一、词汇运用
1. — What's wrong, Simon?
— I feel very cold. Maybe I have had a high (发烧).
2. You'd better drink some hot tea with honey when you have a (疼痛) throat. Soon you'll feel better.
3. Dad was repairing some (冰箱) at the community centre this time last week.
4. Unluckily, I won't be (能够) to have a day out with you at Sunshine Park this Sunday.
5. — How will you help the disabled children?
— We decide to put on a game show to (筹募) money for them.
6. I've got some (trouble). Could you give me some advice to deal with them?
7. — You're really busy these days.
— Yes. I am (organize) the "Collect and Share" activity.
8. I am (wonder) how to design my new bedroom, but I haven't got any good ideas yet.
9. (machine) make it possible for people to do more work in less time.
10. People today spend much time (post) photos and videos on WeChat to share lives with friends.

1. fever 2. sore 3. fridges 4. able 5. raise
6. troubles 7. organizing 8. wondering 9. Machines 10. posting

【分析】
这是一道词汇运用题，解题时需结合语境、固定搭配、语法规则来确定单词的正确形式：
1. 第1题，根据答语“我感觉很冷，可能发高烧了”，结合固定短语“have a high fever”，确定填“发烧”对应的单词；
2. 第2题，“喉咙痛”是固定表达“sore throat”，所以填表示“疼痛”的对应单词；
3. 第3题，some后接可数名词复数，需写出“冰箱”的复数形式；
4. 第4题，固定搭配“be able to”表示“能够”，直接填对应单词；
5. 第5题，“筹募资金”用固定短语“raise money”，此处to后接动词原形，填对应单词；
6. 第6题，some后接可数名词复数，trouble作“麻烦事”讲时是可数名词，需填其复数形式；
7. 第7题，根据语境“这些天很忙”，结合前面的am，可知是现在进行时，需填organize的现在分词；
8. 第8题，由“还没好主意”可知是正在思考，am后接现在分词，填wonder的现在分词；
9. 第9题，谓语动词make是原形，主语要用复数形式，machine的复数需注意句首首字母大写；
10. 第10题，固定搭配“spend time doing sth”，所以填post的动名词形式。
【解析】
1. 结合固定短语“have a high fever（发高烧）”，提示词为“发烧”，故填fever；
2. “sore throat”是固定表达“喉咙痛”，提示词为“疼痛”，故填sore；
3. some后接可数名词复数，“冰箱”的英文是fridge，复数形式为fridges；
4. 固定搭配“be able to（能够）”，提示词为“能够”，故填able；
5. “raise money”是固定短语“筹募资金”，此处为不定式结构，to后接动词原形，故填raise；
6. some后接可数名词复数，trouble作“具体的麻烦事”时为可数名词，故填troubles；
7. 根据语境和句中的am，此处为现在进行时，结构为“be+现在分词”，organize的现在分词是organizing；
8. 由语境可知是正在思考如何设计卧室，am后接现在分词，wonder的现在分词是wondering；
9. 谓语动词make为原形，主语需用复数形式，machine的复数是Machines，句首单词首字母大写；
10. 固定搭配“spend time doing sth（花费时间做某事）”，post的动名词形式是posting。
【答案】
1. fever 2. sore 3. fridges 4. able 5. raise
6. troubles 7. organizing 8. wondering 9. Machines 10. posting
【知识点】
固定短语搭配、动词形式变化、名词数的变化
【点评】
本题主要考查初中英语基础词汇与语法的综合运用，涵盖固定短语、现在进行时、名词单复数、非谓语动词等核心知识点，紧密结合日常语境，侧重考查学生对常用表达和语法规则的掌握程度，有助于巩固基础英语知识。
【难度系数】
0.8

二、单项选择
() 1.The following says we can have a rest for five days during the May Day holiday.
Dear all,
The May Day holiday is from May 1st to May 5th. Please plan your work well and have a good time during the holiday.
Principal's office
April 27th, 2026

A.letter
B.postcard
C.notice
D.news

1. C

【分析】
首先，我们需要先明确题干中给出的文本类型，再结合选项词汇的含义来判断。题干里的内容是校长办公室发布的关于五一放假的告知信息，接下来逐一分析每个选项的适用场景：letter通常指私人或带有特定交流目的的信件；postcard是用于问候、传递简单信息的明信片；notice是机构或官方发布的告知性通知，符合这类官方放假通知的属性；news是媒体报道的新闻消息。通过对比文本性质和选项词义，就能确定正确答案。
【解析】
选项A：letter意为“信件”，一般用于私人交流或正式的书信往来，不符合题干中官方发布放假信息的场景。
选项B：postcard意为“明信片”，主要用于传递问候、旅行见闻等简短信息，不适合发布放假通知。
选项C：notice意为“通知”，通常由机构、单位发布，用于告知全体人员相关事项，题干中校长办公室发布的放假信息属于通知，符合语境。
选项D：news意为“新闻”，指媒体报道的新近发生的事件消息，与题干的官方通知性质不符。
综上，正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析
【点评】
本题考查不同场景下名词的词义辨析，需要结合语境判断词汇的适用范围，学生需掌握常见交际类名词的含义及使用场景，注重对语境的理解。
【难度系数】
0.8

() 2.— Where are you going?
— I'm going to the to ask someone to repair my washing machine.

A.Health Centre
B.Art & Design Group
C.Community Centre
D.Fix-it Club

2. D

【分析】
首先要理解对话语境：问句询问去向，答句表明要去某个地方请人修理洗衣机，所以需要选择一个和“维修”相关的场所。接下来逐一分析选项，判断哪个场所符合“维修物品”的功能，从而确定正确答案。
【解析】
选项A“Health Centre”是健康中心，主要提供医疗健康相关服务，和修理洗衣机无关；选项B“Art & Design Group”是艺术设计小组，侧重艺术设计相关内容，不符合需求；选项C“Community Centre”是社区中心，功能较综合，但没有明确指向维修服务；选项D“Fix-it Club”是维修俱乐部，“fix”有修理的意思，正好符合请人修理洗衣机的需求，所以选D。
【答案】
D
【知识点】
词汇辨析、情景交际
【点评】
本题考查对不同场所功能的理解以及词汇在语境中的运用，需要结合对话场景，准确匹配场所功能与需求，难度不大，注重日常词汇积累和语境分析能力。
【难度系数】
0.8

() 3.Volunteers are going to the old books they collect to the children in the west.

A.put away
B.give away
C.throw away
D.take away

3. B

【分析】
首先要理解题干语境：志愿者计划把收集到的旧书________给西部的孩子们。接下来需要逐一分析四个选项的动词短语含义，结合“捐赠书籍给孩子”的语境，筛选出符合语义的选项。
【解析】
A. put away：意为“收好，放好”，不符合把书送给孩子的语境；
B. give away：意为“捐赠，赠送”，契合志愿者将旧书送给西部孩子的行为，符合语境；
C. throw away：意为“扔掉，丢弃”，与题干中帮助孩子的意图相悖；
D. take away：意为“拿走，带走”，未体现“给予”的含义，不符合语境。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查与away搭配的常见动词短语辨析，解题核心是结合语境判断短语含义，日常需积累此类固定搭配，避免词义混淆。
【难度系数】
0.7

() 4.— The road to success isn't always smooth.
— I agree with you. We should learn to all kinds of difficulties.

A.share with
B.agree with
C.help with
D.deal with

4. D

【分析】
首先要理解对话的语境：第一句表达“成功之路并不总是一帆风顺的”，第二句回应表示认同，需要填入一个能搭配“difficulties（困难）”且符合语境的动词短语。接下来逐一分析选项的含义，判断哪个选项符合“学会应对困难”的语义：A选项是分享，B选项是同意观点，C选项是帮助做某事，都和“困难”搭配不当，只有D选项表示处理、应对，符合语境需求。
【解析】
1. 对话翻译：
——成功之路并不总是一帆风顺的。
——我同意你的看法。我们应该学会应对各种各样的困难。
2. 选项词义辨析：
A. share with：与……分享
B. agree with：同意（某人的观点）
C. help with：帮助做……
D. deal with：处理，应对
3. 语境匹配：结合对话中“difficulties”的语境，需要表达“应对困难”的含义，只有deal with符合要求，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析；语境理解
【点评】
本题考查常见动词短语的词义辨析，需结合对话语境选择合适的短语。日常学习中要注重积累动词短语的固定搭配及含义，提升语境分析能力。
【难度系数】
0.8

() 5.Don't me, Mom. I will call you after the competition tonight.

A.care for
B.ask for
C.worry about
D.listen to

5. C

【分析】
首先要理解句子语境，后半句提到“我今晚比赛后会给你打电话”，由此可推断前半句是想让妈妈不要为自己操心。接下来需辨析四个选项的动词短语含义，找到符合语境的选项：
1. 回忆各选项含义：A选项care for意为“关心；照顾”；B选项ask for意为“请求；索要”；C选项worry about意为“担心”；D选项listen to意为“听”。
2. 结合语境，“不要担心我”最符合句子逻辑，告知妈妈赛后打电话就是为了让她放心，所以应选表示“担心”的短语。
【解析】
逐个分析选项：
A. care for：意为“关心；照顾”，代入句子语义不符合语境，排除；
B. ask for：意为“请求；索要”，代入句子语义不通，排除；
C. worry about：意为“担心”，代入句子“Don't worry about me, Mom. I will call you after the competition tonight.”（妈妈，不要担心我。我今晚比赛后会给你打电话。）符合语境与逻辑，正确；
D. listen to：意为“听”，代入句子语义不符，排除。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
这道题考查常用动词短语的词义辨析，解题关键是结合句子语境，准确理解每个短语的含义，从而选出符合逻辑的选项。平时要注意积累常见动词短语的用法和含义。
【难度系数】
0.8