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| | 开启初中生活 | 奏响中学序曲 | 跨进中学校园,我们有了一个新的身份——①____ |
| | | 初中阶段的意义 | 初中阶段为我们的发展提供了②____ |
| | | | 初中阶段对我们的成长提出了③____ |
| | | | 初中阶段是我们④____初步形成的重要时期 |
| | | 如何度过初中阶段 | 我们要珍视当下,把握机遇,确立更高的发展目标,努力使自己成为适应时代发展的⑤____的中学生 |
| | | 如何做好初中生活规划 | 应当先确定⑥____ |
| | 规划初中生活 | | 应当制订⑦____ |
| | | | 将“努力”落实在每一天的⑧____中 |
| | | 认识自己的重要性 | 有助于我们增强自信,促进⑨____ |
| | | | 有助于促进⑩____ |
| | | | 有助于正确处理⑪____的关系 |
| | 认识自己 | | 有助于更好地认识和改造⑫____ |
| | | 认识自己的方法途径 | 通过⑬____来认识自己 |
| | | | 通过⑭____来认识自己 |
| | | | 在⑮____中认识自己 |
| 少年有梦 | 正确认识自我 | 做更好的自己 | 根据⑯____发展自己 |
| | | | 学会⑰____ |
| | | 如何做更好的自己 | 学会⑱____ |
| | | | 不断⑲____ |
| | | | 不断发掘自己的⑳____ |
| | | 梦想的重要性 | 梦想让生活更有色彩。有梦想,就会有希望。有了梦想,㉑____才能不断进步和发展 |
| | 做有梦想的少年 | | 做有梦想的少年,应当树立㉒____ |
| | | | 做有梦想的少年,应当紧扣㉓____ |
| | | 学习的重要性 | 学习是㉔____的永恒主题 |
| | 学习成就梦想 | | 学习是㉕____的重要基础 |
| | | | 学习是㉖____的重要路径 |
| | | 学习是什么 | 带着㉗____的心态,生活中的点点滴滴都是学习 |
| | | 怎样学习 | 梦想的实现,需要我们㉘____学习、㉙____学习 |
| | | | 运用所学知识㉚____ |
| | | 初中阶段的意义 | 初中阶段为我们的发展提供了②____ |
| | | | 初中阶段对我们的成长提出了③____ |
| | | | 初中阶段是我们④____初步形成的重要时期 |
| | | 如何度过初中阶段 | 我们要珍视当下,把握机遇,确立更高的发展目标,努力使自己成为适应时代发展的⑤____的中学生 |
| | | 如何做好初中生活规划 | 应当先确定⑥____ |
| | 规划初中生活 | | 应当制订⑦____ |
| | | | 将“努力”落实在每一天的⑧____中 |
| | | 认识自己的重要性 | 有助于我们增强自信,促进⑨____ |
| | | | 有助于促进⑩____ |
| | | | 有助于正确处理⑪____的关系 |
| | 认识自己 | | 有助于更好地认识和改造⑫____ |
| | | 认识自己的方法途径 | 通过⑬____来认识自己 |
| | | | 通过⑭____来认识自己 |
| | | | 在⑮____中认识自己 |
| 少年有梦 | 正确认识自我 | 做更好的自己 | 根据⑯____发展自己 |
| | | | 学会⑰____ |
| | | 如何做更好的自己 | 学会⑱____ |
| | | | 不断⑲____ |
| | | | 不断发掘自己的⑳____ |
| | | 梦想的重要性 | 梦想让生活更有色彩。有梦想,就会有希望。有了梦想,㉑____才能不断进步和发展 |
| | 做有梦想的少年 | | 做有梦想的少年,应当树立㉒____ |
| | | | 做有梦想的少年,应当紧扣㉓____ |
| | | 学习的重要性 | 学习是㉔____的永恒主题 |
| | 学习成就梦想 | | 学习是㉕____的重要基础 |
| | | | 学习是㉖____的重要路径 |
| | | 学习是什么 | 带着㉗____的心态,生活中的点点滴滴都是学习 |
| | | 怎样学习 | 梦想的实现,需要我们㉘____学习、㉙____学习 |
| | | | 运用所学知识㉚____ |
答案
①中学生 ②新的机会 ③新的要求 ④世界观、人生观、价值观 ⑤有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗 ⑥个人发展目标 ⑦行动方案 ⑧具体行动 ⑨自我发展 ⑩与他人的交往 ⑪个人与社会 ⑫外部世界 ⑬对自我的全面分析 ⑭他人的评价 ⑮生活实践 ⑯自身特点和社会需要 ⑰欣赏自己 ⑱接纳自己 ⑲完善自己 ⑳潜能 ㉑人类社会 ㉒远大志向 ㉓时代脉搏 ㉔立身做人 ㉕报国为民 ㉖成就梦想 ㉗学习 ㉘努力 ㉙善于 ㉚帮助他人、服务社会
解析
【分析】
本题考查初中道德与法治七年级上册“少年有梦”单元的核心知识点，需结合教材中初中新生活的意义、认识自我、做更好的自己、梦想与学习等内容，对应思维导图的空缺，回忆各模块的核心表述，准确填写知识点内容，梳理初中阶段的成长要求与成长路径。
【解析】
根据教材知识点，逐一对应空缺：
①跨进中学校园，新身份是中学生；
②初中阶段为发展提供新的机会；
③初中阶段对成长提出新的要求；
④初中阶段是世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期；
⑤要成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生；
⑥规划初中生活应先确定个人发展目标；
⑦应制订行动方案；
⑧将努力落实在每一天的具体行动中；
⑨认识自己有助于增强自信，促进自我发展；
⑩有助于促进与他人的交往；
⑪有助于正确处理个人与社会的关系；
⑫有助于更好地认识和改造外部世界；
⑬通过对自我的全面分析来认识自己；
⑭通过他人的评价来认识自己；
⑮在生活实践中认识自己；
⑯做更好的自己要根据自身特点和社会需要发展自己；
⑰学会欣赏自己；
⑱学会接纳自己；
⑲不断完善自己；
⑳不断发掘自己的潜能；
㉑有了梦想，人类社会才能不断进步和发展；
㉒做有梦想的少年应树立远大志向；
㉓应紧扣时代脉搏；
㉔学习是立身做人的永恒主题；
㉕学习是报国为民的重要基础；
㉖学习是成就梦想的重要路径；
㉗带着学习的心态，生活中的点滴都是学习；
㉘梦想实现需要努力学习；
㉙需要善于学习；
㉚运用所学知识帮助他人、服务社会。
【答案】
①中学生 ②新的机会 ③新的要求 ④世界观、人生观、价值观 ⑤有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗 ⑥个人发展目标 ⑦行动方案 ⑧具体行动 ⑨自我发展 ⑩与他人的交往 ⑪个人与社会 ⑫外部世界 ⑬对自我的全面分析 ⑭他人的评价 ⑮生活实践 ⑯自身特点和社会需要 ⑰欣赏自己 ⑱接纳自己 ⑲完善自己 ⑳潜能 ㉑人类社会 ㉒远大志向 ㉓时代脉搏 ㉔立身做人 ㉕报国为民 ㉖成就梦想 ㉗学习 ㉘努力 ㉙善于 ㉚帮助他人、服务社会
【知识点】
初中道德与法治、少年有梦、自我认知
【点评】
本题是对初中七年级上册“少年有梦”单元知识点的系统梳理，整合了初中新生活、自我认知、成长规划、梦想与学习等核心内容，帮助学生构建单元知识体系，夯实基础，适合巩固单元知识，难度适中。
【难度系数】
0.3
本题考查初中道德与法治七年级上册“少年有梦”单元的核心知识点，需结合教材中初中新生活的意义、认识自我、做更好的自己、梦想与学习等内容，对应思维导图的空缺，回忆各模块的核心表述，准确填写知识点内容，梳理初中阶段的成长要求与成长路径。
【解析】
根据教材知识点，逐一对应空缺：
①跨进中学校园，新身份是中学生；
②初中阶段为发展提供新的机会；
③初中阶段对成长提出新的要求；
④初中阶段是世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期；
⑤要成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生；
⑥规划初中生活应先确定个人发展目标；
⑦应制订行动方案；
⑧将努力落实在每一天的具体行动中；
⑨认识自己有助于增强自信，促进自我发展；
⑩有助于促进与他人的交往；
⑪有助于正确处理个人与社会的关系；
⑫有助于更好地认识和改造外部世界；
⑬通过对自我的全面分析来认识自己；
⑭通过他人的评价来认识自己；
⑮在生活实践中认识自己；
⑯做更好的自己要根据自身特点和社会需要发展自己；
⑰学会欣赏自己；
⑱学会接纳自己；
⑲不断完善自己；
⑳不断发掘自己的潜能；
㉑有了梦想，人类社会才能不断进步和发展；
㉒做有梦想的少年应树立远大志向；
㉓应紧扣时代脉搏；
㉔学习是立身做人的永恒主题；
㉕学习是报国为民的重要基础；
㉖学习是成就梦想的重要路径；
㉗带着学习的心态，生活中的点滴都是学习；
㉘梦想实现需要努力学习；
㉙需要善于学习；
㉚运用所学知识帮助他人、服务社会。
【答案】
①中学生 ②新的机会 ③新的要求 ④世界观、人生观、价值观 ⑤有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗 ⑥个人发展目标 ⑦行动方案 ⑧具体行动 ⑨自我发展 ⑩与他人的交往 ⑪个人与社会 ⑫外部世界 ⑬对自我的全面分析 ⑭他人的评价 ⑮生活实践 ⑯自身特点和社会需要 ⑰欣赏自己 ⑱接纳自己 ⑲完善自己 ⑳潜能 ㉑人类社会 ㉒远大志向 ㉓时代脉搏 ㉔立身做人 ㉕报国为民 ㉖成就梦想 ㉗学习 ㉘努力 ㉙善于 ㉚帮助他人、服务社会
【知识点】
初中道德与法治、少年有梦、自我认知
【点评】
本题是对初中七年级上册“少年有梦”单元知识点的系统梳理，整合了初中新生活、自我认知、成长规划、梦想与学习等核心内容，帮助学生构建单元知识体系，夯实基础，适合巩固单元知识，难度适中。
【难度系数】
0.3
