6. 教材素材拓展 樊锦诗扎根敦煌数十年，带领团队克服恶劣环境，保护莫高窟文化遗产。她的故事最能体现（）。

A.个人利益高于一切，只为追求更好的职业发展
B.主动承担社会责任，用坚守诠释文化传承使命
C.依赖他人完成工作，自己只需收获鲜花和掌声
D.片面追求形式主义的文化保护，忽视了长期实践

6.B

7. 2026年“最美巾帼奋斗者”、中国工程院院士朱蓓薇，几十年如一日深耕海洋食品精深加工领域，带领团队取得一系列原创性成果，使我国海洋食品精深加工技术达到国际领先水平。她说：“让老百姓吃得科学、吃得安全，这个责任，我始终扛在肩上。”朱蓓薇用行动诠释了（）。
①超越自我、战胜自卑的信念 ②拼搏进取、荣誉至上的追求 ③承担责任、不言代价的决心 ④爱岗敬业、乐于奉献的品质

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

7.D

8. 时事点评。
钟掘，2026年“七一勋章”称号获得者，中南大学机电工程学院教授，中国工程院院士。从“一五”到“十五五”，她始终奋战在科研一线，解决高性能铝热轧板规模化生产难题，攻克多项行业“卡脖子”难题，推动我国铝加工技术走在世界前列；服务国家重大战略装备制造，培养一大批急需人才；广泛资助贫困学生，践行师者仁心的担当与情怀。
结合时事，运用“社会责任我担当”的知识，对钟掘的先进事迹作出点评。

①上述新闻体现了钟掘勇担社会责任、具有高度社会责任感。②国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献；对自己负责，有助于充分挖掘和发挥潜能，更好地承担起对他人、社会和国家的责任；只有人人具有责任心，自觉承担责任，才能增进友谊和团结，共享更加幸福美好的社会生活。③我们要做负责任的人，既要对自己和他人负责，更要对社会和国家负责。

9. 🔍实践作业 对于成长中的我们来说，勇于承担责任是一种价值追求，更是一种精神境界。八年级（1）班的同学们围绕“责任”开展了系列探究活动，请你积极参与其中。
【担责情况调查】
下面是同学们获得的调查数据：

（1）上表中的调查结果说明了什么？
【勇担社会责任】航天员邓清明，从32岁进入航天员大队到56岁终圆太空梦，在逐梦苍穹的路上从没想过放弃。在过去的24年零10个月里，他进行了无数次艰苦训练。“宁可备而不用，不可用而不备”成为他坚持刻苦训练的信念。他的女儿更是深情地对父亲说：“你是我见过的最敬业、最无私的人。你把你的一切都献给了国家，不求回报。”24年零10个月的坚守，经历苦难洗礼，强者浴火重生。
（2）邓清明付出了什么代价？你将怎样向邓清明学习，做一个负责任的人？
【展示责任之美】老师要求以小组为单位，以“承担责任”为主题开展班级演讲比赛。
（3）新考法 请你结合所学知识，补充相应内容，完成班级演讲比赛方案。

（1）绝大多数同学责任意识强，能够积极承担起对自己、对他人、对集体和对社会的责任；部分同学责任意识有待加强，尤其是在承担社会责任方面做得不够好。
（2）代价：付出了时间、精力。做法：①对自己负责。例如，我们要对自己的身心健康和学习成长负责，保持健康的生活方式，合理规划时间，认真完成作业，等等。②对他人负责。我们要平等、真诚对待他人，公正处事，同时要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难。③对国家和社会负责。我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。④我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入。
（3）①回答紧扣主题、内容积极健康向上即可。②围绕仪表端庄回答即可。