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1. 想一想。笑笑想仿照古人“剪彩为人”的风俗，剪一对轴对称的小人。她按照以下步骤剪纸，展开后得到的是()。
答案
B
解析
将纸对折后剪出的图案展开后左右对称。观察剪纸步骤，剪出的小人左侧有花朵，展开后右侧应对应位置也有花朵，且小人方向左右对称。选项B中左右小人对称，花朵位置也对称，符合轴对称特征。
2. 连一连。第一行的剪纸作品是用第二行的哪张纸剪的？
答案
第一行第一个连第二行第四个；第一行第二个连第二行第五个；第一行第三个连第二行第三个；第一行第四个连第二行第二个和第六个。
解析
根据轴对称图形的特征，第一行剪纸作品沿对称轴对折后，与第二行展开的纸张图案能完全重合。第一行第一个天鹅剪纸对应第二行第四个半天鹅图案；第一行第二个双鱼剪纸对应第二行第五个半鱼图案；第一行第三个花瓶剪纸对应第二行第三个半花瓶图案；第一行第四个蝴蝶剪纸对应第二行第二个和第六个半蝴蝶图案（左右对称各一个）。
3. 剪一剪。请你动手剪一幅轴对称的剪纸作品，并将作品粘贴在下方的“展示栏”。
答案
答题步骤：
1.准备一张正方形的纸，将其对折一次，形成一条中线折痕，再沿折痕对折一次（总体为对折两次，使纸张形成四个重叠的层）。
2沿第二次对折后的纸张的闭口端（即折角处），用笔画出任意喜欢的形状（例如，半棵松树、半朵花、半只蝴蝶等，需确保图案一侧与折痕边相接）。
3.用剪刀沿画好的线条剪下图案，注意剪刀的使用安全，确保剪切线条流畅。
4.将剪好的图案展开，即可得到一幅轴对称的剪纸作品。
5.将剪纸作品粘贴在题目指定的“展示栏”位置（由于实际环境中无具体“展示栏”，此处表述为完成动作的描述）。
（实际考试中应真实粘贴在答题卡相应位置）。
1.准备一张正方形的纸，将其对折一次，形成一条中线折痕，再沿折痕对折一次（总体为对折两次，使纸张形成四个重叠的层）。
2沿第二次对折后的纸张的闭口端（即折角处），用笔画出任意喜欢的形状（例如，半棵松树、半朵花、半只蝴蝶等，需确保图案一侧与折痕边相接）。
3.用剪刀沿画好的线条剪下图案，注意剪刀的使用安全，确保剪切线条流畅。
4.将剪好的图案展开，即可得到一幅轴对称的剪纸作品。
5.将剪纸作品粘贴在题目指定的“展示栏”位置（由于实际环境中无具体“展示栏”，此处表述为完成动作的描述）。
（实际考试中应真实粘贴在答题卡相应位置）。
