2026年语文同步学与练七年级上册人教版河南专版第5页答案
学习目标
1. 理清文章的层次结构。
2. 学习课文抓住景物特点进行描写的方法，体会景物描写中融入的作者情感。
3. 继续学习比喻和比拟的修辞手法，品味课文精美的语言。
知识梳理
作家作品
老舍（1899—1966），原名
舒庆春
，字舍予，北京人，满族，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。他的作品以独特的幽默风格和浓郁的京味色彩，以及从内容到形式的雅俗共赏赢得了广大读者的喜爱。
重点知识
作者表达情感的方法
直接抒情 → 直接表达对事物的爱憎态度
营造意境图2 → 创造意境，在意境中以情动人
借助想象 → 用虚实结合的方法表达情感

答案

舒庆春
1. 阅读下面的语段，完成相关任务。
济南的山是秀气的，下点儿小雪，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天xiāng上一道银边。济南的水是空灵的，水藻把终年贮蓄的绿色全拿出来了，chéng清的河水蓝汪汪的。这就是冬天的济南。
(1)给语段中加点的字注音。
一髻（
jì
）儿 贮（
zhù
）蓄
(2)根据句中的拼音写出相应的汉字。
xiāng（
镶
）上 chéng（
澄
）清

答案

(1) jì zhù
(2)镶 澄
2. 选择合适的词语填写在横线上。
（1）因为有这样
慈善
（慈善 温和）的冬天，干啥还希望别的呢！
（2）一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和
安适
（安静 安适）地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？

答案

(1)慈善
(2)安适
3. 给课文中的多音字注音和组词。

答案

jì 接济
kàn 看见
bó 单薄
(一)阅读课文，完成4～5题。
4. 请你阅读文章，把下面的结构图补充完整。

①
②
③

④
⑤

5. 文章的题目是《济南的冬天》，可结尾却说“这就是冬天的济南”，你是怎样理解的？

答案

4. ①温暖 ②薄雪覆盖下的山 ③淡雅 ④描山色 ⑤绿
5. 题目写的是济南这个特定地点的冬天,不同于其他地方的冬天。结尾句意在突出在冬天这个特定季节里济南特有的韵致,与开头相呼应,抒发了作者对济南冬天的喜爱、赞美之情,给人以回味的余地。