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7.甜甜一家准备坐高铁列车去旅游，检票时旅客们排成人数相等的2列，甜甜站在其中一列，她前面有5人，后面有3人。一共有（）人排队。
A.18
B.8
C.9
D.13
A.18
B.8
C.9
D.13
答案
A
解析
先计算甜甜所在一列的人数：前面5人加上后面3人，再加上甜甜自己，可得单列人数为5+3+1=9（人）；已知共有2列且每列人数相等，总排队人数为9×2=18（人）。
8.哥哥有26颗糖，弟弟有14颗糖。哥哥想要将自己的糖分给弟弟一些，他每次拿出2颗糖给弟弟，需要拿多少次，他俩的糖的数量就一样多？正确的解答过程是()。
A.$(26-14)÷2=6$(颗) $6÷2=3$(次)
B.$(26+14)÷2=20$(次)
C.$(26-14)÷2=6$(次)
D.$(26+14)÷2=20$(颗) $20÷2=10$(次)
A.$(26-14)÷2=6$(颗) $6÷2=3$(次)
B.$(26+14)÷2=20$(次)
C.$(26-14)÷2=6$(次)
D.$(26+14)÷2=20$(颗) $20÷2=10$(次)
答案
A
解析
先算出哥哥比弟弟多的糖数：26-14=12颗，要让两人糖数一样多，哥哥只需把多出部分的一半分给弟弟，即(26-14)÷2=6颗；已知每次拿出2颗糖给弟弟，所需次数为6÷2=3次，该过程和选项A的解答一致。
二、简答题
9.学校组织三年级学生参观博物馆。三(1)班共有40人，租1辆大客车和3辆小汽车，能全部坐下吗？
9.学校组织三年级学生参观博物馆。三(1)班共有40人，租1辆大客车和3辆小汽车，能全部坐下吗？
答案
25 + 4×3
= 25 + 12
= 37（人）
37 ＜ 40
答：不能全部坐下。
= 25 + 12
= 37（人）
37 ＜ 40
答：不能全部坐下。
10.奇奇编写了一个计算程序:输入任意一个数,电脑屏幕上将显示这个数的7倍与5的和。例如,输入4,屏幕上显示33。
(1)请你输入一个数,执行此程序,写出结果。
(2)如果屏幕上显示的数是47,那么输入的数是多少?请将下面的分析过程填写完整,并通过列式计算检验你的答案是否正确。
分析过程: $□ ×7 +5=47 ⇒ □ ×7=(\_\_\_\_\_\_)-(\_\_\_\_\_\_) ⇒ □ ×7=(\_\_\_\_\_\_) ⇒ □=(\_\_\_\_\_\_)$
看作一个整体
(1)请你输入一个数,执行此程序,写出结果。
(2)如果屏幕上显示的数是47,那么输入的数是多少?请将下面的分析过程填写完整,并通过列式计算检验你的答案是否正确。
分析过程: $□ ×7 +5=47 ⇒ □ ×7=(\_\_\_\_\_\_)-(\_\_\_\_\_\_) ⇒ □ ×7=(\_\_\_\_\_\_) ⇒ □=(\_\_\_\_\_\_)$
看作一个整体
答案
(1)
输入(3)
执行程序：$\boldsymbol{3} \otimes \boldsymbol{×} \boldsymbol{7} \otimes \boldsymbol{+} \boldsymbol{5}$
屏幕上显示(26)
(2)
分析过程: $□ ×7 +5=47 ⇒ □ ×7=(47)-(5) ⇒ □ ×7=(42) ⇒ □=(6)$
检验：
$6×7+5$
$=42+5$
$=47$
结果正确。
答：输入的数是6。
输入(3)
执行程序：$\boldsymbol{3} \otimes \boldsymbol{×} \boldsymbol{7} \otimes \boldsymbol{+} \boldsymbol{5}$
屏幕上显示(26)
(2)
分析过程: $□ ×7 +5=47 ⇒ □ ×7=(47)-(5) ⇒ □ ×7=(42) ⇒ □=(6)$
检验：
$6×7+5$
$=42+5$
$=47$
结果正确。
答：输入的数是6。
