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生命是棵长满可能的树
刘根生
①研究者观察花样滑冰运动员训练发现,相同情况下,普通运动员喜欢练习已掌握的动作,顶尖运动员更喜欢练习未掌握的动作。是停留在“舒适区”巩固技能,还是在困难中超越自我?选择,影响着结局。生命犹如一棵长满可能的树。走出舒适区,挑战“不可能”,人生才能抵达更高的境界。
②走出舒适区,必须勇于“再出发”。时年花甲的王泽山院士放下过往成就的包袱,苦苦实验二十载,解决了火炸药领域的世界性难题,第三次走上国家科学技术奖的领奖台;周有光50岁前是经济学教授,50岁后主持拟定我国《汉语拼音方案》,100岁还不肯“逸我以老”,出版了多部著作。不为已有功名所累,变顶点为新起点,生命之树自然会挂满累累果实。
③走出舒适区,意味着敢于“求极限”。模拟太空失重条件训练时,航天员若感到身体不适,可随时按下警报器终止,但中国航天员从未发出过警报。在模拟失重的水槽里,景海鹏一泡就是三四个小时,吃饭时连筷子都拿不动。古人云:天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨。求极限往往使人痛苦,使人痛苦者,往往蕴藏着促人强大的因子。
④走出舒适区,有时候需要“讨苦吃”。杨善洲说:“如果说共产党人有职业病,这个病就是自讨苦吃。”卸任云南省保山市地委书记一职后,他毅然扎进大亮山植树造林,把荒山秃岭变成了绿洲。原广东省湛江市政协主席陈光保离休后,扛着锄头进山开荒,造福一方百姓。这般“自讨苦吃”,体现了他心念苍生、以苦为乐的初心,更以实绩彰显了行动的力量。
⑤哲人有言,有些人过了30岁就“死”了,因为之后的岁月里全在模仿自己,机械地重复习惯之事。模仿自己,就是待在舒适区的惯性使然。比如反复显摆曾经的成果,如同照了相洗了很多张照片,底片却还是一张;比如习惯于守成、放弃了创新,在踟蹰不前中被他人超越;比如陷入工作怪圈,忙忙碌碌装样子,有难度的不愿干,没有先例的不敢干。不日新者必日退,模仿自己,难免会在舒适中过早地“死亡”。
⑥非洲有种蝙蝠,能把毛驴杀死。开始时,它会用舌尖轻轻地舔毛驴的蹄,接着再咬个小口吸血,毛驴浑然不觉;一只只蝙蝠接力,毛驴终于轰然倒地。安逸享乐,会让人停留于表面的舒适区。这种舒适背后,隐藏着致命的陷阱。一个人只有摒弃守成心态,抵制“舒适”吞噬,才能在进取中不断赢得新优势,内心也方有长久的安宁。
⑦高原之上有高峰,目标远大者从不满足于某个特定高度,他们常常自觉选择离开舒适区,艰难踏上新征程。面对生命这棵长满可能性的大树,只要肯努力,向上向善总有无限的拓展空间。
(有删改)
1. 读选文,完成下面的思维导图。
2. 比较阅读第②③④自然段,可以发现它们在写法上有共同之处,都是先提出,再进行证明,最后得出结论。
3. 下面说法与选文内容不一致的一项是 ()
A. 选文选取王泽山院士、周有光教授的例子是为了说明要走出舒适区,必须勇于“再出发”。
B. 选文告诉我们:安逸享乐的背后,隐藏着致命的陷阱。
C. 选文题目运用了比喻的修辞手法,生动形象,能激发读者的阅读兴趣。
D. 有些人在舒适区过早地“死亡”,是因为他们没有生活下去的能力。
4. 阅读全文,思考题目“生命是棵长满可能的树”的含义,并简要写写你从文章中受到的启发。
文段二
小孔成像
景①,光之人,煦②若射。下者③之人也高,高者④之人也下。足敝⑤下光,故成景于上;首敝上光,故成景于下。
(选自《墨子·经说·下》,有删改)
【注释】①景:同“影”,影子。②煦:这里指光线疾速、直射的样子。③下者:人体下部(脚)。④高者:人体上部(头)。⑤敝:同“蔽”,遮挡、挡住。
1. 用自己的话说说下面句子的意思。
景,光之人,煦若射。
2. 用原文语句填空:光线的特点是;人脚部遮挡下方光线,因此。
3. 原文中“下者之人也高,高者之人也下”描述了小孔成像的什么特点?请用你自己的话解释,并画一幅简单的示意图(箭头表示光线,标出“人”“小孔”“倒影”的位置)。
刘根生
①研究者观察花样滑冰运动员训练发现,相同情况下,普通运动员喜欢练习已掌握的动作,顶尖运动员更喜欢练习未掌握的动作。是停留在“舒适区”巩固技能,还是在困难中超越自我?选择,影响着结局。生命犹如一棵长满可能的树。走出舒适区,挑战“不可能”,人生才能抵达更高的境界。
②走出舒适区,必须勇于“再出发”。时年花甲的王泽山院士放下过往成就的包袱,苦苦实验二十载,解决了火炸药领域的世界性难题,第三次走上国家科学技术奖的领奖台;周有光50岁前是经济学教授,50岁后主持拟定我国《汉语拼音方案》,100岁还不肯“逸我以老”,出版了多部著作。不为已有功名所累,变顶点为新起点,生命之树自然会挂满累累果实。
③走出舒适区,意味着敢于“求极限”。模拟太空失重条件训练时,航天员若感到身体不适,可随时按下警报器终止,但中国航天员从未发出过警报。在模拟失重的水槽里,景海鹏一泡就是三四个小时,吃饭时连筷子都拿不动。古人云:天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨。求极限往往使人痛苦,使人痛苦者,往往蕴藏着促人强大的因子。
④走出舒适区,有时候需要“讨苦吃”。杨善洲说:“如果说共产党人有职业病,这个病就是自讨苦吃。”卸任云南省保山市地委书记一职后,他毅然扎进大亮山植树造林,把荒山秃岭变成了绿洲。原广东省湛江市政协主席陈光保离休后,扛着锄头进山开荒,造福一方百姓。这般“自讨苦吃”,体现了他心念苍生、以苦为乐的初心,更以实绩彰显了行动的力量。
⑤哲人有言,有些人过了30岁就“死”了,因为之后的岁月里全在模仿自己,机械地重复习惯之事。模仿自己,就是待在舒适区的惯性使然。比如反复显摆曾经的成果,如同照了相洗了很多张照片,底片却还是一张;比如习惯于守成、放弃了创新,在踟蹰不前中被他人超越;比如陷入工作怪圈,忙忙碌碌装样子,有难度的不愿干,没有先例的不敢干。不日新者必日退,模仿自己,难免会在舒适中过早地“死亡”。
⑥非洲有种蝙蝠,能把毛驴杀死。开始时,它会用舌尖轻轻地舔毛驴的蹄,接着再咬个小口吸血,毛驴浑然不觉;一只只蝙蝠接力,毛驴终于轰然倒地。安逸享乐,会让人停留于表面的舒适区。这种舒适背后,隐藏着致命的陷阱。一个人只有摒弃守成心态,抵制“舒适”吞噬,才能在进取中不断赢得新优势,内心也方有长久的安宁。
⑦高原之上有高峰,目标远大者从不满足于某个特定高度,他们常常自觉选择离开舒适区,艰难踏上新征程。面对生命这棵长满可能性的大树,只要肯努力,向上向善总有无限的拓展空间。
(有删改)
1. 读选文,完成下面的思维导图。
2. 比较阅读第②③④自然段,可以发现它们在写法上有共同之处,都是先提出,再进行证明,最后得出结论。
3. 下面说法与选文内容不一致的一项是 ()
A. 选文选取王泽山院士、周有光教授的例子是为了说明要走出舒适区,必须勇于“再出发”。
B. 选文告诉我们:安逸享乐的背后,隐藏着致命的陷阱。
C. 选文题目运用了比喻的修辞手法,生动形象,能激发读者的阅读兴趣。
D. 有些人在舒适区过早地“死亡”,是因为他们没有生活下去的能力。
4. 阅读全文,思考题目“生命是棵长满可能的树”的含义,并简要写写你从文章中受到的启发。
文段二
小孔成像
景①,光之人,煦②若射。下者③之人也高,高者④之人也下。足敝⑤下光,故成景于上;首敝上光,故成景于下。
(选自《墨子·经说·下》,有删改)
【注释】①景:同“影”,影子。②煦:这里指光线疾速、直射的样子。③下者:人体下部(脚)。④高者:人体上部(头)。⑤敝:同“蔽”,遮挡、挡住。
1. 用自己的话说说下面句子的意思。
景,光之人,煦若射。
2. 用原文语句填空:光线的特点是;人脚部遮挡下方光线,因此。
3. 原文中“下者之人也高,高者之人也下”描述了小孔成像的什么特点?请用你自己的话解释,并画一幅简单的示意图(箭头表示光线,标出“人”“小孔”“倒影”的位置)。
答案
1. 走出舒适区,挑战“不可能”,有高远的目标,人生才能抵达更高的境界 角度②:走出舒适区,意味着敢于“求极限”
角度③:走出舒适区,有时候需要“讨苦吃” 事例②:周有光100岁时出版了多部著作 事例④:杨善洲植树造林,绿化荒山 事例⑤:陈光保离休后进山开荒,造福一方百姓
2. 观点 围绕观点举出具体的例子
3. D
4. 示例:文章题目“生命是棵长满可能的树”,运用比喻的修辞手法,将生命比作一棵长满了可能的树。大树会结出各种果子,我们的生命也一样会有无限的可能。我们要走出舒适区,敢于再出发挑战自我,敢于追求极限,敢于吃苦。只有这样,才能不断进取,不断扩展,不断发现生命中的可能。
文段二
1. 影子的形成,是因为光线照在人身上,光线像箭一样笔直射出。
2. 煦若射 成景于上
3. 影子的形成,是因为光线照在人身上,光线像箭一样笔直射出。人的下部(脚)发出的光通过小孔后,会成像在屏的上方;人的上部(头)发出的光通过小孔后,会成像在屏的下方。所以像是倒立的。(画图略)
角度③:走出舒适区,有时候需要“讨苦吃” 事例②:周有光100岁时出版了多部著作 事例④:杨善洲植树造林,绿化荒山 事例⑤:陈光保离休后进山开荒,造福一方百姓
2. 观点 围绕观点举出具体的例子
3. D
4. 示例:文章题目“生命是棵长满可能的树”,运用比喻的修辞手法,将生命比作一棵长满了可能的树。大树会结出各种果子,我们的生命也一样会有无限的可能。我们要走出舒适区,敢于再出发挑战自我,敢于追求极限,敢于吃苦。只有这样,才能不断进取,不断扩展,不断发现生命中的可能。
文段二
1. 影子的形成,是因为光线照在人身上,光线像箭一样笔直射出。
2. 煦若射 成景于上
3. 影子的形成,是因为光线照在人身上,光线像箭一样笔直射出。人的下部(脚)发出的光通过小孔后,会成像在屏的上方;人的上部(头)发出的光通过小孔后,会成像在屏的下方。所以像是倒立的。(画图略)
