一、用括号内所给单词的适当形式填空
1. The movie is (start) in five minutes. Hurry up!
2. —Which animal (have) the longest neck in the world?
—I think it's the giraffe.
3. Here are three boxes—Tom's, John's and Joan's. John's is the (heavy) of all.
4. 学科融合·地理 The Yangtze River is than the Yellow River. Actually it is the river in China. (long)
5. —Which is the , a monkey, an elephant, or a lion?
—The elephant is than the other two. (big)

1.starting
2.has
3.heaviest
4.longer; longest
5.biggest; bigger

【分析】
本题是英语用所给单词适当形式填空的基础题，需结合句子时态、主谓一致、形容词的比较级和最高级规则解题：
1. 句中时间状语in five minutes表将来动作，用现在进行时表将来；
2. 主语是第三人称单数，一般现在时谓语动词用三单形式；
3. of all表三者及以上范围，形容词用最高级；
4. than表两者比较用比较级，in China表三者及以上范围用最高级；
5. 三者比较用最高级，两者及以上的比较用比较级。
【解析】
1. 现在进行时可表将来，结构为be + 动词现在分词，主语the movie是单数，be动词用is，故start变starting；
2. 主语which animal是第三人称单数，一般现在时谓语动词用三单形式，have的三单是has，故填has；
3. 范围of all（三者及以上），形容词用最高级，heavy以辅音+y结尾，变y为i加-est，故heaviest；
4. 第一空由than（两者比较）用比较级，long的比较级是longer；第二空由in China（三者以上范围）用最高级longest，故依次填longer、longest；
5. 第一空三者（monkey, elephant, lion）比较用最高级，big的最高级是biggest；第二空大象与另外两者比较用比较级bigger，故依次填biggest、bigger。
【答案】
1.starting
2.has
3.heaviest
4.longer; longest
5.biggest; bigger
【知识点】
动词时态、形容词比较级与最高级、主谓一致
【点评】
本题为初中英语基础词形变换题，核心考察时态运用、形容词级规则及主谓一致，是英语学习的核心基础考点，需熟练掌握相关语法规则。
【难度系数】
0.7

二、用方框中所给词的适当形式填空
amaze, whale, redwood, cheetah, moss
6. In the documentary Our Planet, I see the beautiful covering the trees in the rainforest, creating a magical scene.
7. The in California is tall, standing as a symbol of the power of nature.
8. In the “Animal World”, I am amazed at how fast can run to catch prey(猎物).
9. , the largest animals in the ocean, often appear in news about ocean protection.
10. It’s to know that some whales can be very heavy, weighing dozens of tons.

6.moss
7.redwood
8.cheetahs
9.Whales
10.amazing

【分析】首先需理解每个句子的语境，结合方框内单词（amaze, whale, redwood, cheetah, moss）的词义，根据句子所需的词性、名词单复数及大小写规则，选择并变形单词填空。具体思路：6题找覆盖树木的事物，选moss；7题找加州的高树，选redwood；8题找跑得快的动物，用cheetah的复数；9题找海洋最大的动物，用whale的复数且句首大写；10题需修饰事物的形容词，用amaze的形容词amazing。
【解析】6. 句意：在纪录片《我们的星球》中，我看到覆盖雨林树木的美丽苔藓，创造出神奇的场景。方框中moss意为“苔藓”，符合语境，为不可数名词，故填moss。
7. 句意：加州的红杉很高，是自然力量的象征。方框中redwood意为“红杉”，此处指这类树，用单数形式，故填redwood。
8. 句意：在《动物世界》里，我惊讶于猎豹跑得有多快来捕捉猎物。方框中cheetah意为“猎豹”，此处泛指这类动物，需用复数形式cheetahs，故填cheetahs。
9. 句意：鲸鱼，海洋里最大的动物，经常出现在海洋保护的新闻中。方框中whale意为“鲸鱼”，此处作主语泛指这类动物，用复数形式，且位于句首需大写，故填Whales。
10. 句意：知道有些鲸鱼很重，重达几十吨，这太令人惊讶了。方框中amaze意为“使惊讶”，此处修饰指代事物的形式主语it，需用形容词amazing，故填amazing。
【答案】6.moss 7.redwood 8.cheetahs 9.Whales 10.amazing
【知识点】名词词义辨析、名词单复数、形容词形式变化
【点评】本题考查基础词汇在语境中的运用，需结合句意、词性及单复数规则完成填空，注重对核心词汇的掌握，难度适中。
【难度系数】0.5

三、语音专练：根据画线部分读音写出相应
音标
11. bring; brown; brread / /
12. toy; join; choice / /
13. whale; stay; r / /
14. fly; mice; high / /
15. climb; clean; clock / /

11./br/
12./ɔɪ/
13./eɪ/
14./aɪ/
15./kl/

【分析】
本题为英语语音专项练习，要求找出每组单词画线部分的共同音标。解题时，需先准确读出每组单词，提取画线部分的发音，再归纳出共同的音标即可。
【解析】
11. 单词bring的画线部分br发音为/br/，brown的br发音为/br/，bread的br发音为/br/，因此共同音标为/br/；
12. toy的画线部分oy发音为/ɔɪ/，join的oi发音为/ɔɪ/，choice的oi发音为/ɔɪ/，共同音标为/ɔɪ/；
13. whale的画线部分a发音为/eɪ/，stay的ay发音为/eɪ/，rain的ai发音为/eɪ/，共同音标为/eɪ/；
14. fly的画线部分y发音为/aɪ/，mice的i发音为/aɪ/，high的igh发音为/aɪ/，共同音标为/aɪ/；
15. climb的画线部分cl发音为/kl/，clean的cl发音为/kl/，clock的cl发音为/kl/，共同音标为/kl/。
【答案】
11. /br/；12. /ɔɪ/；13. /eɪ/；14. /aɪ/；15. /kl/
【知识点】
英语音标、字母发音规则
【点评】
本题考查基础的字母及字母组合发音，属于语音入门题，难度较低，只要掌握常见发音规则即可轻松作答。
【难度系数】
0.3

四、立德树人·孝亲敬长 [2026 芜湖模拟改编]
补全对话(有两项多余)
A:Hi, Helen! 16.
B:I'm reading a book.
A:A book? 17.
B:Yes, it is. You know, I love animals very much.
A:18.
B:My favourite animals are golden monkeys. But there are not many golden monkeys now.
A:Yeah. So we must do something to save them.
B:19.
A:I think we should protect forests first because they are home to monkeys.
B:You're right. We can make a poster of protecting animals.
A:20. Li Ming is good at drawing. Let's ask him for help now.
A. Sounds boring.
B. That's a good idea.
C. Is it about animals?
D. How can we save them?
E. What are you doing now?
F. Why should we protect them?
G. What animals do you like best?

16-20: ECGDB

【分析】本题为情景交际类补全对话，需结合上下文语境匹配对应句子。16题根据答语“我正在看书”，需询问对方正在做的事；17题答语用“Yes, it is.”回应，需选Is开头的一般疑问句，结合语境问书是否关于动物；18题答语提到最喜欢的动物，需询问最喜欢的动物；19题答语说明拯救动物的方法，需询问如何拯救；20题前文提出做海报的建议，后文说找擅长画画的人帮忙，需选赞同该建议的句子。
【解析】16. 答语“I'm reading a book.”表明问句是询问正在做什么，对应E选项“What are you doing now?”；17. 答语“Yes, it is.”是一般疑问句的回答，结合语境问书是否关于动物，对应C选项“Is it about animals?”；18. 答语“My favourite animals are golden monkeys.”对应询问最喜欢的动物，选G选项“What animals do you like best?”；19. 答语说明拯救动物的方法（保护森林），对应询问如何拯救，选D选项“How can we save them?”；20. 前文提出做海报的建议，后文说找擅长画画的人帮忙，是赞同该建议，选B选项“That's a good idea.”。
【答案】16-20: ECGDB
【知识点】补全对话、情景交际
【点评】本题围绕动物保护话题，结合立德树人主题，考查日常情景中英语句子的运用，需准确把握上下文逻辑关系，难度适中。
【难度系数】0.6