登录
7. 通过北宋纸币交子和张择端《清明上河图》来了解历史的方法是(
A.解读文物
B.查阅文献
C.考古发掘
D.实地调查
A
)A.解读文物
B.查阅文献
C.考古发掘
D.实地调查
答案
7. A
解析
【解析】
交子是北宋的纸币文物，《清明上河图》是北宋的绘画文物，通过这类文物了解历史的方法属于解读文物；查阅文献侧重文字资料、考古发掘侧重地下遗存挖掘、实地调查侧重现场考察，均不符合题意。
【答案】
A
【知识点】
历史研究方法
【点评】
本题考查历史研究的基本方法，需区分不同研究方法的特点，明确文物在历史研究中的作用，帮助学生掌握通过文物解读历史的思路。
【难度系数】
0.8
交子是北宋的纸币文物，《清明上河图》是北宋的绘画文物，通过这类文物了解历史的方法属于解读文物；查阅文献侧重文字资料、考古发掘侧重地下遗存挖掘、实地调查侧重现场考察，均不符合题意。
【答案】
A
【知识点】
历史研究方法
【点评】
本题考查历史研究的基本方法，需区分不同研究方法的特点，明确文物在历史研究中的作用，帮助学生掌握通过文物解读历史的思路。
【难度系数】
0.8
8. “使中央权力下移了一个层次，地方机构上升一级，大大靠近中央。它的两重身份使上下紧密结合，浑然一体，形成‘都省握天下之机，十省分天下之治’。”这段材料评价的应是(
A.分封制度
B.郡县制度
C.三省六部制度
D.行省制度
D
)A.分封制度
B.郡县制度
C.三省六部制度
D.行省制度
答案
8. D
解析
【解析】
逐一分析选项：
A.分封制度是西周地方制度，地方诸侯国独立性强，与材料中中央与地方紧密结合的描述不符；
B.郡县制度下郡为地方最高行政机构，由中央直接管辖，无“十省分天下之治”的相关表述；
C.三省六部制度是中央官制，负责中央政务分工，并非地方行政制度，不符合题意；
D.行省制度中，“都省”指中央中书省，“十省”指地方行省，行省作为地方最高行政机构，承接中央权力同时负责地方治理，契合材料“都省握天下之机，十省分天下之治”的评价。
综上，正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
行省制度
【点评】
本题考查中国古代地方行政制度的辨析，需准确区分不同政治制度的核心特征，重点考查对行省制度特点的理解，要求学生具备知识迁移与辨析能力。
【难度系数】
0.6
逐一分析选项：
A.分封制度是西周地方制度，地方诸侯国独立性强，与材料中中央与地方紧密结合的描述不符；
B.郡县制度下郡为地方最高行政机构，由中央直接管辖，无“十省分天下之治”的相关表述；
C.三省六部制度是中央官制，负责中央政务分工，并非地方行政制度，不符合题意；
D.行省制度中，“都省”指中央中书省，“十省”指地方行省，行省作为地方最高行政机构，承接中央权力同时负责地方治理，契合材料“都省握天下之机，十省分天下之治”的评价。
综上，正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
行省制度
【点评】
本题考查中国古代地方行政制度的辨析，需准确区分不同政治制度的核心特征，重点考查对行省制度特点的理解，要求学生具备知识迁移与辨析能力。
【难度系数】
0.6
9. 北宋学者沈括通过研读唐诗注意到，唐朝人写过不少“富贵诗”，描写当时的奢华生活。在沈括看来，这些描写“乃贫眼所惊耳”，所谓“不曾近富儿家”，意思就是没见过世面，不值一提。材料所反映现象的背景是(
A.唐朝人大多没见过世面
B.唐朝经济繁盛，人们生活奢华
C.北宋经济发展水平超过唐朝
D.沈括认为唐朝人的描写不真实
C
)A.唐朝人大多没见过世面
B.唐朝经济繁盛，人们生活奢华
C.北宋经济发展水平超过唐朝
D.沈括认为唐朝人的描写不真实
答案
9. C
解析
【解析】
沈括认为唐朝“富贵诗”里的奢华描写是“贫眼所惊”，其背后的背景是北宋经济发展水平超过唐朝。北宋时期社会经济更为繁荣，沈括所处的环境让他觉得唐朝的奢华不足为奇。A选项不符合史实，唐朝经济繁盛，并非大多人没见过世面；B选项仅表述唐朝的情况，未解释沈括评价的原因；D选项是材料反映的现象，而非背景。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
北宋经济发展、唐宋经济对比
【点评】
本题通过历史人物的评价切入，考查唐宋经济发展的差异，需要学生结合时代背景分析历史现象，理解经济发展对认知的影响，避免被表面信息误导。
【难度系数】
0.5
沈括认为唐朝“富贵诗”里的奢华描写是“贫眼所惊”，其背后的背景是北宋经济发展水平超过唐朝。北宋时期社会经济更为繁荣，沈括所处的环境让他觉得唐朝的奢华不足为奇。A选项不符合史实，唐朝经济繁盛，并非大多人没见过世面；B选项仅表述唐朝的情况，未解释沈括评价的原因；D选项是材料反映的现象，而非背景。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
北宋经济发展、唐宋经济对比
【点评】
本题通过历史人物的评价切入，考查唐宋经济发展的差异，需要学生结合时代背景分析历史现象，理解经济发展对认知的影响，避免被表面信息误导。
【难度系数】
0.5
10. 电视剧《精忠岳飞》曾获第十届中国金鹰电视艺术节优秀电视剧奖，该剧聚焦一代英雄岳飞，用切合史料记载的方式来讲述岳飞的生平及他率军征战的传奇故事。在该剧中，我们不可能看到的情节是(
A.岳飞在澶州之战中打败辽军
B.岳飞从金军手中收回许多失地
C.宋高宗、秦桧以“莫须有”罪名杀害岳飞
D.岳飞在郾城之战中大败金军
A
)A.岳飞在澶州之战中打败辽军
B.岳飞从金军手中收回许多失地
C.宋高宗、秦桧以“莫须有”罪名杀害岳飞
D.岳飞在郾城之战中大败金军
答案
10. A
解析
【解析】
澶州之战是北宋与辽之间的战役，发生时岳飞尚未出生，该情节不可能出现；岳飞从金军手中收回失地、郾城之战大败金军均为史实；宋高宗、秦桧以“莫须有”罪名杀害岳飞也符合历史记载。
【答案】
A
【知识点】
岳飞抗金史实，澶州之战
【点评】
本题考查宋朝重要历史事件与人物的对应关系，需准确区分不同事件的时间与相关人物，避免史实混淆。
【难度系数】
0.7
澶州之战是北宋与辽之间的战役，发生时岳飞尚未出生，该情节不可能出现；岳飞从金军手中收回失地、郾城之战大败金军均为史实；宋高宗、秦桧以“莫须有”罪名杀害岳飞也符合历史记载。
【答案】
A
【知识点】
岳飞抗金史实，澶州之战
【点评】
本题考查宋朝重要历史事件与人物的对应关系，需准确区分不同事件的时间与相关人物，避免史实混淆。
【难度系数】
0.7
11. 观察下面的历史思维导图，与之最相符的主题是(
A.唐朝的中外文化交流
B.宋代经济与科技文化
C.宋元科技与中外交通
D.明清科技与对外关系
C
)A.唐朝的中外文化交流
B.宋代经济与科技文化
C.宋元科技与中外交通
D.明清科技与对外关系
答案
11. C
解析
【解析】
思维导图中的活字印刷术、指南针、火药的发展应用是宋元时期的科技成就，陆上丝绸之路拓展、海上丝绸之路鼎盛是宋元时期中外交通的特点，这些内容都对应宋元科技与中外交通的主题，A选项唐朝没有活字印刷术的广泛应用，B选项未体现中外交通，D选项明清时期的科技和对外关系与图中内容不符，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
宋元科技成就、宋元中外交通
【点评】
本题通过思维导图的形式，考查学生对宋元时期科技发展与中外交通相关史实的识记与辨析能力，需要学生准确掌握不同历史时期的特征。
【难度系数】
0.6
思维导图中的活字印刷术、指南针、火药的发展应用是宋元时期的科技成就，陆上丝绸之路拓展、海上丝绸之路鼎盛是宋元时期中外交通的特点，这些内容都对应宋元科技与中外交通的主题，A选项唐朝没有活字印刷术的广泛应用，B选项未体现中外交通，D选项明清时期的科技和对外关系与图中内容不符，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
宋元科技成就、宋元中外交通
【点评】
本题通过思维导图的形式，考查学生对宋元时期科技发展与中外交通相关史实的识记与辨析能力，需要学生准确掌握不同历史时期的特征。
【难度系数】
0.6
12. 宋元时期的商品经济兴盛，人们的日常生活也发生了很大变化。下列情景，当时百姓在生活中可能遇到的有(
①书坊正在售卖活字印刷的苏轼文集
②呼朋唤友，晚上去勾栏里欣赏《窦娥冤》和蹴鞠表演
③每到 5 月上旬，开封的店铺就会热卖母亲节礼品
④在大都的街头，本地人为迷路的波斯商队指示方向
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
A
)①书坊正在售卖活字印刷的苏轼文集
②呼朋唤友，晚上去勾栏里欣赏《窦娥冤》和蹴鞠表演
③每到 5 月上旬，开封的店铺就会热卖母亲节礼品
④在大都的街头，本地人为迷路的波斯商队指示方向
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
答案
12. A
解析
【解析】
1. ①北宋毕昇发明活字印刷术，苏轼为北宋文学家，宋元时期书坊售卖活字印刷的苏轼文集符合史实；
2. ②《窦娥冤》是元代关汉卿的杂剧作品，勾栏是宋元时期的娱乐场所，蹴鞠在当时盛行，该情景可能出现；
3. ③母亲节是现代节日，宋元时期不存在，因此该情景不可能出现；
4. ④元朝都城大都中外交流频繁，波斯商队前来贸易是常见现象，本地人指路符合史实。
综上，①②④正确，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
宋元社会生活；活字印刷术；元代中外交流
【点评】
本题考查宋元时期的社会生活与相关历史史实，需要学生准确区分古今节日差异，掌握宋元时期科技、文学、娱乐及对外交流等知识点，注重对历史细节的把握。
【难度系数】
0.6
1. ①北宋毕昇发明活字印刷术，苏轼为北宋文学家，宋元时期书坊售卖活字印刷的苏轼文集符合史实；
2. ②《窦娥冤》是元代关汉卿的杂剧作品，勾栏是宋元时期的娱乐场所，蹴鞠在当时盛行，该情景可能出现；
3. ③母亲节是现代节日，宋元时期不存在，因此该情景不可能出现；
4. ④元朝都城大都中外交流频繁，波斯商队前来贸易是常见现象，本地人指路符合史实。
综上，①②④正确，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
宋元社会生活；活字印刷术；元代中外交流
【点评】
本题考查宋元时期的社会生活与相关历史史实，需要学生准确区分古今节日差异，掌握宋元时期科技、文学、娱乐及对外交流等知识点，注重对历史细节的把握。
【难度系数】
0.6
