八 阅读材料,完成下列任务。

任务一:根据材料内容,选择合适的选项完成表格。
A. hot dogs B. noodles C. sandwiches D. eggs
E. ice cream F. milk G. hamburgers H. juice

任务二:根据材料内容,选择正确的选项。
(
A. Lily B. Mike C. Jack
(
A. bad B. hard C. healthy
任务三:根据Jack的饮食习惯,请你给他提出几条合理的建议。
任务一:根据材料内容,选择合适的选项完成表格。
A. hot dogs B. noodles C. sandwiches D. eggs
E. ice cream F. milk G. hamburgers H. juice
任务二:根据材料内容,选择正确的选项。
(
B
)1. doesn't get up early.A. Lily B. Mike C. Jack
(
C
)2. Lily has a eating habit.A. bad B. hard C. healthy
任务三:根据Jack的饮食习惯,请你给他提出几条合理的建议。
答案
任务一:1. C;H 2. D;F 3. B 4. G 5. A;E
任务二:1. B 2. C
任务三:One possible version:
Eating too much fast food is bad for your health. You should eat some healthy food, like fruit and vegetables.
任务二:1. B 2. C
任务三:One possible version:
Eating too much fast food is bad for your health. You should eat some healthy food, like fruit and vegetables.
解析
【分析】
本题为英语阅读理解题,包含三个任务:任务一需结合材料内容,将人物对应的饮食与选项匹配填入表格;任务二是细节理解题,需定位材料中关于人物起床习惯和饮食习惯的描述;任务三为开放性题目,需结合健康饮食常识,针对Jack的饮食习惯提出合理建议。
【解析】
任务一:根据材料中各人物的饮食记录,依次匹配对应选项,得出表格答案;任务二:1. 定位材料中关于起床时间的描述,可知Mike没有早起,选B;2. 定位Lily的饮食习惯描述,可知其有健康的饮食习惯,选C;任务三:围绕健康饮食,结合Jack的饮食特点,提出合理建议,如减少快餐摄入、多吃健康食物等。
【答案】
任务一:1. C;H 2. D;F 3. B 4. G 5. A;E;任务二:1. B 2. C;任务三:One possible version: Eating too much fast food is bad for your health. You should eat some healthy food, like fruit and vegetables.
【知识点】
英语阅读理解、饮食话题、健康饮食建议
【点评】
本题以饮食为话题,考查学生的阅读理解能力和实用建议表达能力,题型贴近初中英语常见考查形式,难度适中。
【难度系数】
0.6
本题为英语阅读理解题,包含三个任务:任务一需结合材料内容,将人物对应的饮食与选项匹配填入表格;任务二是细节理解题,需定位材料中关于人物起床习惯和饮食习惯的描述;任务三为开放性题目,需结合健康饮食常识,针对Jack的饮食习惯提出合理建议。
【解析】
任务一:根据材料中各人物的饮食记录,依次匹配对应选项,得出表格答案;任务二:1. 定位材料中关于起床时间的描述,可知Mike没有早起,选B;2. 定位Lily的饮食习惯描述,可知其有健康的饮食习惯,选C;任务三:围绕健康饮食,结合Jack的饮食特点,提出合理建议,如减少快餐摄入、多吃健康食物等。
【答案】
任务一:1. C;H 2. D;F 3. B 4. G 5. A;E;任务二:1. B 2. C;任务三:One possible version: Eating too much fast food is bad for your health. You should eat some healthy food, like fruit and vegetables.
【知识点】
英语阅读理解、饮食话题、健康饮食建议
【点评】
本题以饮食为话题,考查学生的阅读理解能力和实用建议表达能力,题型贴近初中英语常见考查形式,难度适中。
【难度系数】
0.6
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