【文段写作】
发挥联想和想象，想象故事发展的各种可能，抓住一点落笔，为本单元课文《皇帝的新装》续写一个故事。要使人物的言行和性格与之前的表现相符，故事发展和情节设计要合情合理。500字左右。
【范文示例】
皇帝的新装(续写)
皇帝好不容易熬到游行大典结束，灰溜溜地回到了皇宫。(皇帝终于意识到了自己的愚蠢，“灰溜溜”一词生动形象。)
他沉着脸，在镜子前左照照，右看看，似乎要用眼神裁出一件衣服来。“去把那两个织工抓来，把大臣也都召集起来。”侍从跑着传话去了。“我要把他们撕碎!”皇帝暗暗发狠。(运用神态描写、心理描写表现皇帝的愤怒。)
不一会儿，两个骗子和大臣们都到了。皇帝却还在房间里，对着镜子生闷气。“我是被骗了？那么多人都说我没穿什么衣服！这两个骗子，真是胆大包天，竟然敢骗我！还有那些大臣，都在骗我！”皇帝的眉头紧皱，面部肌肉都扭曲了，一团怒火在他心中熊熊燃烧。“不行!”皇帝转念一想，“如果我说织工是骗子，那我自己岂不是世界上最大的笨蛋？不能揭穿他们!”皇帝懊恼地抓着头发。(运用神态描写、心理描写、语言描写突出皇帝的矛盾纠结，生动形象。)
皇帝让侍从挑选了一件镶着金丝线的衣服，穿上后在镜子前转了几圈，这才慢腾腾地向大殿走去。大臣们大气都不敢出，个个屏息凝神地盯着皇帝，想要从他脸上找到一点蛛丝马迹。(对大臣们的描写生动传神，突出他们的忐忑不安。)“一场暴风雨就要来了吧？自己的乌纱帽能否保住是个问题。”大臣们在心底嘀咕着。两个骗子却是一脸淡定。
“今天竟然有人说我没有穿衣服，你们怎么看？”皇帝问大臣们。大臣们你看看我，我看看你，无人敢回答。
这时，一位诚实的老大臣走了出来：“陛下，这衣服……”他话还没说完，两个骗子就打断了他。“陛下，这件衣服有没有帮助您分出哪些人是愚蠢或不称职的呢？”老大臣看了看两个骗子，不说话了。
皇帝继续追问老大臣，老大臣连忙说：“百姓们愚蠢极了，看不见这件世间罕有的衣服也很正常。”其余人也纷纷附和。两个骗子脸上露出得意的神情。皇帝点点头说：“是啊，百姓愚昧，看不见也不奇怪。多亏这件衣服，我才认清了自己国家百姓的面目。个个这么愚蠢，国家靠他们怎么能强大呢？”
“陛下，在您的英明领导下，我们国家很富裕，您不用担心。我们还可以织出更精美的布，用它缝出来的衣服还有一种更神奇的特性：任何对您不忠诚的人都看不见这件衣服。”
皇帝装出很高兴的样子，让他们马上开始织布。骗子又要了很多宝石和金钱，说这是世上最华美的衣服。大臣们也都说这衣服华美异常，是世上最漂亮的衣服。(大家又开始自欺欺人的虚伪表演。)
两个骗子建议皇帝再举行一次游行，可皇帝说还是在皇宫前面的广场办一个新衣展，让百姓们都来看看这衣服，以便分辨出哪些人对他是不忠诚的。
到了那一天，百姓们都来了。大人们指着展台发出阵阵赞叹声，孩子们也都说皇帝的衣服真漂亮。之前那个说皇帝没穿衣服的小孩也和他爸爸说：“爸爸，皇帝的新衣服真漂亮。”因为之前他爸爸告诉他，看不见这件衣服的人就是对皇帝不忠诚的人，会被问罪的，所以孩子再也不敢说没看见衣服了。(最终，在这样的社会环境下，单纯善良的孩子也变成了一个虚伪的人。)
皇帝依然每一天每一点钟都要换一套衣服。

写作实践

《皇帝的新装》（续写）
游行大典的哄笑声像针一样扎在皇帝背上，他几乎是逃着回到皇宫，把殿门摔得震天响。他扯下身上临时裹住身体的窗帘布，对着镜子气得浑身发抖，刚要下令把两个骗子抓来碎尸万段，忽然僵住了：我要是说根本没有这件衣服，那不就等于告诉所有人，我是天底下最蠢的皇帝？
他正对着镜子纠结，两个骗子反倒主动求见，两人空着手走进大殿，躬身笑着说：“陛下，您游行时穿的那件有特殊魔力的新衣，我们怕它被凡气污损，特意收了回来，只有最聪慧的君主才能看见它的流光。”
皇帝盯着空无一物的手，到了嘴边的斥责硬生生咽了回去，他扯出笑脸点头：“果然是我最爱的款式，花纹精致得举世无双。”
第二天上朝，皇帝故意把“新衣”展示给众臣看，大臣们挤成一团，争先恐后地夸赞衣料华美，没人敢说半个不字。当初喊出真话的小孩被父亲牵着站在围观的人群里，他刚要张嘴说“什么都没有”，父亲赶紧捂住他的嘴，小声叮嘱他：“别乱讲，看不见衣服的人会被当成蠢人治罪。”
后来再也没人敢提游行大典的闹剧，皇帝照旧每一点钟都要换一套“新衣服”，整个王国的人都默契地假装能看见那些不存在的华服，那句戳破真相的童言，再也没人敢说出口。

【分析】
续写《皇帝的新装》需紧扣原故事的核心主题与人物固有性格：皇帝的虚荣、自欺欺人，骗子的狡诈，大臣的趋炎附势。解题思路为：1. 衔接原故事结尾（游行大典被小孩戳穿后），从皇帝的狼狈反应切入，保持其不愿承认愚蠢的性格；2. 设计合理情节：骗子主动应对，利用皇帝的心理继续行骗，推动故事发展；3. 保留原故事关键元素（小孩、虚伪的群体），让情节合情合理，符合人物言行逻辑。
【解析】
续写时需遵循以下要点：①人物言行与原性格一致：皇帝不会当众承认自己的愚蠢，骗子会抓住皇帝的心理弱点继续行骗；②情节衔接自然：从游行结束的狼狈到骗子主动求见，再到朝堂展示“新衣”，最后形成全民自欺的局面，逻辑连贯；③细节描写：通过皇帝的心理活动、大臣的反应、小孩的变化等细节，增强故事的真实感；④字数控制在500字左右，符合题目要求。
【答案】
《皇帝的新装》（续写）
游行大典的哄笑声像针一样扎在皇帝背上，他几乎是逃着回到皇宫，把殿门摔得震天响。他扯下身上临时裹住身体的窗帘布，对着镜子气得浑身发抖，刚要下令把两个骗子抓来碎尸万段，忽然僵住了：我要是说根本没有这件衣服，那不就等于告诉所有人，我是天底下最蠢的皇帝？
他正对着镜子纠结，两个骗子反倒主动求见，两人空着手走进大殿，躬身笑着说：“陛下，您游行时穿的那件有特殊魔力的新衣，我们怕它被凡气污损，特意收了回来，只有最聪慧的君主才能看见它的流光。”
皇帝盯着空无一物的手，到了嘴边的斥责硬生生咽了回去，他扯出笑脸点头：“果然是我最爱的款式，花纹精致得举世无双。”
第二天上朝，皇帝故意把“新衣”展示给众臣看，大臣们挤成一团，争先恐后地夸赞衣料华美，没人敢说半个不字。当初喊出真话的小孩被父亲牵着站在围观的人群里，他刚要张嘴说“什么都没有”，父亲赶紧捂住他的嘴，小声叮嘱他：“别乱讲，看不见衣服的人会被当成蠢人治罪。”
后来再也没人敢提游行大典的闹剧，皇帝照旧每一点钟都要换一套“新衣服”，整个王国的人都默契地假装能看见那些不存在的华服，那句戳破真相的童言，再也没人敢说出口。
【知识点】
联想与想象的运用、人物性格的把握、情节的合理性设计
【点评】
该续写紧扣原故事的主题与人物性格，情节衔接自然，通过细节描写展现了自欺欺人的社会现象，符合题目要求，是一篇优秀的续写作品。
【难度系数】
0.5