1. 提出问题，作出假设
小组内交流讨论，在下述备选问题中选择一个开展探究（在相应的“”内打“√”），或根据小组的兴趣确定一个探究问题。
探究不同部位的月季花枝条扦插成活率
探究不同生长期的月季花枝条扦插成活率
探究月季花枝条在不同类型基质中的扦插成活率
探究月季花枝条在不同遮光程度下的扦插成活率
探究生根剂对月季花枝条扦插成活率的影响
其他：。
针对提出的问题作出假设：。

示例：在“探究生根剂对月季花枝条扦插成活率的影响”前的方框打√，其他横线处留空；作出假设：适宜浓度的生根剂可以提高月季花枝条的扦插成活率。（选择其余任意备选问题，匹配对应合理假设均为正确，例如选择探究不同类型基质中的扦插成活率，可作出假设：月季枝条在疏松透气的沙质基质中的扦插成活率高于黏重的普通园土）

本题属于开放性探究实践任务，考察科学探究中提出问题、作出假设的基本能力：选定的探究问题需要明确唯一的自变量，作出的假设要结合日常经验和已学生物知识，是针对探究问题作出的可通过后续实验验证的预判，答案不唯一，逻辑自洽符合七年级认知即可。

2. 制订方案
提示:(1)从生长良好、无病害的月季花植株上剪取枝条，枝条如下页图所示。将枝条插入基质约$\frac{1}{3}$至$\frac{1}{2}$，压紧枝条四周的基质，再浇透水。

（2）依据实验设计原则，制订实验方案。例如控制变量，以“探究生根剂对月季花枝条扦插成活率的影响”为例，实验中所用生根剂的浓度、用生根剂处理月季花枝条的时间、月季花枝条的形态大小、基质的种类、光照强度等条件应该一致。将你所在小组的实验方案写在下方空白处。

以探究生根剂对月季花枝条扦插成活率的影响为例，完整实验方案如下：
1. 材料分组：准备30枝生长状态一致、无病害、长度为8~12cm、带有等量芽和叶片的符合图示要求的月季枝条，将其随机平均分为两组，标记为实验组和对照组。
2. 变量处理：将实验组的月季枝条基部用适宜浓度的生根剂浸泡10分钟，对照组的月季枝条基部用等量的清水浸泡10分钟，其余操作完全一致。
3. 扦插培养：将两组枝条分别插入成分、状态完全相同的扦插基质中，插入深度均为枝条长度的1/3~1/2，压紧枝条四周的基质后浇透水，将两组扦插装置放置在温度、光照强度、空气湿度等环境条件完全相同且适宜的位置培养。
4. 统计分析：持续观察2~3周，记录两组枝条的成活数量，分别计算两组的扦插成活率，对比两组结果得出实验结论。

本探究实验属于对照类探究实验，需要遵循单一变量原则、对照原则、重复性原则，仅设置一个待探究的差异化变量，其余所有可能影响月季扦插成活的无关变量都保持相同且适宜，避免无关变量干扰实验结果，保证实验结论的科学性与可信度，符合七年级生物探究的操作要求。