13.(2024内蒙古呼和浩特中考)实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。由此可见 （）
①中国梦，也是世界人民的梦
②实现中国梦，需要国家高速发展经济
③中国梦，也是每个国人的梦
④实现中国梦，要求我们促进民族团结

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

13.D

【分析】
本题考查对中国梦的准确理解，需结合中国梦的内涵及实现要求逐一分析选项。首先明确中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，其主体是中国人民，实现过程中需兼顾各方面要求。逐一判断四个观点：①中国梦是中国人民的梦，并非世界人民的梦，故①错误；②当前我国经济发展已转向高质量发展阶段，而非高速发展，故②错误；③人民幸福是中国梦的组成部分，因此中国梦也是每个国人的梦，故③正确；④民族振兴是中国梦的内涵之一，促进民族团结是实现民族振兴的重要保障，故④正确。综上，正确观点为③④，对应选项D。
【解析】
逐一分析各选项观点：
1. 观点①：中国梦是中国人民的梦想，并非世界人民的梦，该表述错误，排除含①的A、B选项；
2. 观点②：我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，“高速发展经济”不符合当前要求，表述错误，排除含②的C选项；
3. 观点③：人民幸福是中国梦的核心目标之一，因此中国梦与每个国人的梦想紧密相连，表述正确；
4. 观点④：民族振兴是中国梦的重要内涵，促进民族团结是实现民族振兴的必要条件，表述正确；
因此正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
中国梦的内涵、实现中国梦的要求
【点评】
本题为中考基础题，侧重考查对核心概念的准确辨析，需准确把握中国梦的主体、经济发展阶段特征等易混点，难度适中，只要掌握基础知识点即可正确作答。
【难度系数】
0.6

14.国家主席习近平在二○二六年新年贺词中指出:科技与产业深度融合,科技成果竞相涌现。人工智能大模型你追我赶,芯片自主研发有了新突破,我国成为创新力上升最快的经济体之一。天问二号开启“追星”之旅,雅下水电工程开工建设,首艘电磁弹射型航母正式入列……这一切,凝结着无数人的辛勤付出和汗水。这说明
（）

A.我国的综合国力水平领跑世界
B.中国科技创新强国已经建成
C.中国梦在汇聚并逐步变成现实
D.中华民族已经实现伟大复兴

14.C

【分析】本题考查对我国国情与中国梦的理解，解题思路是结合我国发展实际和教材知识点，逐一分析选项的正误，排除错误选项后确定正确答案。首先明确我国的发展定位：我国仍处于社会主义初级阶段，未实现中华民族伟大复兴，也未建成科技创新强国，综合国力显著提升但未领跑世界，再结合材料中我国取得的各项成就，对应选项选出正确答案。
【解析】A选项：我国综合国力显著增强，但并未领跑世界，该表述不符合实际，错误；B选项：我国正在建设科技创新强国，目前尚未建成，错误；C选项：材料中我国在科技等领域取得的成就，是中国梦（国家富强、民族振兴、人民幸福）的具体体现，说明中国梦在汇聚并逐步变成现实，正确；D选项：中华民族伟大复兴是奋斗目标，目前尚未实现，错误。
【答案】C
【知识点】中国梦的实现、我国的科技国情
【点评】本题结合时政热点考查基础知识点，需要学生准确区分我国“已实现”与“未实现”的发展目标，难度适中，属于基础题。
【难度系数】0.7

15.【共筑团结之花】
【以法治育出团结花】
制定自治条例和单行条例是民族自治地方行使宪法所赋予自治权的具体体现，也是民族自治地方铸牢中华民族共同体意识的重要保障。广西壮族自治区成立以来，自治区人大及其常委会紧扣经济社会发展所需、民众所盼开展涉民族工作地方立法工作。截至2025年3月，广西现行有效或者批准的涉民族工作地方性法规、自治条例和单行条例共132件，全区12个自治县制定单行条例实现全覆盖。
全区各级人大及其常委会通过人大代表联络站、基层立法联系点等平台，充分发挥人大代表密切联系各族群众的优势，使立法充分反映各族群众意愿；统筹运用法定监督方式，把依法监督与支持促进有机结合起来，推动解决影响民族地区发展的突出矛盾和问题。
(1)请你结合所学知识，分析广西是如何以法治铸牢中华民族共同体意识的。
【以行动共筑同心圆】
初中生小阳生活的社区居住着汉、壮、瑶、苗、仫佬等7个民族的群众，他班上的同学也基本上是来自这几个民族。最近，来自鄂尔多斯大草原的蒙古族姑娘小艾转学到小阳班上，同学们对内蒙古的风土人情非常好奇，但小艾面对新环境、新同学显得有些拘谨……
(2)请你从民族团结的角度对以上情境进行续写，并说明理由。

15.(1)①行使自治权，完善民族立法。制定自治条例和单行条例，落实宪法赋予的自治权，为民族团结提供法律保障。截至2025年3月，广西涉民族工作地方性法规、自治条例和单行条例达132件，实现12个自治县单行条例全覆盖，体现立法系统性。②坚持科学民主立法。通过人大代表联络站、基层立法联系点等平台，广泛吸纳各族群众意见，确保立法反映民意。发挥人大代表桥梁作用，促进立法与民族地区实际需求相结合。③强化监督与落实。统筹运用监督方式，依法解决民族地区发展中的矛盾和问题。将监督与支持结合，推动法律法规有效实施，维护各族群众合法权益。
(2)续写:小阳主动邀请小艾参加班级的“民族文化分享会”,并组织同学们学习简单的蒙古语问候。周末,小艾带领大家体验蒙古族舞蹈,还分享了草原生活和那达慕大会的故事。同学们也向她介绍广西的“三月三”歌节、瑶族盘王节等习俗。渐渐地,小艾融入了集体,班级还策划了一场多民族联欢会,共同制作民族团结手抄报。
理由:①尊重文化多样性:通过交流活动增进对不同民族文化的了解,消除隔阂,体现“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”的理念。②促进情感交融:互动中建立信任与友谊,增强小艾的归属感,符合民族团结“手足相亲、守望相助”的要求。③践行民族团结教育:活动载体生动具体,引导青少年从小树立中华民族共同体意识,筑牢民族团结的社会根基。

【分析】
本题分为两小问，第(1)问要求分析广西以法治铸牢中华民族共同体意识，需从材料中提取广西的具体法治举措，结合民族区域自治、立法、监督等相关知识点拆解作答；第(2)问要求续写情境并说明理由，需围绕民族团结的核心要求，结合尊重文化多样性、情感交融、中华民族共同体意识等角度展开，续写要符合青少年的实际行为逻辑，理由紧扣民族团结的内涵。
【解析】
(1) 广西以法治铸牢中华民族共同体意识的举措如下：
① 行使自治权完善民族立法：作为民族自治地方，广西制定自治条例和单行条例，落实宪法赋予的自治权，截至2025年3月，涉民族工作地方性法规、自治条例和单行条例达132件，实现12个自治县单行条例全覆盖，为民族团结提供系统性法律保障。
② 坚持科学民主立法：通过人大代表联络站、基层立法联系点等平台，广泛吸纳各族群众意见，发挥人大代表密切联系群众的桥梁作用，确保立法充分反映各族群众意愿，结合民族地区实际需求。
③ 强化监督与落实：统筹运用法定监督方式，将依法监督与支持促进有机结合，推动解决民族地区发展的突出矛盾和问题，保障法律法规有效实施，维护各族群众合法权益。
(2) 续写：小阳主动邀请小艾参加班级的“民族文化分享会”，并组织同学们学习简单的蒙古语问候。周末，小艾带领大家体验蒙古族舞蹈，还分享了草原生活和那达慕大会的故事。同学们也向她介绍广西的“三月三”歌节、瑶族盘王节等习俗。渐渐地，小艾融入了集体，班级还策划了一场多民族联欢会，共同制作民族团结手抄报。
理由：
① 尊重文化多样性：通过交流活动增进对不同民族文化的了解，消除隔阂，体现“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”的理念。
② 促进情感交融：互动中建立信任与友谊，增强小艾的归属感，符合民族团结“手足相亲、守望相助”的要求。
③ 践行民族团结教育：生动具体的活动引导青少年从小树立中华民族共同体意识，筑牢民族团结的社会根基。
【答案】
15.(1)①行使自治权，完善民族立法。制定自治条例和单行条例，落实宪法赋予的自治权，为民族团结提供法律保障。截至2025年3月，广西涉民族工作地方性法规、自治条例和单行条例达132件，实现12个自治县单行条例全覆盖，体现立法系统性。②坚持科学民主立法。通过人大代表联络站、基层立法联系点等平台，广泛吸纳各族群众意见，确保立法反映民意。发挥人大代表桥梁作用，促进立法与民族地区实际需求相结合。③强化监督与落实。统筹运用监督方式，依法解决民族地区发展中的矛盾和问题。将监督与支持结合，推动法律法规有效实施，维护各族群众合法权益。
(2)续写:小阳主动邀请小艾参加班级的“民族文化分享会”,并组织同学们学习简单的蒙古语问候。周末,小艾带领大家体验蒙古族舞蹈,还分享了草原生活和那达慕大会的故事。同学们也向她介绍广西的“三月三”歌节、瑶族盘王节等习俗。渐渐地,小艾融入了集体,班级还策划了一场多民族联欢会,共同制作民族团结手抄报。
理由:①尊重文化多样性:通过交流活动增进对不同民族文化的了解,消除隔阂,体现“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”的理念。②促进情感交融:互动中建立信任与友谊,增强小艾的归属感,符合民族团结“手足相亲、守望相助”的要求。③践行民族团结教育:活动载体生动具体,引导青少年从小树立中华民族共同体意识,筑牢民族团结的社会根基。
【知识点】
民族区域自治制度、民族团结、科学立法
【点评】
本题结合民族自治地方的法治实践与青少年生活情境，考查学生对民族政策、民族团结相关知识的理解与运用，既要求从材料中归纳法治举措，又需结合生活实际续写并阐述理由，体现了理论联系实际的要求，有助于引导学生树立中华民族共同体意识。
【难度系数】
0.6