2026年南方新课堂金牌学案八年级道德与法治上册人教版第41页答案
1. 什么是友善?
友善,就是待人热情友好,
与人为善
。友善是
社会主义核心价值观
的要求,是中华民族的
传统美德
。

答案

1. 与人为善 社会主义核心价值观 传统美德
2.友善的重要性是什么?
在社会生活中,以友善的态度对待他人,彼此尊重、包容多样,
能够传递
温情与爱心
,加深社会成员之间的
信任
,营
造互信互助的社会风气,促进
社会和谐
。

答案

2. 温情与爱心 信任 社会和谐
3.怎样做到友善?
(1)在学习和生活中,我们要与人为善、守望相助,让友善的行为在社会蔚然成风。
(2)宽容他人。我们要学会
体谅和包容
他人,不苛求他人,做到
求同存异
、
和而不同
,不因存在差异或矛盾就回避交往、拒绝合作。
(3)换位思考。我们要
将心比心
,设身处地为他人着想,从
对方的角度
思考问题,不把自己的意志强加给他人;
善解人意
,体会他人的感受,理解他人的难处。
(4)助人为乐。当他人遇到困难时,我们要在
道义上
予以支持,在
物质上
予以帮助,在
精神上
予以关怀,让社会变得更加美好。
◎易错点拨
误区:宽容是一种美德,学会宽容就不应斤斤计较,总是分是非、讲原则。
点拨:宽容是有原则的,在涉及道德底线与法律等原则问题上,我们应不让步、不迁就。

答案

3.(2) 体谅和包容 求同存异 和而不同
3.(3) 将心比心 对方的角度 善解人意
3.(4) 道义上 物质上 精神上
情境导思
情境 在安徽桐城流传着一个关于“六尺巷”的故事。
清朝康熙年间,在京任文华殿大学士、礼部尚书的张英,他的家人因建房占地与邻居发生纠纷,互不相让,便写信请他出面干涉。张英回信说:“千里修书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”张家人看完信,主动让出三尺空地。邻居深受感动,也主动让出三尺房基地,两家和好如初。
思考:结合情境,运用所学知识,以“小巷虽窄道理却宽”为题谈谈你的感悟。(6分)

答案

① 友善待人、学会包容,有助于人们友好交往,有利于化解邻里之间的矛盾,加深人们之间的信任,营造互信互助的社会风气,促进社会和谐。② “六尺巷”的故事告诉我们友善礼让能带来和谐的邻里关系。当下,我们要传承“六尺巷”故事中蕴含的化解纠纷的智慧,在学习和生活中,要与人为善、守望相助,让友善的行为在社会蔚然成风。