受分享】
“我是一名中学生了!我长大了!”刚升入初中的每一位同学心里或许都有这样的兴奋。初中生活带给我们全新的感受和经历,引领我们进入新的天地。
(2)这片新天地中都包含哪些内容?对此,你有什么感受?
【问题解答】
在活动中,班主任给大家布置一项任务:请你采访身边的亲朋好友,了解他们的初中生活对他们的意义;或者通过阅读自己尊敬的名人的传记,感悟名人的初中生活。想象一下,初中阶段对自己的人生会具有什么样的意义?
(3)结合所学知识,写出你的看法。
金秋九月,我们告别小学,成为一名中学生。为了让我们更好地适应初中新生活,学校准备开展主题探究活动,请你参与其中。
【活动设计】
(1)请你设计一个活动主题,并围绕该主题设计两种活动形式。
【感受分享】
“我是一名中学生了!我长大了!”刚升入初中的每一位同学心里或许都有这样的兴奋。初中生活带给我们全新的感受和经历,引领我们进入新的天地。
(2)这片新天地中都包含哪些内容?对此,你有什么感受?
【问题解答】
在活动中,班主任给大家布置一项任务:请你采访身边的亲朋好友,了解他们的初中生活对他们的意义;或者通过阅读自己尊敬的名人的传记,感悟名人的初中生活。想象一下,初中阶段对自己的人生会具有什么样的意义?
(3)结合所学知识,写出你的看法。
答案
(1) 主题:描绘中学时光,奏响中学序曲。形式:主题班会、演讲比赛、手抄报比赛、视频欣赏等。
(2) 内容:富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供更多培养兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门等。
感受:略(答案具有开放性,言之有理即可)。
(3) ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。在新的集体生活中,我们涵养品格,提升自我。②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
(2) 内容:富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供更多培养兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门等。
感受:略(答案具有开放性,言之有理即可)。
(3) ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。在新的集体生活中,我们涵养品格,提升自我。②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
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