课前导学
熟读课文，说说课文是从哪些方面来介绍秦兵马俑的。

课文主要从这些方面介绍秦兵马俑：1. 首先点明秦兵马俑是举世无双的珍贵历史文物，在世界上享有极高的声誉；2. 介绍秦兵马俑规模宏大，通过具体的数字说明俑坑的占地面积、兵马俑的总数量，直观展现它的磅礴气势；3. 介绍秦兵马俑类型众多、个性鲜明，分别介绍了将军俑、武士俑、骑兵俑等不同类别的兵马俑的外形特点，还写出了兵马俑神态各异、几乎没有雷同的特征；4. 最后点明秦兵马俑的历史文化价值，它生动再现了秦军雄兵百万的阵仗，体现了中华民族的强大力量和英雄气概。

本题考查对课文《秦兵马俑》内容的整体梳理能力，顺着课文的写作脉络提取各部分的核心说明内容，即可归纳出介绍秦兵马俑的不同角度。

一、给加点的字选择正确的读音，画“√”。
秦兵马俑享誉(yù yì)世界，规模宏(hóng páng)大。三个俑坑总面积两万多平方米，兵马俑惟妙惟肖(xiāo xiào)地模拟了秦军军阵的排列。将军俑、武士俑等类型众多、个性鲜明，它们仿佛率(shuài lǜ)领着千军万马，再现了战车千乘的宏伟气势，在雕塑(sù suò)史上是绝无仅有的。

yù hóng xiào shuài sù

二、下列句子中，“着”字的读音与其他三项不同的一项是（）。

A.他穿着一件蓝色的外套
B.他心中始终记着这件事
C.我们等着你一起走
D.他脚蹬战靴，手持兵器，整装待发，神情沉着

D

三、阅读语段，完成以下练习。
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，他们神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下做殊死拼搏；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近他们，似乎能感受到轻微的呼吸声。
1. 语段是围绕哪句话写的？用“”在文中画出来。
2. 语段中哪些词语表示“看”的意思？写在横线上。

3. “走近他们，似乎能感受到轻微的呼吸声”，你从这句话中体会到了什么？

4. 秦兵马俑还会有哪些神态？请你展开想象，仿照课文的写法，用“有的……好像……”的句式写一句话。

1. 每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
2. 端详 凝视
3. 示例:我体会到兵马俑雕刻得栩栩如生，极其逼真，仿佛有生命一般，展现了我国古代工匠高超的技艺和非凡的艺术创造力。
4. 示例:有的微微仰头，好像在高声呐喊，振奋军心，准备奋力冲向敌阵。