2026年金学典同步作业设计八年级物理上册人教版第5页答案
1. 运动是宇宙中最普遍的现象,在地理、生物学等学科中你学习过哪些运动形式?请举两例:
、
。

答案

解:
地球的自转
生物的生长发育

解析

【分析】本题要求列举地理、生物学中的运动形式,需回忆已学的地理、生物知识,从两学科中选取典型的运动实例即可。
【解析】地理学科中,地球的自转是宇宙中普遍存在的运动形式;生物学科中,生物的生长发育属于生命运动的体现,符合题目要求,故选取这两个例子作答。
【答案】地球的自转;生物的生长发育
【知识点】运动的普遍性、地理运动、生物运动
【点评】本题结合跨学科内容,考查对运动形式的认知,难度不大,学生通过回忆学科知识即可作答。
【难度系数】0.3
2. 某学校运动会正在进行$4×100\ \mathrm{m}$接力赛,小明同学发现在接力赛中有两种交接棒的方式。
第一种:下一棒的同学站在原地不动,上一棒的同学快速跑过来立即停下,再交接棒。
第二种:下一棒的同学在上一棒的同学快到时也向前跑,在向前跑的过程中交接棒。
你觉得哪一种交接棒的方式较好?为什么?

答案

解:第二种交接棒的方式较好。
根据运动和静止的相对性,交接棒时,若下一棒的同学提前向前跑动,和上一棒递棒同学的运动方向相同、速度大小相近,两人就处于相对静止的状态,此时完成交接棒,既可以保证交接过程平稳,不容易出现掉棒的失误,又不需要上一棒的同学减速停下,能够减少不必要的比赛用时,更有利于提升整体的比赛成绩。
答:第二种交接棒的方式较好,利用运动和静止的相对性让两名同学交接时保持相对静止,交接过程更平稳且能节省比赛时间,更利于取得更好的比赛成绩。

解析

【分析】首先明确解题思路:本题需结合运动和静止的相对性知识,对比两种交接棒方式的特点。先回忆相对静止的条件:两个物体运动的速度大小和方向都相同时,彼此相对静止。再分析两种方式:第一种方式中,下一棒同学静止,上一棒同学需减速停下,既耗时又易掉棒;第二种方式中,让两棒同学运动方向相同、速度相近,处于相对静止,交接更平稳且节省时间,由此判断哪种方式更好。
【解析】第二种交接棒的方式较好。根据运动和静止的相对性,当两个物体运动的速度大小相近、方向相同时,两物体处于相对静止状态。第一种交接棒方式中,下一棒同学原地不动,上一棒同学需减速停下,既会增加不必要的比赛用时,又容易因速度变化导致掉棒失误;第二种交接棒方式中,下一棒同学提前向前跑动,与上一棒同学运动方向相同、速度大小相近,两人处于相对静止状态,交接过程更平稳,不易掉棒,同时无需上一棒同学减速,能减少比赛用时,更利于提升整体成绩。
【答案】第二种交接棒的方式较好,利用运动和静止的相对性让两名同学交接时保持相对静止,交接过程更平稳且能节省比赛时间,更利于取得更好的比赛成绩。
【知识点】运动和静止的相对性、相对静止的应用
【点评】本题结合实际生活中的接力赛场景,考查运动和静止相对性的应用,将物理知识与生活实际紧密结合,帮助学生理解物理知识的实用价值,属于基础应用类题目。
【难度系数】0.7
1. 如图所示,甲为正在飞奔追赶羚羊的猎豹,乙为天空中坠落的流星,丙为正在徐徐升空的氢气球。总结这三个实例,它们共同的规律是:物体的位置随时间
(选填“发生”或“没有”)变化,都在做
运动。

答案

解:
猎豹追赶羚羊、流星坠落、氢气球升空的过程中,物体的位置随时间发生变化,物理学中把物体位置随时间变化的运动叫做机械运动,因此三者都在做机械运动。
答案依次为:发生;机械。

解析

【分析】首先观察甲、乙、丙三个实例:猎豹追赶羚羊时,两者的位置随时间不断改变;流星坠落时,流星相对于地面的位置随时间变化;氢气球升空时,氢气球相对于地面的位置也随时间变化。再结合物理学中机械运动的定义,即可得出结论。
【解析】分析三个实例:猎豹追赶羚羊、流星坠落、氢气球升空的过程中,物体的位置都随时间发生变化。物理学中,把物体位置随时间变化的运动叫做机械运动,因此三者都在做机械运动。
【答案】发生;机械
【知识点】机械运动的概念
【点评】本题通过生活中的常见实例考查机械运动的基本定义,属于基础概念题,难度较低,侧重考查学生对核心概念的理解与应用。
【难度系数】0.8