2026年新课标两导两练高效学案三年级语文上册人教版第96页答案
1. 阅读文物档案卡,完成练习。
文物档案卡
文物名称:粗瓷[cí chí]大碗
展览地点:中国人民革命军事博物馆
文物来历:赵一曼在东北人民革命军中担任团政治委员时仅仅用过一次却有着令人感动故事的碗。
文物事迹:赵一曼把吃饭用的搪瓷缸[gāng gōng]子送给一个新战士。后来,小通讯员将战斗结束[shù sù]后找到的粗瓷大碗送给了赵一曼,并用这个无处归还[hái uán]的大碗从病号灶[zhào zào]给赵一曼盛了满满一碗高粱米饭。这让赵一曼不禁[jīn jìn]想起战士们的艰苦生活,想起同志之间的友爱,想起通讯员对她的关心……于是她端着碗轻轻走进炊事棚,悄悄把碗里的饭倒进锅里,又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。
第二天开饭的时候,赵一曼又没有碗了。小通讯员急得直叫:“我说政委同志啊,给你一百个碗也架不住你这么‘丢’啊!”据后来“侦[zhēng zhēn]察”,这个粗瓷大碗已经成了七班的菜盆了。
(1)用“√”在 [
] 中选择正确的读音。
(2)照样子填一填。
艰苦的生活 艰苦的(
)
感人的故事 感人的(
)
(3)结合语段的省略号,想想赵一曼可能还会想起什么,接着写下去。
这让赵一曼不禁想起战士们的艰苦生活,想起同志之间的友爱,想起通讯员对她的关心,想起
,从这些“想起”中,我感受到赵一曼是个
的人。

答案

1.(1)cí gāng shù huán zào jīn zhēn
(2)示例:环境 画面
(3)示例:伤员急需救治的病情 与战士同甘共苦
2. 阅读短文,回答问题。
最后的时刻
赵一曼再次落入敌人的魔爪,她被押回哈尔滨伪警务厅,敌人再次施
用酷刑,逼她招供。当然,这仍然是枉费心机。一个月过去了,他们什么也没有得到。敌人泄了气,决定杀害她。8月初,他们把赵一曼押到珠河县,要在她从事抗日斗争的地方处死她。
赵一曼知道最后的时刻到了。她坐在押送的火车上,望着窗外,心里惦念着祖国的命运,惦念着战友,也惦念着救她逃走的董宪勋。赵一曼又想起自己的儿子,就要了纸笔,给儿子写下了遗书。
车到珠河县,赵一曼被绑在车上,押到小北门。
“你还有什么话说吗?”敌人
扯住赵一曼的衣领恶狠狠地问道
。
赵一曼抬起头,对周围的群众大声说:“为抗日而死是光荣的!乡亲们——”
“住口!”敌人慌了,连忙把她拉下车。
“打倒日本帝国主义!”赵一曼使劲呼喊道。
敌人的枪响了。抗日女英雄赵一曼倒下了。
她短暂的一生,闪烁着光彩。她的名字和事迹将永远铭记在中国人民的心中。
(选文时有改动)
(1)“赵一曼知道最后的时刻到了”这句话中,“最后的时刻”指的是
牺牲的时刻
。
(2)联系上下文,给第4自然段的对话补充提示语。
(3)默读短文时,带着问题边读边思考,能帮助我们理解内容。对“她短暂的一生,闪烁着光彩”这句话的理解最恰当的是(
B
)。
A. 在敌人的酷刑下,赵一曼结束了短暂的一生
B. 赵一曼虽然很年轻就牺牲了,但她用生命诠释了宁死不屈的民族气节,她的精神将激励后人为祖国的强大而努力奋斗
C. 赵一曼在抗日斗争中展现出卓越的军事才能,临终前写给儿子的遗书也成为家庭教育的典范,一生都闪烁着光彩

答案

2.(1)牺牲的时刻
(2)示例:扯住赵一曼的衣领恶狠狠地问道(提示:可从敌人的动作、神态等方面进行补充)
(3)B