一、“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。班级开展“君子自强不息”主题班会，请你完成以下任务。
1.【任务一:挑选对联】小语想选取一副能够体现“自强不息”精神的对联张贴在教室内，下列四副对联中最恰当的一项是（）
A.青山不墨千秋画 绿水无弦万古琴
B.日月两轮天地眼 诗书万卷圣贤心
C.宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来
D.欲填沟壑唯疏放 自笑狂夫老更狂
2.【任务二:阐释精神】小鹿是这次活动的主持人，她打算写一首短诗作为主持词，请你帮她补充完整。
逆境当自强。/你若自强不息，/就会像搏击长空的雄鹰，/愈是风雨猛烈，/愈发斗志昂扬；/你若自强不息，/就会像蜿蜒曲折的溪水，/愈是路遇坎坷，/愈发执着向前；/你若自强不息，/就会像坚毅挺拔的青松，/，/。
3.跨学科学习 美术【任务三:介绍班徽】为激发班集体自强不息的精神，班主任召集大家制作班徽，并在班会上进行分享。请你从画面构成和设计意图两个方面介绍你所设计的班徽（右图）。

1. C
2. 愈是顶风冒雪 愈发青翠遒劲
3. (示例)(画面构成)这枚班徽外部是一个同心圆,内部是一艘在波涛中航行的帆船,船身饱满、船帆扬起,呈现向前行进的姿态。
(设计意图)同心圆象征班集体的团结与凝聚力,帆船代表班级成员,波涛寓意学习与成长中遇到的困难,“帆船破浪前行”对应“自强不息”的精神,体现了班级成员在挑战中团结奋进、共同成长。

1.诗歌创作组举办关于“自强不息”的诗歌分享会，以下是小粤同学准备的一首小诗，下列选项中，依次填入横线上最合适的一项是 （）
自强不息
人生若苦，/不必彷徨，/也不必忧伤，/，/永不停歇，/就能抵达梦想的天堂。/人生若累，/不必沮丧，/，/挺起坚毅的胸膛，/心无旁骛，/方能奏响生命的华章。

A.迈开坚实的步伐 更不必迷茫
B.走出坚定的脚步 不要紧张
C.踏着愉快的步伐 好好前进
D.一步一个脚印 不断朝前进
2.采访小组将围绕“君子自强不息”的主题组织一次对我校“自强不息好少年”的采访报道活动，下面是该采访报道活动的方案框架图，请将该框架图转换成一段文字。要求：语言简洁流畅，条理清晰。

1. A
2. (示例)本次采访报道活动以“君子自强不息”为主题,分为三个阶段:首先在准备阶段,完成搜集信息、拟定采访提纲、确定团队分工等工作;接着进入采编阶段,开展实地采访并编审稿件;最后在报道阶段,通过广播站、校园网和公众号发布采访内容。