I Listen and choose.
()Which season does Amy like?
A
B
C

C

Ⅱ. Read, think and write F(Fact) or O(Opinion).
Colourful seasons, colourful life!

()1. Winter is white. ()2. The days are so long in summer.
()3. I can wear sweaters and shirts in autumn.
()4. I can fly my kite in spring. ()5. I enjoy mooncakes.

1. F 2. F 3. O 4. O 5. O

【分析】
首先明确：Fact（事实）是客观存在、普遍公认的内容；Opinion（观点）是个人的主观想法、感受或个人的情况。解题时需判断每个句子的属性：
1. "Winter is white"是客观事实，冬天通常会下雪呈现白色，属于普遍公认的事实；
2. "The days are so long in summer"是客观事实，夏天白昼时间确实比其他季节长，是客观规律；
3. "I can wear sweaters and shirts in autumn"是个人的主观情况，并非普遍事实，属于观点；
4. "I can fly my kite in spring"是个人的主观行为，并非普遍事实，属于观点；
5. "I enjoy mooncakes"是个人的主观感受，属于观点。
【解析】
根据Fact（客观事实）和Opinion（主观观点）的定义逐一判断：
1. 冬天是白色是客观事实，填F；
2. 夏天白天长是客观事实，填F；
3. 句子描述个人情况，属于主观观点，填O；
4. 句子描述个人行为，属于主观观点，填O；
5. 句子表达个人感受，属于主观观点，填O。
【答案】
1. F 2. F 3. O 4. O 5. O
【知识点】
事实与观点的区分
【点评】
本题考查学生对英语中事实和观点的辨别能力，需准确把握客观事实与主观表达的差异，难度适中。
【难度系数】
0.5

Ⅲ.Think, choose and say.
Which season do you like? Why?

I like spring. It's warm and I wear my shirts.
I can fly a kite. What about you?
I like ... It's ... I can ...

参考示例：
1. I like summer. It's hot. I can swim in the river.
2. I like autumn. It's cool. I can walk in the park and play with my ball.
3. I like winter. It's cold. I can make a snowman, and I wear my warm coat and gloves.

【分析】首先观察题目中的图片和示例，明确需结合季节的天气特点、对应活动，仿照示例句式作答。先识别图片对应季节：放风筝对应春天，玩球对应秋天，堆雪人、厚外套手套对应冬天，游泳对应夏天；再按照“喜欢的季节+季节天气+该季节可做的活动”结构组织语言。
【解析】根据图片元素，不同季节有匹配的天气与活动：夏天炎热可游泳，秋天凉爽可玩球散步，冬天寒冷可堆雪人穿厚衣，春天温暖可放风筝。仿照示例的句式结构，选择任意季节，按要求表述即可，如参考答案给出的内容。
【答案】1. I like summer. It's hot. I can swim in the river.
2. I like autumn. It's cool. I can walk in the park and play with my ball.
3. I like winter. It's cold. I can make a snowman, and I wear my warm coat and gloves.
【知识点】季节表达、天气形容词、活动短语
【点评】本题结合图片考查季节相关英语表达，需掌握季节词汇、天气形容词及对应活动短语，仿照示例句式作答，是基础口语练习，难度适中。
【难度系数】0.5