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（5）小军在教室的座位用数对表示是（6,4），小丽的座位用数对表示是（5,3）。小华和小军在同一行，和小丽在同一列，小华的座位用数对表示是（）。
A.（6,3）
B.（5,4）
C.（4,5）
A.（6,3）
B.（5,4）
C.（4,5）
答案
B
解析
数对的第一个数表示列，第二个数表示行。小军的座位数对是(6,4)，可知小军在第4行，小华和小军同一行，因此小华的行号是4；小丽的座位数对是(5,3)，可知小丽在第5列，小华和小丽同一列，因此小华的列号是5。综上，小华的座位数对是(5,4)。
（6）如右图所示，将一个圆平均分成若干个小扇形后，拼成一个近似长方形，已知该长方形的长为12.56厘米，那么这个圆的面积是（）平方厘米。
A.25.12
B.47.1
C.50.24
A.25.12
B.47.1
C.50.24
答案
C
解析
将圆平均分成若干小扇形拼成近似长方形时，长方形的长等于圆周长的一半，即长=πr。先计算圆的半径：r=12.56÷3.14=4厘米；再计算圆的面积：S=πr²=3.14×4²=50.24平方厘米。
3. 求涂色部分的面积。(单位：cm。)
(1)
(2)
(1)
(2)
答案
(1)
3÷2=1.5(cm)
3×1.5 - 3.14×1.5²÷2 = 0.9675(cm²)
(2)
8÷2=4(cm)
4÷2=2(cm)
3.14×4² - 3.14×2²×2 = 25.12(cm²)
答：涂色部分的面积分别是0.9675cm²和25.12cm²。
3÷2=1.5(cm)
3×1.5 - 3.14×1.5²÷2 = 0.9675(cm²)
(2)
8÷2=4(cm)
4÷2=2(cm)
3.14×4² - 3.14×2²×2 = 25.12(cm²)
答：涂色部分的面积分别是0.9675cm²和25.12cm²。
(1)一个圆形花圃的直径是20米,沿着它的边线每隔0.4米种一株月季花。一共能种多少株月季花？
答案
3.14×20÷0.4
=62.8÷0.4
=157（株）
答：一共能种157株月季花。
=62.8÷0.4
=157（株）
答：一共能种157株月季花。
（2）一根漆包线的长度是188.4米，正好在某个圆形线圈上绕600圈。这个线圈的半径是多少厘米？（不考虑缠绕时的半径变化。）
（3）在一个周长为32厘米的正方形纸片内，剪一个半径最大的圆。剩余部分的面积是多少平方厘米？
（3）在一个周长为32厘米的正方形纸片内，剪一个半径最大的圆。剩余部分的面积是多少平方厘米？
答案
第(2)题
188.4米 = 18840厘米
$18840÷600÷3.14÷2$
$=31.4÷3.14÷2$
$=5$（厘米）
答：这个线圈的半径是5厘米。
---
第(3)题
正方形边长：$32÷4=8$（厘米）
圆的半径：$8÷2=4$（厘米）
$8×8 - 3.14×4^2$
$=64 - 50.24$
$=13.76$（平方厘米）
答：剩余部分的面积是13.76平方厘米。
188.4米 = 18840厘米
$18840÷600÷3.14÷2$
$=31.4÷3.14÷2$
$=5$（厘米）
答：这个线圈的半径是5厘米。
---
第(3)题
正方形边长：$32÷4=8$（厘米）
圆的半径：$8÷2=4$（厘米）
$8×8 - 3.14×4^2$
$=64 - 50.24$
$=13.76$（平方厘米）
答：剩余部分的面积是13.76平方厘米。
