7. 九年级某班举行“机遇与挑战:面对百年未有之大变局的中国选择”辩论赛。
正方观点:当前我国发展机遇仍然大于挑战。
反方观点:当前我国发展面临的挑战大于机遇。
下列选项中,适合作为正方辩词的有 (
①中国智慧能化解世界各国发展面临的各类难题
②和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲
③全球贸易保护主义抬头,我国国际经贸合作遇阻
④改革开放以来,我国取得巨大成就,社会主要矛盾发生变化
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
正方观点:当前我国发展机遇仍然大于挑战。
反方观点:当前我国发展面临的挑战大于机遇。
下列选项中,适合作为正方辩词的有 (
C
)①中国智慧能化解世界各国发展面临的各类难题
②和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲
③全球贸易保护主义抬头,我国国际经贸合作遇阻
④改革开放以来,我国取得巨大成就,社会主要矛盾发生变化
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
7.C
解析
【分析】首先明确题目要求:正方观点为“当前我国发展机遇大于挑战”,需选出体现我国发展机遇的选项,排除表述错误或体现挑战的选项。逐一分析选项:①中“化解世界各国各类难题”表述绝对,不符合实际,排除;②和平、发展、合作、共赢的时代潮流为我国发展提供良好外部环境,属于发展机遇,符合;③贸易保护主义抬头是我国发展面临的挑战,不符合正方观点,排除;④改革开放的巨大成就为后续发展奠定基础,属于发展机遇,符合。因此适合作为正方辩词的是②④,对应选项C。
【解析】逐一分析各选项:
选项①:“中国智慧能化解世界各国发展面临的各类难题”表述过于绝对,不符合现实,不能作为正方辩词,排除;
选项②:和平、发展、合作、共赢的时代潮流,为我国发展提供了良好的外部环境,属于我国发展的机遇,可作为正方辩词;
选项③:全球贸易保护主义抬头,我国国际经贸合作遇阻,这是我国发展面临的挑战,不符合正方观点,排除;
选项④:改革开放以来我国取得巨大成就,为后续发展奠定了坚实基础,是我国发展的重要机遇,可作为正方辩词。
综上,②④符合要求,答案选C。
【答案】C
【知识点】我国发展的机遇与挑战、时代潮流、改革开放的成就
【点评】本题考查对我国发展机遇与挑战的理解,需准确区分机遇与挑战的表现,同时注意选项表述的严谨性(如①的绝对化错误),是九年级道德与法治的基础题型,难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】逐一分析各选项:
选项①:“中国智慧能化解世界各国发展面临的各类难题”表述过于绝对,不符合现实,不能作为正方辩词,排除;
选项②:和平、发展、合作、共赢的时代潮流,为我国发展提供了良好的外部环境,属于我国发展的机遇,可作为正方辩词;
选项③:全球贸易保护主义抬头,我国国际经贸合作遇阻,这是我国发展面临的挑战,不符合正方观点,排除;
选项④:改革开放以来我国取得巨大成就,为后续发展奠定了坚实基础,是我国发展的重要机遇,可作为正方辩词。
综上,②④符合要求,答案选C。
【答案】C
【知识点】我国发展的机遇与挑战、时代潮流、改革开放的成就
【点评】本题考查对我国发展机遇与挑战的理解,需准确区分机遇与挑战的表现,同时注意选项表述的严谨性(如①的绝对化错误),是九年级道德与法治的基础题型,难度适中。
【难度系数】0.6
8. 当前,世界正经历百年未有之大变局,国际格局深刻调整,不稳定不确定因素明显增多,今后一个时期我们将面对更为复杂多变的外部环境。对此,我们应该(
A.继续坚持改革开放,引领世界发展潮流
B.审时度势,逆势而为,积极实现自我发展
C.积极迎接挑战,掌握竞争主导权
D.把困难与挑战转化为发展动力
D
)A.继续坚持改革开放,引领世界发展潮流
B.审时度势,逆势而为,积极实现自我发展
C.积极迎接挑战,掌握竞争主导权
D.把困难与挑战转化为发展动力
答案
8.D
解析
【分析】首先明确题目要求是选出面对复杂多变外部环境的正确做法,需逐一分析选项的合理性:A选项中“引领世界发展潮流”不符合我国作为发展中大国的定位,我国是推动而非引领;B选项“逆势而为”表述错误,应是审时度势顺势而为;C选项“掌握竞争主导权”不符合我国参与国际竞争的定位,我国是积极参与而非主导;D选项将困难挑战转化为发展动力是应对复杂环境的正确思路。
【解析】对各选项分析如下:A项,我国坚持改革开放,但并非要引领世界发展潮流,该表述不符合我国的国际定位,排除;B项,“逆势而为”的说法错误,面对复杂环境应审时度势、顺势而为,排除;C项,我国在国际竞争中是积极参与,并非掌握竞争主导权,该表述错误,排除;D项,面对复杂多变的外部环境,将困难与挑战转化为发展动力是正确的应对方式,符合题意。
【答案】D
【知识点】对外开放、国际竞争、发展机遇
【点评】本题考查对我国应对国际环境变化的正确举措的理解,需准确把握我国的国际定位,区分不当表述,难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】对各选项分析如下:A项,我国坚持改革开放,但并非要引领世界发展潮流,该表述不符合我国的国际定位,排除;B项,“逆势而为”的说法错误,面对复杂环境应审时度势、顺势而为,排除;C项,我国在国际竞争中是积极参与,并非掌握竞争主导权,该表述错误,排除;D项,面对复杂多变的外部环境,将困难与挑战转化为发展动力是正确的应对方式,符合题意。
【答案】D
【知识点】对外开放、国际竞争、发展机遇
【点评】本题考查对我国应对国际环境变化的正确举措的理解,需准确把握我国的国际定位,区分不当表述,难度适中。
【难度系数】0.5
三、综合题(共10分)
9. 立足“两个大局”,机遇前所未有,各类风险挑战交织并存,发展之路任重道远。阅读材料,回答问题。
【面临的“两个大局”】
材料一 我国全力推进产业升级、民生改善,破解发展不平衡问题,稳步迈向民族复兴;全球格局加速调整,新兴力量崛起,同时单边主义、各类全球性风险持续凸显。
我国立足自身夯实发展根基、积极开展对外交流,顺应外部整体环境的变化,为自身发展积蓄力量,也在互动之中影响世界发展的整体走向。
(1)材料一反映了当今我们面临的哪“两个大局”?请概括二者的内在联系。(3分)
【大变局下的机遇和挑战】
材料二

材料三 重大科技基础设施是支撑原始创新、突破关键核心技术、实现高水平科技自立自强的重要基石。改革开放后,我国重大科技基础设施建设进入成长期,历经数十年发展,在国家规划引领与“探索、预研、建设、运行”梯次推进下,已形成国家主导与地方特色互补的世界级体系。上海光源、散裂中子源等标志性设施性能国际领先,支撑粒子物理、生命科学等前沿领域突破,赋能核心器件研发、新兴产业培育与公共健康保障。
(2)根据材料二、材料三,说明我国在世界百年未有之大变局下有哪些战略机遇。(3分)
材料四 2025年,外国军机频繁在我国南海周边活动,海上安全巡逻警戒任务明显增多;欧美多国减少进口我国家电、服饰等商品,不少外贸工厂海外订单数量出现明显下降;部分国家限制我国航天、半导体相关技术交流,禁止高端科研设备对华出口,中外青少年科创研学、学术互访活动也在逐步减少。
(3)材料四反映我国当前面临哪些挑战?于变局中开新局,请你献计献策。(4分)
9. 立足“两个大局”,机遇前所未有,各类风险挑战交织并存,发展之路任重道远。阅读材料,回答问题。
【面临的“两个大局”】
材料一 我国全力推进产业升级、民生改善,破解发展不平衡问题,稳步迈向民族复兴;全球格局加速调整,新兴力量崛起,同时单边主义、各类全球性风险持续凸显。
我国立足自身夯实发展根基、积极开展对外交流,顺应外部整体环境的变化,为自身发展积蓄力量,也在互动之中影响世界发展的整体走向。
(1)材料一反映了当今我们面临的哪“两个大局”?请概括二者的内在联系。(3分)
【大变局下的机遇和挑战】
材料二
材料三 重大科技基础设施是支撑原始创新、突破关键核心技术、实现高水平科技自立自强的重要基石。改革开放后,我国重大科技基础设施建设进入成长期,历经数十年发展,在国家规划引领与“探索、预研、建设、运行”梯次推进下,已形成国家主导与地方特色互补的世界级体系。上海光源、散裂中子源等标志性设施性能国际领先,支撑粒子物理、生命科学等前沿领域突破,赋能核心器件研发、新兴产业培育与公共健康保障。
(2)根据材料二、材料三,说明我国在世界百年未有之大变局下有哪些战略机遇。(3分)
材料四 2025年,外国军机频繁在我国南海周边活动,海上安全巡逻警戒任务明显增多;欧美多国减少进口我国家电、服饰等商品,不少外贸工厂海外订单数量出现明显下降;部分国家限制我国航天、半导体相关技术交流,禁止高端科研设备对华出口,中外青少年科创研学、学术互访活动也在逐步减少。
(3)材料四反映我国当前面临哪些挑战?于变局中开新局,请你献计献策。(4分)
答案
9. (1)①“两个大局”:中华民族伟大复兴战略全局、世界百年未有之大变局。
②内在关系:“两个大局”相互影响、深度联动。
(2)①改革开放以来我国经济不断发展。
②我国人民生活水平大幅提高。
③我国重大科技基础设施建设不断发展。
(3)挑战:
①周边安全环境不稳定。
②外贸出口面临受阻压力。
③科技交流遭遇外部封锁。
献计献策:
①加强国防现代化建设,守护周边安全稳定。
②深耕国内大市场,开拓新兴海外市场。
③加大科技研发投入,自主攻关关键技术等。
(各答出2点,符合题意即可)
②内在关系:“两个大局”相互影响、深度联动。
(2)①改革开放以来我国经济不断发展。
②我国人民生活水平大幅提高。
③我国重大科技基础设施建设不断发展。
(3)挑战:
①周边安全环境不稳定。
②外贸出口面临受阻压力。
③科技交流遭遇外部封锁。
献计献策:
①加强国防现代化建设,守护周边安全稳定。
②深耕国内大市场,开拓新兴海外市场。
③加大科技研发投入,自主攻关关键技术等。
(各答出2点,符合题意即可)
解析
【分析】
第(1)问:首先明确教材中“两个大局”的核心定义,即中华民族伟大复兴战略全局、世界百年未有之大变局;再结合材料中“我国立足自身发展,顺应全球格局变化,互动中影响世界走向”的表述,提炼出二者相互影响、深度联动的内在联系。
第(2)问:先分析材料二的两个图表,图一反映我国国内生产总值大幅增长,图二反映居民人均可支配收入大幅提高,对应经济发展和民生改善的机遇;再分析材料三,我国重大科技基础设施建设形成世界级体系,支撑前沿领域突破,对应科技发展的机遇,整合这些内容即可得到战略机遇。
第(3)问:先从材料四提取挑战:南海周边外国军机活动对应周边安全不稳定,外贸订单下降对应外贸出口受阻,技术交流限制对应科技交流封锁;再针对每个挑战,结合所学提出可行措施,如安全方面加强国防、外贸方面开拓市场、科技方面自主研发等。
【解析】
(1) ①“两个大局”:依据教材知识,为中华民族伟大复兴战略全局、世界百年未有之大变局。②内在联系:材料中我国自身发展顺应全球格局变化,同时互动影响世界,说明二者相互影响、深度联动。
(2) 从材料二图一可知我国国内生产总值大幅增长,图二可知居民人均可支配收入大幅提高,这是经济发展和民生改善的机遇;从材料三可知我国重大科技基础设施建设形成世界级体系,支撑前沿领域突破,是科技发展的机遇,这些均为我国在大变局下的战略机遇。
(3) 挑战:材料四中外国军机在南海活动体现周边安全环境不稳定;外贸订单下降体现外贸出口受阻;技术交流限制体现科技交流遭遇封锁。献计献策:针对安全问题,加强国防现代化建设;针对外贸问题,深耕国内市场、开拓新兴海外市场;针对科技问题,加大研发投入、自主攻关关键技术等。
【答案】
9. (1)①“两个大局”:中华民族伟大复兴战略全局、世界百年未有之大变局。②内在关系:“两个大局”相互影响、深度联动。
(2)①改革开放以来我国经济不断发展。②我国人民生活水平大幅提高。③我国重大科技基础设施建设不断发展。
(3)挑战:①周边安全环境不稳定。②外贸出口面临受阻压力。③科技交流遭遇外部封锁。
献计献策:①加强国防现代化建设,守护周边安全稳定。②深耕国内大市场,开拓新兴海外市场。③加大科技研发投入,自主攻关关键技术等。(各答出2点,符合题意即可)
【知识点】
两个大局、经济发展、科技自立自强
【点评】
本题结合时政材料与图表,考查学生对国家发展战略、机遇与挑战的理解,要求学生从材料提取有效信息并结合教材知识点作答,注重理论联系实际,符合学科考查要求。
【难度系数】
0.6
第(1)问:首先明确教材中“两个大局”的核心定义,即中华民族伟大复兴战略全局、世界百年未有之大变局;再结合材料中“我国立足自身发展,顺应全球格局变化,互动中影响世界走向”的表述,提炼出二者相互影响、深度联动的内在联系。
第(2)问:先分析材料二的两个图表,图一反映我国国内生产总值大幅增长,图二反映居民人均可支配收入大幅提高,对应经济发展和民生改善的机遇;再分析材料三,我国重大科技基础设施建设形成世界级体系,支撑前沿领域突破,对应科技发展的机遇,整合这些内容即可得到战略机遇。
第(3)问:先从材料四提取挑战:南海周边外国军机活动对应周边安全不稳定,外贸订单下降对应外贸出口受阻,技术交流限制对应科技交流封锁;再针对每个挑战,结合所学提出可行措施,如安全方面加强国防、外贸方面开拓市场、科技方面自主研发等。
【解析】
(1) ①“两个大局”:依据教材知识,为中华民族伟大复兴战略全局、世界百年未有之大变局。②内在联系:材料中我国自身发展顺应全球格局变化,同时互动影响世界,说明二者相互影响、深度联动。
(2) 从材料二图一可知我国国内生产总值大幅增长,图二可知居民人均可支配收入大幅提高,这是经济发展和民生改善的机遇;从材料三可知我国重大科技基础设施建设形成世界级体系,支撑前沿领域突破,是科技发展的机遇,这些均为我国在大变局下的战略机遇。
(3) 挑战:材料四中外国军机在南海活动体现周边安全环境不稳定;外贸订单下降体现外贸出口受阻;技术交流限制体现科技交流遭遇封锁。献计献策:针对安全问题,加强国防现代化建设;针对外贸问题,深耕国内市场、开拓新兴海外市场;针对科技问题,加大研发投入、自主攻关关键技术等。
【答案】
9. (1)①“两个大局”:中华民族伟大复兴战略全局、世界百年未有之大变局。②内在关系:“两个大局”相互影响、深度联动。
(2)①改革开放以来我国经济不断发展。②我国人民生活水平大幅提高。③我国重大科技基础设施建设不断发展。
(3)挑战:①周边安全环境不稳定。②外贸出口面临受阻压力。③科技交流遭遇外部封锁。
献计献策:①加强国防现代化建设,守护周边安全稳定。②深耕国内大市场,开拓新兴海外市场。③加大科技研发投入,自主攻关关键技术等。(各答出2点,符合题意即可)
【知识点】
两个大局、经济发展、科技自立自强
【点评】
本题结合时政材料与图表,考查学生对国家发展战略、机遇与挑战的理解,要求学生从材料提取有效信息并结合教材知识点作答,注重理论联系实际,符合学科考查要求。
【难度系数】
0.6
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