1 本文作者（人名）是我国现代文学史上杰出的语言大师，中华人民共和国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。其主要作品有小说《》《》，话剧《》《》等。

老舍；骆驼祥子；四世同堂；茶馆；龙须沟

【分析】
本题为文学常识填空题，考查老舍的相关文学常识。解题时需回忆老舍的身份、代表小说及话剧作品，将对应内容填入题目空缺处即可。
【解析】
老舍是我国现代文学史上杰出的语言大师，也是中华人民共和国第一位“人民艺术家”。他的主要小说作品有《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧作品有《茶馆》《龙须沟》，根据这些知识点，依次填入题目中的横线处即可。
【答案】
老舍；骆驼祥子；四世同堂；茶馆；龙须沟
【知识点】
文学常识、现代文学作家作品
【点评】
本题考查语文基础文学常识，属于识记类题目，难度较低，只要平时积累到位即可正确作答。
【难度系数】
0.8

2 根据短语的结构特点，把下列短语归类到相应的方框里。
呼朋引伴 蓝水晶 一道银边 抖擞精神 不知不觉 闭上眼睛

①蓝水晶、一道银边
②呼朋引伴、不知不觉
③抖擞精神、闭上眼睛

【分析】首先需明确常见短语的结构类型：偏正短语（修饰语+中心语，如带修饰性定语的短语）、并列短语（两个或多个结构对称的成分并列）、动宾短语（动词+被支配的宾语）。接着逐个判断题目给出的短语结构，再对应归类到三类中。
【解析】1. 分析短语结构：
蓝水晶：“蓝”修饰中心语“水晶”，是偏正短语；一道银边：数量词“一道”修饰中心语“银边”，是偏正短语，归到①类；
呼朋引伴：“呼朋”与“引伴”是并列的两个动作，属于并列短语；不知不觉：“不知”与“不觉”是并列的两个状态，属于并列短语，归到②类；
抖擞精神：“抖擞”是动词，“精神”是被支配的对象，属于动宾短语；闭上眼睛：“闭上”是动词，“眼睛”是被支配的对象，属于动宾短语，归到③类。
【答案】①蓝水晶、一道银边；②呼朋引伴、不知不觉；③抖擞精神、闭上眼睛
【知识点】偏正短语、并列短语、动宾短语
【点评】本题考查短语结构类型的辨析，属于语文基础知识点的常规题型，需学生掌握不同短语结构的特点，准确区分各类短语，侧重基础能力的考查。
【难度系数】0.6

3 判断各组加点字的读音是否相同，相同的在横线上画“√”，不同的画“×”。
(1)
A. 济南真得算个宝地。 B. 小草也青得逼你的眼。
(2)
A. 全在蓝天下很暖和安适地睡着。 B. 心中便觉得有了着落。
C. 他们也并不着急。
(3)
A. 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。
B. 况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。

(1) × (2) × (3) ×

【分析】
要判断每组加点字的读音是否相同，需结合具体语境，回忆多音字在不同句子中的读音，逐一对比每组内加点字的读音差异，进而得出判断结果。
【解析】
(1) 选项A中“得”读děi，表“需要、应该”之意；选项B中“得”读de，是结构助词，用在形容词后表程度，二者读音不同，故画×。
(2) 选项A中“着”读zhe，表动作持续；选项B中“着落”的“着”读zhuó，表“安排、下落”；选项C中“着急”的“着”读zháo，表“急躁”，三者读音均不同，故画×。
(3) 选项A中“生长”的“长”读zhǎng，表“成长”；选项B中“长枝”的“长”读cháng，表“两端距离大”，二者读音不同，故画×。
【答案】
(1)× (2)× (3)×
【知识点】
多音字读音辨析、常用字正确读音
【点评】
本题考查课文中常见多音字的语境读音，需结合词语含义和语境判断多音字的不同读音，是语文基础字音题的常见类型，需注重日常积累课文中的字音知识。
【难度系数】
0.5

4 下列能概括本文主要内容的一项是（）

A.济南的冬天是没有风声的。
B.济南的冬天是响晴的。
C.在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
D.一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？

C

【分析】要概括文章主要内容，需先明确散文的中心句，中心句往往总括全文核心内容。《济南的冬天》以济南冬天“温晴”为核心特点展开描写，需找到体现这一核心的选项，区分局部细节与整体内容。
【解析】本题考查散文主要内容的概括。《济南的冬天》是老舍的散文，开头“在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地”是全文的中心句，总括了济南冬天的整体特点，涵盖了文章主要内容。A项仅涉及济南冬天风声的局部细节，B项仅提到“响晴”的部分特点，D项仅描述老城的具体状态，均为文章局部内容，无法概括全文主要内容。因此选C。
【答案】C
【知识点】散文内容概括；中心句把握
【点评】本题考查对散文主要内容的理解与概括，需准确识别文章中心句，区分局部内容与整体内容，难度适中。
【难度系数】0.6