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一、探寻花卉多样用途，感受自然馈赠的实用价值。
1. 花可以用于装饰。学校买来14箱鲜花装饰校园，用去$\frac{1}{7}$，还剩下这些鲜花的(
1. 花可以用于装饰。学校买来14箱鲜花装饰校园，用去$\frac{1}{7}$，还剩下这些鲜花的(
$\frac{6}{7}$
)。答案
1.$\frac{6}{7}$
2. 鲜花饼以玫瑰、茉莉等鲜花为原料，味道特别且富含维生素。一箱鲜花饼，第一天卖出这箱的$\frac{2}{5}$，第二天卖出了这箱的$\frac{3}{8}$，两次共卖出了这箱鲜花饼的（$\quad$）。
答案
2.$\frac{31}{40}$
3. 花艺中常用金属丝固定花茎。王阿姨买了三根花艺金属丝，三根花艺金属丝共长80 cm，其中一根长$\frac{13}{50}$ m，另一根长$\frac{7}{25}$ m，第三根长(
$\frac{13}{50}$
)m，它们可以围成一个(等腰
)三角形。答案
3.$\frac{13}{50}$；等腰
4. 甲、乙、丙三人整理各类干花，甲比乙多整理了$\frac{1}{4}$千克，丙比乙多整理了$\frac{1}{6}$千克，甲和丙相比，（
甲
）整理得多，多（$\frac{1}{12}$
）千克。答案
4.甲；$\frac{1}{12}$
5.某花茶店上午线上卖出$\frac{8}{3}$千克干茉莉花，下午线上比上午多卖出$\frac{3}{4}$千克。该店当日线上一共卖了(
$\frac{73}{12}$
)千克干茉莉花。答案
5.$\frac{73}{12}$
6.城市花卉主题公园是市民赏花、了解花卉文化的好去处。将公园内常见的指示牌放在下面的方格纸中。
(1)将指示牌①绕点O按(
(2)指示牌①先向(
(1)将指示牌①绕点O按(
顺
)时针方向旋转(90
)°,得到指示牌(②
)。(2)指示牌①先向(
右
)平移(2
)格,再向(下
)平移(6
)格可以得到指示牌③。答案
6.(1)顺 90 ②(2)右 2 下 6(或 下 6 右 2)
