2 从课文中找到合适的动词填在括号中。
（）地毯
（）小雨靴
（）书包
（）图案
（）蓝天
（）叶子

2 铺 穿 背 印 映 掉

3 照样子，写词语。
（1）湿漉漉(ABB式)
（2）闪闪发光(AABC式)
（3）金黄金黄(ABAB式)

3 （1）亮晶晶 黑漆漆 （2）楚楚动人 恋恋不舍 （3）火红火红 雪白雪白

4 给加点的词选择正确的意思。(填序号)
（1）啊！多么明朗的天空。()
A.开朗。 B.明显。 C.多指室外光线充足。
（2）它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。()
A.不好看。 B.不整齐。 C.难受。

4 （1）C （2）B

5 读课文片段，完成练习。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……
（1）片段中的“地毯”指的是，“小巴掌”指的是，“两只棕红色的小鸟”指的是。
（2）画“”的这段话主要写了()
A. 梧桐树叶落下来了。 B. 落叶排列得有些凌乱。
C. 落叶粘在水泥道上。 D. 落叶给小道增添了美。
（3）照样子，写句子。
例:每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
每一颗发光的星星，都像，地。

5 （1）满地落叶 法国梧桐树的落叶 “我”穿着棕红色雨靴的双脚 （2）D （3）示例：一颗明亮的宝石 高高 点缀在绸缎般的夜空中