一 新情境阅读《将相和》的故事，完成练习。
[]赵王接到秦王以城换璧的信后，召集 dà chén()商议。这块和氏璧是 ，大家yì lùn()纷纷,有人担心秦王会违背 nuò()言,让赵国白白吃kuī(),有人提议直接拒绝秦王的要求，也有人建议先派人试探并推荐了蔺相如。蔺相如临危受命，没有 tuī cí()，并表示：如果秦王不肯交出十五座城，他一定把璧 地送回赵国。
[]秦王拿到和氏璧后绝口不提换城之事，只想把和氏璧骗到手 bà()了。蔺相如以壁有瑕疵为由拿回宝玉， 地斥责秦王毫无诚意，要求秦王举行隆重的 diǎn lǐ()才肯交璧。秦王无奈，只好答应了要求。蔺相如趁机派人将璧悄悄送回赵国，并据理力争，保全了赵国的利益。
[]渑池之会后，蔺相如因功被封为上卿，廉颇对此心怀不满，扬言要羞辱他。蔺相如为了赵国的安危，处处避让，不与廉颇发生冲突。廉颇得知蔺相如的良苦用心后，万分愧疚，上门负荆请罪。从此，两人 ，共同保卫赵国，成就了一段千古佳话。
1.读语段，根据拼音写字词。
2.先把下列四字词语补充完整，再选择恰当的词语填在语段中的横线上。(填序号)
①()心()力②无()之()
③完()无()④怒()冲()
3.用小标题概括语段中的三个小故事，写在段前的“[]”中。
4.结合语段内容，理解标题，“将”指的是 ，“相”指的是 ，“和”指的是 。

1. 大臣 议论 诺 亏 推辞 罢 典礼
2. ①同 协 ②价 宝 ③好 缺 ④发 冠
填入语段的序号：② ③ ④ ①
3. 示例:商议赴秦 智斗秦王 将相和好
4. 廉颇 蔺相如 将相和好

二 句子训练营。
1. 蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。
画线句子是对蔺相如的描写，写出了蔺相如的品质。
2. 读下面这段话，回答问题。
秦国的国君历来不守信用，我怕有负赵王所托，已经让人把和氏璧送回赵国了。如果您有诚意，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来。我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？
(1)我第一眼看到的内容是：。
(2)这段话的主要意思是：。

1. 语言 勇敢机智
2. (1)秦国的国君历来不守信用
(2)蔺相如和秦王谈判