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5. 某化学兴趣小组的同学在进行气体制取的过程中,从实验员处领取了如下实验仪器:
(1)仪器B
(2)若用大理石与稀盐酸来制取$\ce{CO_{2}}$,为组装气体发生装置,应选择的仪器是
(3)请你仔细观察,实验室用高锰酸钾制取$\ce{O_{2}}$,组装气体发生装置时,缺少的主要实验仪器是
(1)仪器B
能
(填“能”或“不能”)直接加热。(2)若用大理石与稀盐酸来制取$\ce{CO_{2}}$,为组装气体发生装置,应选择的仪器是
D
(填字母序号)、E、C;若用如图Ⅰ所示装置收集$\ce{CO_{2}}$,应从a
(填“a”或“b”)端进气。(3)请你仔细观察,实验室用高锰酸钾制取$\ce{O_{2}}$,组装气体发生装置时,缺少的主要实验仪器是
酒精灯
。答案
5.(1)能
(2)D a
(3)酒精灯
(2)D a
(3)酒精灯
解析
【分析】
本题围绕初中化学气体制取的仪器选择与装置组装展开，需结合常见仪器用途、气体制取的反应类型及性质分析：
1. 仪器B为试管，回忆其加热规则判断能否直接加热；
2. 大理石与稀盐酸制CO₂是固液常温型反应，需确定发生装置缺少的仪器，再根据CO₂密度判断万能瓶的进气端；
3. 高锰酸钾制O₂是固体加热型反应，分析发生装置所需的加热仪器。
【解析】
(1) 仪器B是试管，实验室中试管可直接加热，故填“能”；
(2) 大理石与稀盐酸制取CO₂为固液常温型发生装置，已选仪器为C（锥形瓶）、E（双孔塞带导管），还需添加长颈漏斗D用于添加稀盐酸；CO₂密度比空气大，用装置I收集时，应从长管a端进气，空气从短管b排出；
(3) 高锰酸钾制取O₂需要加热，组装固体加热型发生装置时，缺少的主要加热仪器是酒精灯。
【答案】
5.(1)能
(2)D；a
(3)酒精灯
【知识点】
常见化学仪器的使用、二氧化碳的制取与收集、氧气的制取
【点评】
本题考查初中化学基础实验的仪器选择与装置组装，核心是掌握常见仪器用途、气体制取的反应条件及气体性质，属于常规基础题型，侧重对实验基础知识的应用。
【难度系数】
0.6
本题围绕初中化学气体制取的仪器选择与装置组装展开，需结合常见仪器用途、气体制取的反应类型及性质分析：
1. 仪器B为试管，回忆其加热规则判断能否直接加热；
2. 大理石与稀盐酸制CO₂是固液常温型反应，需确定发生装置缺少的仪器，再根据CO₂密度判断万能瓶的进气端；
3. 高锰酸钾制O₂是固体加热型反应，分析发生装置所需的加热仪器。
【解析】
(1) 仪器B是试管，实验室中试管可直接加热，故填“能”；
(2) 大理石与稀盐酸制取CO₂为固液常温型发生装置，已选仪器为C（锥形瓶）、E（双孔塞带导管），还需添加长颈漏斗D用于添加稀盐酸；CO₂密度比空气大，用装置I收集时，应从长管a端进气，空气从短管b排出；
(3) 高锰酸钾制取O₂需要加热，组装固体加热型发生装置时，缺少的主要加热仪器是酒精灯。
【答案】
5.(1)能
(2)D；a
(3)酒精灯
【知识点】
常见化学仪器的使用、二氧化碳的制取与收集、氧气的制取
【点评】
本题考查初中化学基础实验的仪器选择与装置组装，核心是掌握常见仪器用途、气体制取的反应条件及气体性质，属于常规基础题型，侧重对实验基础知识的应用。
【难度系数】
0.6
6. 下图所示是实验室制取气体时常用的装置。（已知:浓硫酸可用来干燥二氧化碳气体）
结合图示回答下列问题:
(1)写出B装置中仪器I的名称:
(2)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气,应选用的发生装置是
(3)实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,可选用B为发生装置,装置中使用分液漏斗的优点是
(4)实验室要制取一瓶干燥的$\ce{CO_{2}}$,仪器接口的连接顺序是
(5)实验室制取$\ce{CO_{2}}$一般有六个步骤:①检查装置的气密性;②按要求装配好仪器;③向漏斗中注入稀盐酸;④向仪器I中放入小块的大理石;⑤用燃着的木条靠近集气瓶口验满;⑥收集气体。正确的操作顺序是
结合图示回答下列问题:
(1)写出B装置中仪器I的名称:
锥形瓶
。(2)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气,应选用的发生装置是
A
（填装置的字母序号）。(3)实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,可选用B为发生装置,装置中使用分液漏斗的优点是
可控制反应速率,节约试剂
,该反应的化学方程式是$\ce{CaCO_{3} +2HCl = CaCl_{2} +CO_{2}\uparrow +H_{2}O}$
。(4)实验室要制取一瓶干燥的$\ce{CO_{2}}$,仪器接口的连接顺序是
b→g→f→e
（用箭头和导管接口的字母序号表示）。(5)实验室制取$\ce{CO_{2}}$一般有六个步骤:①检查装置的气密性;②按要求装配好仪器;③向漏斗中注入稀盐酸;④向仪器I中放入小块的大理石;⑤用燃着的木条靠近集气瓶口验满;⑥收集气体。正确的操作顺序是
②①④③⑥⑤
（填序号）。答案
6.(1)锥形瓶
(2)A
(3)可控制反应速率,节约试剂
$\ce{CaCO_{3} +2HCl = CaCl_{2} +CO_{2}\uparrow +H_{2}O}$
(4)b→g→f→e
(5)②①④③⑥⑤
(2)A
(3)可控制反应速率,节约试剂
$\ce{CaCO_{3} +2HCl = CaCl_{2} +CO_{2}\uparrow +H_{2}O}$
(4)b→g→f→e
(5)②①④③⑥⑤
解析
【分析】
本题围绕实验室制取气体的核心知识展开，需依次解决仪器识别、发生装置选择、分液漏斗作用、化学方程式书写、气体接口连接及实验操作顺序等问题。解题思路：1. 识别常见实验仪器名称；2. 根据反应物状态和反应条件选择气体发生装置；3. 理解分液漏斗控制反应速率的功能，正确书写反应方程式；4. 制取干燥气体时，遵循“先干燥后收集”原则，干燥装置需“长进短出”，CO₂用向上排空气法收集；5. 回忆实验室制取气体的规范操作步骤，按逻辑排序。
【解析】
(1) B装置中仪器I是常用的反应容器，名称为锥形瓶。
(2) 气体发生装置由反应物状态和反应条件决定：加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物，属于“固体加热型”反应，应选用装置A。
(3) 分液漏斗可通过控制液体滴加速度，调节反应速率，同时能节约试剂；大理石（主要成分为$\ce{CaCO_{3}}$）与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为$\ce{CaCO_{3} +2HCl = CaCl_{2} +CO_{2}\uparrow +H_{2}O}$。
(4) 制取干燥的$\ce{CO_{2}}$，先通过B装置产生气体，再经F装置（浓硫酸干燥），干燥时气体需“长进短出”，故气体从b进入，从长管g通入浓硫酸，短管f导出；$\ce{CO_{2}}$密度比空气大，用向上排空气法收集，选用E装置，气体从长管e进入，因此接口连接顺序为b→g→f→e。
(5) 实验室制取$\ce{CO_{2}}$的操作步骤：先装配仪器（②），再检查装置气密性（①），接着向锥形瓶加固体大理石（④），向分液漏斗加稀盐酸（③），然后收集气体（⑥），最后验满（⑤），故顺序为②①④③⑥⑤。
【答案】
(1) 锥形瓶；(2) A；(3) 可控制反应速率，节约试剂；$\ce{CaCO_{3} +2HCl = CaCl_{2} +CO_{2}\uparrow +H_{2}O}$；(4) b→g→f→e；(5) ②①④③⑥⑤
【知识点】
常见实验仪器；气体发生装置选择；实验室制取二氧化碳
【点评】
本题考查实验室制取气体的基础知识点，涵盖仪器识别、装置选择、反应原理、气体干燥收集及实验操作步骤，是化学实验的核心内容，需学生熟练掌握基础实验操作与装置原理。
【难度系数】
0.6
本题围绕实验室制取气体的核心知识展开，需依次解决仪器识别、发生装置选择、分液漏斗作用、化学方程式书写、气体接口连接及实验操作顺序等问题。解题思路：1. 识别常见实验仪器名称；2. 根据反应物状态和反应条件选择气体发生装置；3. 理解分液漏斗控制反应速率的功能，正确书写反应方程式；4. 制取干燥气体时，遵循“先干燥后收集”原则，干燥装置需“长进短出”，CO₂用向上排空气法收集；5. 回忆实验室制取气体的规范操作步骤，按逻辑排序。
【解析】
(1) B装置中仪器I是常用的反应容器，名称为锥形瓶。
(2) 气体发生装置由反应物状态和反应条件决定：加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物，属于“固体加热型”反应，应选用装置A。
(3) 分液漏斗可通过控制液体滴加速度，调节反应速率，同时能节约试剂；大理石（主要成分为$\ce{CaCO_{3}}$）与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为$\ce{CaCO_{3} +2HCl = CaCl_{2} +CO_{2}\uparrow +H_{2}O}$。
(4) 制取干燥的$\ce{CO_{2}}$，先通过B装置产生气体，再经F装置（浓硫酸干燥），干燥时气体需“长进短出”，故气体从b进入，从长管g通入浓硫酸，短管f导出；$\ce{CO_{2}}$密度比空气大，用向上排空气法收集，选用E装置，气体从长管e进入，因此接口连接顺序为b→g→f→e。
(5) 实验室制取$\ce{CO_{2}}$的操作步骤：先装配仪器（②），再检查装置气密性（①），接着向锥形瓶加固体大理石（④），向分液漏斗加稀盐酸（③），然后收集气体（⑥），最后验满（⑤），故顺序为②①④③⑥⑤。
【答案】
(1) 锥形瓶；(2) A；(3) 可控制反应速率，节约试剂；$\ce{CaCO_{3} +2HCl = CaCl_{2} +CO_{2}\uparrow +H_{2}O}$；(4) b→g→f→e；(5) ②①④③⑥⑤
【知识点】
常见实验仪器；气体发生装置选择；实验室制取二氧化碳
【点评】
本题考查实验室制取气体的基础知识点，涵盖仪器识别、装置选择、反应原理、气体干燥收集及实验操作步骤，是化学实验的核心内容，需学生熟练掌握基础实验操作与装置原理。
【难度系数】
0.6
