考点1 in front of与in the front of辨析
用 in front of 或 in the front of 填空
1. The girl doesn't want to speak
2. —Where do you sit?
—I sit behind Mary. She's
3. A bus is stopping
I can see Gina, the driver, sitting
用 in front of 或 in the front of 填空
1. The girl doesn't want to speak
in the front of
the classroom.2. —Where do you sit?
—I sit behind Mary. She's
in front of
me.3. A bus is stopping
in front of
my house.I can see Gina, the driver, sitting
in the front of
the bus.答案
1. in the front of
2. in front of
3. in front of; in the front of
2. in front of
3. in front of; in the front of
解析
【分析】首先明确in front of和in the front of的核心区别:前者表示在物体外部的前面,后者表示在物体内部的前面。接下来结合每个句子的语境,判断位置关系是“内部”还是“外部”,从而选择正确的短语。
【解析】1. 句意为“这个女孩不想在教室内部的前面讲话”,教室内部的前面用in the front of;2. 句意为“她坐在我外部的前面”,外部的前面用in front of;3. 第一空“公交车停在我房子外部的前面”,用in front of;第二空“司机坐在公交车内部的前面”,用in the front of。
【答案】1. in the front of;2. in front of;3. in front of; in the front of
【知识点】介词短语辨析,in front of与in the front of用法
【点评】本题考查易混介词短语的辨析,核心是区分“物体内部前面”和“物体外部前面”,结合语境判断即可,属于基础题型。
【难度系数】0.3
【解析】1. 句意为“这个女孩不想在教室内部的前面讲话”,教室内部的前面用in the front of;2. 句意为“她坐在我外部的前面”,外部的前面用in front of;3. 第一空“公交车停在我房子外部的前面”,用in front of;第二空“司机坐在公交车内部的前面”,用in the front of。
【答案】1. in the front of;2. in front of;3. in front of; in the front of
【知识点】介词短语辨析,in front of与in the front of用法
【点评】本题考查易混介词短语的辨析,核心是区分“物体内部前面”和“物体外部前面”,结合语境判断即可,属于基础题型。
【难度系数】0.3
用 exercise 的适当形式填空
1. John
2. If you don’t get more
3. I like to do maths
4. Doing eye
1. John
exercises
for over an hour every day.2. If you don’t get more
exercise
, you’ll get fat.3. I like to do maths
exercises
because they make me think.4. Doing eye
exercises
is a natural way to help us keep our eyes healthy.答案
1. exercises
2. exercise
3. exercises
4. exercises
2. exercise
3. exercises
4. exercises
解析
【分析】
要解决本题,需先明确单词exercise的词性及用法:exercise可作动词(意为“锻炼”)和名词(表“锻炼”时为不可数名词;表“练习、操”时为可数名词,复数加s)。再结合每个句子的语境、句子成分判断所需形式:
1. 第一句缺谓语动词,主语John是第三人称单数,时间状语every day表一般现在时,需用动词第三人称单数形式;
2. 第二句get more后需接名词,此处表“锻炼”,为不可数名词;
3. 第三句maths后接表“练习”的名词,exercise表“练习”是可数名词,此处用复数;
4. 第四句是固定短语“眼保健操”,exercise表“操”是可数名词,需用复数。
【解析】
1. 句子主语John为第三人称单数,时间状语every day表明时态为一般现在时,此处作谓语动词,故用exercise的第三人称单数形式exercises;
2. more后需接名词,此处表“锻炼”,exercise作“锻炼”讲时为不可数名词,故填exercise;
3. maths exercises是固定表达,意为“数学练习”,exercise作“练习”讲时为可数名词,此处用复数形式exercises;
4. eye exercises是固定短语,意为“眼保健操”,exercise作“操”讲时为可数名词,此处用复数形式exercises。
【答案】
1. exercises
2. exercise
3. exercises
4. exercises
【知识点】
动词第三人称单数、名词的数
【点评】
本题考查核心词汇exercise的不同词性及用法,需区分其作动词和名词时的形式变化,属于基础词汇运用题,是英语学习中的重点基础内容。
【难度系数】
0.6
要解决本题,需先明确单词exercise的词性及用法:exercise可作动词(意为“锻炼”)和名词(表“锻炼”时为不可数名词;表“练习、操”时为可数名词,复数加s)。再结合每个句子的语境、句子成分判断所需形式:
1. 第一句缺谓语动词,主语John是第三人称单数,时间状语every day表一般现在时,需用动词第三人称单数形式;
2. 第二句get more后需接名词,此处表“锻炼”,为不可数名词;
3. 第三句maths后接表“练习”的名词,exercise表“练习”是可数名词,此处用复数;
4. 第四句是固定短语“眼保健操”,exercise表“操”是可数名词,需用复数。
【解析】
1. 句子主语John为第三人称单数,时间状语every day表明时态为一般现在时,此处作谓语动词,故用exercise的第三人称单数形式exercises;
2. more后需接名词,此处表“锻炼”,exercise作“锻炼”讲时为不可数名词,故填exercise;
3. maths exercises是固定表达,意为“数学练习”,exercise作“练习”讲时为可数名词,此处用复数形式exercises;
4. eye exercises是固定短语,意为“眼保健操”,exercise作“操”讲时为可数名词,此处用复数形式exercises。
【答案】
1. exercises
2. exercise
3. exercises
4. exercises
【知识点】
动词第三人称单数、名词的数
【点评】
本题考查核心词汇exercise的不同词性及用法,需区分其作动词和名词时的形式变化,属于基础词汇运用题,是英语学习中的重点基础内容。
【难度系数】
0.6
考点3 across与cross辨析
方框选词
across, cross
1. They are going to build another bridge
2. Look! The traffic light is green. We can go
3. It is safe to
方框选词
across, cross
1. They are going to build another bridge
across
the river this year.2. Look! The traffic light is green. We can go
across
the road now.3. It is safe to
cross
the road when the traffic light is green.答案
1. across
2. across
3. cross
2. across
3. cross
解析
【分析】首先明确across与cross的词性及用法区别:across是介词,不能单独作谓语,需与动词(如go、walk等)搭配,构成“动词+across”表示“穿过”;cross是动词,可单独作谓语,相当于“go/walk across”。接着分析各句结构:1. 句中已有谓语动词build,空格处需介词,故选across;2. 空格前有动词go,需介词搭配,故选across;3. 句中是“it's + adj + to do sth”结构,to后接动词原形,故选cross。
【解析】1. 句子已有谓语动词build,空格处需介词,across为介词,表“穿过”,符合语境,故填across;2. “go across”是固定搭配,意为“穿过”,此处需介词,故填across;3. “it's safe to do sth”结构中,to后接动词原形,cross为动词,表“穿过”,故填cross。
【答案】1. across 2. across 3. cross
【知识点】介词across;动词cross;词汇辨析
【点评】本题考查易混词across与cross的用法辨析,核心是掌握二者词性差异及搭配规则,属于初中英语基础词汇考点,需准确区分词性才能正确作答。
【难度系数】0.6
【解析】1. 句子已有谓语动词build,空格处需介词,across为介词,表“穿过”,符合语境,故填across;2. “go across”是固定搭配,意为“穿过”,此处需介词,故填across;3. “it's safe to do sth”结构中,to后接动词原形,cross为动词,表“穿过”,故填cross。
【答案】1. across 2. across 3. cross
【知识点】介词across;动词cross;词汇辨析
【点评】本题考查易混词across与cross的用法辨析,核心是掌握二者词性差异及搭配规则,属于初中英语基础词汇考点,需准确区分词性才能正确作答。
【难度系数】0.6
一、用amaze的适当形式填空
1. I think my dog is very clever because it can do
2. The story is
二、根据汉语意思完成句子
3. 我们生活在一个了不起的国家。
1. I think my dog is very clever because it can do
amazing
things.2. The story is
amazing
and all of us are amazed
at it.二、根据汉语意思完成句子
3. 我们生活在一个了不起的国家。
We live in an amazing country.
答案
一、1. amazing
2. amazing; amazed
二、3. We live in an amazing country.
2. amazing; amazed
二、3. We live in an amazing country.
解析
【分析】首先明确amaze的两种核心形容词形式:amazing用于修饰事物,表“令人惊讶的”;amazed用于修饰人,表“感到惊讶的”,需根据被修饰对象(物/人)选择形式。汉译英部分要注意“了不起的”对应amazing,以及元音音素开头的单词前用冠词an,同时遵循一般现在时的句式结构。
【解析】1. 空格后是事物名词things,需用修饰物的形容词,故填amazing。2. 第一空修饰事物名词story,用amazing;第二空主语是表示人的us,表人的感受用amazed。3. 主语“我们”对应We,“生活在”是live in,“了不起的国家”是an amazing country(amazing以元音音素开头,用an),组合为We live in an amazing country。
【答案】一、1. amazing;2. amazing;amazed;二、3. We live in an amazing country.
【知识点】形容词amazing与amazed的用法;汉译英
【点评】本题考查基础词汇的形式辨析及简单汉译英,属于英语基础运用题,需掌握形容词修饰对象的差异和汉译英的基本规则。
【难度系数】0.6
【解析】1. 空格后是事物名词things,需用修饰物的形容词,故填amazing。2. 第一空修饰事物名词story,用amazing;第二空主语是表示人的us,表人的感受用amazed。3. 主语“我们”对应We,“生活在”是live in,“了不起的国家”是an amazing country(amazing以元音音素开头,用an),组合为We live in an amazing country。
【答案】一、1. amazing;2. amazing;amazed;二、3. We live in an amazing country.
【知识点】形容词amazing与amazed的用法;汉译英
【点评】本题考查基础词汇的形式辨析及简单汉译英,属于英语基础运用题,需掌握形容词修饰对象的差异和汉译英的基本规则。
【难度系数】0.6
一、用 be 的适当形式填空
1. —There
—Oh, really? Shall we go there this afternoon?
2. —
—Yes. There
1. —There
are
a lot of new magazines in our reading room now.—Oh, really? Shall we go there this afternoon?
2. —
Are
there any things in the new room?—Yes. There
is
a round table and two chairs.答案
1. are
2. Are; is
2. Are; is
解析
【分析】
本题考查there be句型的用法,核心遵循就近原则,即be动词的形式由离它最近的主语的单复数决定。解题时需先确定每个句子中be动词后最近主语的单复数,再匹配对应be动词形式,同时注意疑问句的语序调整。
【解析】
1. 第一题中,there be后最近的主语是“a lot of new magazines”(复数名词短语),因此be动词用are。
2. 第二题第一空是there be句型的一般疑问句,主语是“any things”(复数),因此be动词用Are;第二空中,there be后最近的主语是“a round table”(单数名词),因此be动词用is。
【答案】
1. are
2. Are; is
【知识点】
there be句型,be动词的用法
【点评】
本题围绕there be句型的就近原则设置,是初中英语基础考点,掌握就近原则规则即可准确解答,难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查there be句型的用法,核心遵循就近原则,即be动词的形式由离它最近的主语的单复数决定。解题时需先确定每个句子中be动词后最近主语的单复数,再匹配对应be动词形式,同时注意疑问句的语序调整。
【解析】
1. 第一题中,there be后最近的主语是“a lot of new magazines”(复数名词短语),因此be动词用are。
2. 第二题第一空是there be句型的一般疑问句,主语是“any things”(复数),因此be动词用Are;第二空中,there be后最近的主语是“a round table”(单数名词),因此be动词用is。
【答案】
1. are
2. Are; is
【知识点】
there be句型,be动词的用法
【点评】
本题围绕there be句型的就近原则设置,是初中英语基础考点,掌握就近原则规则即可准确解答,难度较低。
【难度系数】
0.8
(
A.is
B.are
C.have
D.has
A
)3. There is
a chair and a desk in my bedroom.A.is
B.are
C.have
D.has
答案
3. A
解析
【分析】
这道题考查there be句型的用法,解题思路如下:第一步,明确there be句型的含义是“某地存在某物”,它不能和表示“拥有”的have/has连用,据此排除错误选项;第二步,运用there be句型的“就近原则”,判断be动词的形式由离它最近的名词决定;第三步,结合本题中离be动词最近的名词是单数的a chair,确定be动词的正确形式,选出答案。
【解析】
1. 排除干扰项:there be表示“某地有某物”,have/has表示“某人拥有某物”,二者不能混用,因此排除C(have)和D(has);
2. 运用就近原则:there be句型的be动词单复数由离它最近的名词决定,本句中离be动词最近的名词是a chair(单数可数名词),所以be动词用单数形式is;
3. 综上,正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
there be句型;主谓一致(就近原则)
【点评】
本题考查初中英语核心基础知识点,需重点掌握there be与have/has的用法区别,以及there be句型的就近原则,是各类考试的常考题型。
【难度系数】
0.8
这道题考查there be句型的用法,解题思路如下:第一步,明确there be句型的含义是“某地存在某物”,它不能和表示“拥有”的have/has连用,据此排除错误选项;第二步,运用there be句型的“就近原则”,判断be动词的形式由离它最近的名词决定;第三步,结合本题中离be动词最近的名词是单数的a chair,确定be动词的正确形式,选出答案。
【解析】
1. 排除干扰项:there be表示“某地有某物”,have/has表示“某人拥有某物”,二者不能混用,因此排除C(have)和D(has);
2. 运用就近原则:there be句型的be动词单复数由离它最近的名词决定,本句中离be动词最近的名词是a chair(单数可数名词),所以be动词用单数形式is;
3. 综上,正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
there be句型;主谓一致(就近原则)
【点评】
本题考查初中英语核心基础知识点,需重点掌握there be与have/has的用法区别,以及there be句型的就近原则,是各类考试的常考题型。
【难度系数】
0.8
(
A.is
B.are
C.have
D.has
A
)4. There is
only some milk and eight eggs in the fridge.A.is
B.are
C.have
D.has
答案
4. A
解析
【分析】
本题考查there be句型的用法,需先明确there be与have的区别,再结合就近原则判断be动词形式。首先,there be表示“某地存在某物”,不能与have/has(表所属)连用,据此排除错误选项;再根据就近原则,be动词由离它最近的名词决定,即可选出正确答案。
【解析】
1. 排除错误选项:there be句型表示“存在有”,have/has表示“所属关系”,二者不能混用,因此排除C(have)、D(has)选项。
2. 应用就近原则:there be句型中,be动词的形式由离它最近的名词决定。本题中离be动词最近的是some milk(不可数名词),不可数名词作主语时,be动词用is,因此选A。
【答案】
A
【知识点】
there be句型;就近原则
【点评】
本题是初中英语基础考点,核心考查there be句型的基本用法和就近原则,属于必须掌握的基础语法知识,难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查there be句型的用法,需先明确there be与have的区别,再结合就近原则判断be动词形式。首先,there be表示“某地存在某物”,不能与have/has(表所属)连用,据此排除错误选项;再根据就近原则,be动词由离它最近的名词决定,即可选出正确答案。
【解析】
1. 排除错误选项:there be句型表示“存在有”,have/has表示“所属关系”,二者不能混用,因此排除C(have)、D(has)选项。
2. 应用就近原则:there be句型中,be动词的形式由离它最近的名词决定。本题中离be动词最近的是some milk(不可数名词),不可数名词作主语时,be动词用is,因此选A。
【答案】
A
【知识点】
there be句型;就近原则
【点评】
本题是初中英语基础考点,核心考查there be句型的基本用法和就近原则,属于必须掌握的基础语法知识,难度较低。
【难度系数】
0.8
(
A.am
B.be
C.is
D.are
D
)5. There are
some sheep and some pigs eating grass when we get to my uncle’s farm.A.am
B.be
C.is
D.are
答案
5. D
解析
【分析】
本题考查there be句型的用法,解题思路为:首先明确there be句型遵循就近一致原则,即be动词的单复数由离它最近的主语决定;接着找到句中离be动词最近的主语是some sheep,sheep是单复数同形的名词,结合句中some可知此处表复数含义,因此be动词需用对应复数的are,再匹配选项得出答案。
【解析】
there be句型遵循就近一致原则,be动词的形式由离它最近的主语的单复数决定。本句中,离be动词最近的主语是some sheep,sheep为单复数同形的名词,结合句中some可知此处表复数概念,因此be动词应用are,对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
there be句型;名词的单复数
【点评】
本题是初中英语基础考点题,聚焦there be句型的核心规则——就近原则,同时考查单复数同形名词的用法,只要掌握相关基础语法知识即可正确作答,难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查there be句型的用法,解题思路为:首先明确there be句型遵循就近一致原则,即be动词的单复数由离它最近的主语决定;接着找到句中离be动词最近的主语是some sheep,sheep是单复数同形的名词,结合句中some可知此处表复数含义,因此be动词需用对应复数的are,再匹配选项得出答案。
【解析】
there be句型遵循就近一致原则,be动词的形式由离它最近的主语的单复数决定。本句中,离be动词最近的主语是some sheep,sheep为单复数同形的名词,结合句中some可知此处表复数概念,因此be动词应用are,对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
there be句型;名词的单复数
【点评】
本题是初中英语基础考点题,聚焦there be句型的核心规则——就近原则,同时考查单复数同形名词的用法,只要掌握相关基础语法知识即可正确作答,难度较低。
【难度系数】
0.8
三、按要求完成下列句子
6. 你们的教学楼有几层?(汉译英)
7. There is some meat in the delicious soup.(改为一般疑问句)
6. 你们的教学楼有几层?(汉译英)
How
many
floors are
there
in your teaching building?7. There is some meat in the delicious soup.(改为一般疑问句)
Is
there
any
meat in the delicious soup?答案
6. How many; are there
7. Is there any
7. Is there any
解析
【分析】
第6题是汉译英,询问可数名词的数量需用对应的疑问词组,结合there be句型的疑问句结构完成填空;第7题是there be句型改一般疑问句,需掌握be动词的位置变化及some在疑问句中的转换规则。
【解析】
第6题:询问可数名词的数量用疑问词组How many;“某地有某物”的there be句型,疑问句结构为“疑问词组+be动词+there+其他”,主语floors是复数,be动词用are,因此填How many;are there。
第7题:there be句型改为一般疑问句时,将be动词Is提前至句首;肯定句中的some在疑问句中需改为any,因此填Is there any。
【答案】
6. How many; are there
7. Is there any
【知识点】
1. 数量询问的特殊表达
2. there be句型的一般疑问句转换
【点评】
本题考查英语基础句型的运用,涉及数量询问和there be句型的转换,属于核心基础语法考点,只要掌握相关规则即可轻松作答。
【难度系数】
0.8
第6题是汉译英,询问可数名词的数量需用对应的疑问词组,结合there be句型的疑问句结构完成填空;第7题是there be句型改一般疑问句,需掌握be动词的位置变化及some在疑问句中的转换规则。
【解析】
第6题:询问可数名词的数量用疑问词组How many;“某地有某物”的there be句型,疑问句结构为“疑问词组+be动词+there+其他”,主语floors是复数,be动词用are,因此填How many;are there。
第7题:there be句型改为一般疑问句时,将be动词Is提前至句首;肯定句中的some在疑问句中需改为any,因此填Is there any。
【答案】
6. How many; are there
7. Is there any
【知识点】
1. 数量询问的特殊表达
2. there be句型的一般疑问句转换
【点评】
本题考查英语基础句型的运用,涉及数量询问和there be句型的转换,属于核心基础语法考点,只要掌握相关规则即可轻松作答。
【难度系数】
0.8
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